初中歷史八年級上第二單元近代化的探索戊戌變法-戊戌變法

1、教學主題戊戌變法一、教材分析本課屬于第二單元近代化的探索的一部分，重點敘述了變法過程中的幾個典型事件，突出以康有為、梁啟超為首的資產階級維新派為挽救民族危亡，在近代化道路上的艱難探索。戊戌變法是一場資產階級性質的愛國救亡的政治運動和思想解放運動，是近代中國人民探索民族獨立和國家富強的一次重要嘗試，所以在中國近代歷史上占有重要的地位。本課前承洋務運動，下啟辛亥革命、新文化運動，形成近代化探索的一條重要歷史主線。二、學生分析我們所面對的是八年級學生，他們雖然已經具備了一定的理解分析和邏輯思維能力，但仍以感性認知為主。而且通過課前調查發(fā)現(xiàn)，他們雖然對這段歷史已經有了一些淺顯的認知，但對歷史人物和事件

2、的評價常帶有感情化和片面性的色彩。三、教學目標(1).知識與能力:A:知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國控社會的影響。B:就康有為、梁啟超變法一事對比社會各界的反應，加深對變法運動失敗原因的理解。(2).過程與方法:結合課文，利用新聞報道、文件奏折、宣傳畫、照片等各種歷史資料培養(yǎng)自己的歷史想像能力和分析能力，能從中找出維新變法運動發(fā)生的原因。(3).情感態(tài)度與價值觀:通過本課學習，能通過維新變法人士的進步立場，來激發(fā)自己熱愛祖國、振興中華的高深情操和歷史責任感。四、教學環(huán)境簡易多媒體教學環(huán)境五、信息技術應用思路1、歌曲導入，創(chuàng)設情境，調動學生的情感態(tài)度。2、視頻感知，了解歷史真相，

3、加深印象。3、朗讀音頻，激發(fā)學生情感體驗，貫穿教學整體，加深理解。4、PPT使用，直觀問題、導學、總結、達標習題。六、教學流程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動信息技術支持導入1、播放保衛(wèi)釣魚島歌曲，明確釣魚島自古以來就是中國的領土，保衛(wèi)家園、驅逐強盜。2、詩歌日落紫禁城，總領課堂，創(chuàng)設教學情境。參與愛國討論；視頻PPT錄音第一幕風雨起波瀾1、播放視頻公車上書，明確歷史，感受當時的中國面臨怎樣的處境。2、PPT圖片文字介紹公車上書失敗后的維新活動及影響。自主探究“公車上書”的時間、內容、結果、影響，填寫學案。視頻PPT第二幕日月?lián)Q新天1、投放詩歌第二部分，從標點符號激發(fā)學生思考探究。2、PPT時局圖

4、進行問題提問。3、PPT角色劃分，引導學生體驗戊戌變法對不同層次引起不同反應。1、思考探究，戊戌變法面臨的問題。2、思考中國面臨的局勢。3、情感體驗，內化戊戌變法對不同層次的人，帶來的不同反映，體會變法的阻力。1、PPT2、資源圖片第三幕無力扭乾坤1、播放視頻戊戌政變，提出問題。2、PPT魯迅名言，創(chuàng)設氛圍，引發(fā)學生思考。1、思考“殺！!”指哪一歷史事件。2、探討對譚嗣同的優(yōu)秀品質。1、視頻2、PPT圖片第四幕歷史在沉思1、投放詩歌片段，創(chuàng)設氛圍，引發(fā)學生思考。激發(fā)學生對歷史事件的評價分析能力。2、提供文字閱讀材料。1、問題“此時此刻你會思索什么？你的心情是怎樣的”？2、讀材料分析戊戌變法的影響。1、PPT圖片2、文字閱讀材料知識沉淀順序投放詩句，引導學生小結本科內容包括戊戌變法的興起、高潮、失敗、思索。小結PPT課堂檢測投放習題，組織檢測思考，回答PPT結束語感情升華齊讀日落紫禁城同學們，天下興亡，匹夫有責，讓我們一起為中華之崛起而讀書！有感情的朗讀PPT七、教學特色1、教材處理恰到好處，分四幕教學做到循序漸進。2、重難點的突破方法科學合理，通過調度學生獨立思考、合作探究、個性表演等方