特色班級(jí)活動(dòng)方案

1、第 第 頁特色班級(jí)活動(dòng)方案特色班級(jí)活動(dòng)方案一一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本，弘揚(yáng)性格,充分鼓舞同學(xué)自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)的制造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與同學(xué)管理工作推向新的臺(tái)階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進(jìn)一步樹立我校“生態(tài)德育”的品牌。二、創(chuàng)建班級(jí)七、八班級(jí)要求班班參加創(chuàng)建，九班級(jí)自愿創(chuàng)建。三、創(chuàng)建內(nèi)容各班依據(jù)本班實(shí)際，選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識(shí)，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、技能培育、才藝特長(zhǎng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容

2、，形成創(chuàng)建主題。例如：1、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級(jí)活動(dòng)特色等。2、學(xué)習(xí)才藝特色班：成果特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運(yùn)動(dòng)特色班等。3、班級(jí)文化特色班：共進(jìn)班、團(tuán)結(jié)班、勤奮班、自信班、勵(lì)志班、誠(chéng)信班、愛心班等以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級(jí)需提供特色班級(jí)申報(bào)計(jì)劃表，學(xué)校依據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平常檢查匯總進(jìn)行評(píng)比。各班也可另行確定特色班級(jí)名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂、萬卷書;衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓舞參加，

3、結(jié)合學(xué)校及班級(jí)實(shí)際，著重實(shí)效為原那么。四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)1、能依據(jù)班級(jí)同學(xué)的愛好愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且根據(jù)主題按時(shí)開展活動(dòng)。活動(dòng)有記錄、有臺(tái)帳，有成效。2、同學(xué)有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在同學(xué)進(jìn)展中發(fā)揮積極作用。3、班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參與相關(guān)競(jìng)賽，成果突出。4、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、家長(zhǎng)參與班級(jí)特色主題活動(dòng)。五、活動(dòng)步驟1、開展特色活動(dòng)，積極組織創(chuàng)建。各班級(jí)要依據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。要求各班每月都要依據(jù)班級(jí)確定的特色主題開展至少一項(xiàng)活動(dòng)，并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，并在每月按時(shí)

4、上傳活動(dòng)材料(政教室201*-201*學(xué)年度20*年春特色班級(jí)班級(jí)組班級(jí)月份)。2、班級(jí)自主申報(bào)，學(xué)校評(píng)議驗(yàn)收授牌。各班依據(jù)創(chuàng)建實(shí)際，組織創(chuàng)建材料，于元月學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校組織政教室、班級(jí)管委會(huì)相關(guān)人員，主要是采用查資料、看效果、聽座談等形式進(jìn)行評(píng)議驗(yàn)收，正式任命特色班級(jí)。驗(yàn)收方法：(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告，力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書面報(bào)告，表達(dá)創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)(2)校評(píng)。學(xué)校依據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施狀況的巡察檢查、聽取匯報(bào)、成果展示狀況、選出候選班級(jí)。主要從三個(gè)方面入手：1)查資料。查閱班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中的相關(guān)資料，了解活動(dòng)開展，過程落實(shí)的狀況。2)看

5、效果。依據(jù)政教室班級(jí)量化管理記載，校級(jí)活動(dòng)狀況、班級(jí)組管理值日記載狀況評(píng)估班級(jí)開展特色創(chuàng)建活動(dòng)的效果。3)同學(xué)訪談。通過同學(xué)座談，深入掌控特色班級(jí)開展?fàn)顩r與實(shí)效3、成果匯報(bào)展示(1)宣揚(yáng)展示。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣揚(yáng)畫等進(jìn)行特色展覽。(2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì)，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講解并描述創(chuàng)建環(huán)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。(3)頒獎(jiǎng)授牌。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行授牌，頒發(fā)證書。對(duì)獲得“特色班級(jí)” 稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng)?？荚u(píng)合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào)，考評(píng)不合格，取消榮譽(yù)稱號(hào)。六、嘉獎(jiǎng)學(xué)年結(jié)束，學(xué)校對(duì)創(chuàng)建特色勝利的班級(jí)和班主任進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。特色班級(jí)活動(dòng)方案二一、指導(dǎo)

6、思想：切實(shí)組織活動(dòng)，通過有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培育同學(xué)愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手技能，培育他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。二、活動(dòng)設(shè)想：1、自主組隊(duì)，進(jìn)展愛好由愛好相同的同學(xué)自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開展活動(dòng)。2、形式多樣，開展活動(dòng)組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示愛好活動(dòng)成果，激勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步。3、通過活動(dòng)，激發(fā)熱忱組織同學(xué)開展、參與各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)勤動(dòng)腦的欲望。4、通過活動(dòng)，加強(qiáng)信心同學(xué)通過活動(dòng)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，讓同學(xué)明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂無窮。三、活動(dòng)計(jì)劃二月份：通過同學(xué)的爭(zhēng)論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求，按愛好

7、相同的同學(xué)自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。三月份：實(shí)踐活動(dòng)：我也為家出份力巧手裝扮我們的家每個(gè)同學(xué)是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營(yíng)造一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)小天地。培育同學(xué)的動(dòng)手技能和保潔意識(shí)。培育同學(xué)的主人翁意識(shí)。主題活動(dòng)：和你一起共享這個(gè)故事講故事，說感想活動(dòng)課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事，也可以是同學(xué)之間的禮儀故事。四月份：實(shí)踐活動(dòng)：我眼中的世界是創(chuàng)意畫展示讓孩子們學(xué)會(huì)觀測(cè)生活，學(xué)會(huì)發(fā)覺生活中的美妙、良善，用手中的筆來感受生活、感謝生活。主題活動(dòng)：我體驗(yàn)，我精彩閱讀朗誦競(jìng)賽讓同學(xué)去讀書，開動(dòng)腦子識(shí)記自己喜愛的名段名篇，并將其與同學(xué)們共享。五月份：主題活動(dòng)：才藝大比拼技能展示、評(píng)比同學(xué)以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。并進(jìn)行評(píng)比。實(shí)踐活動(dòng)：我的小巧手手工制作競(jìng)賽同學(xué)用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感愛好的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。選出好的作品在班級(jí)