蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)內(nèi)科目科學(xué)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)中影子的變化容所需儀器名稱手電筒、橡皮泥、鉛筆、白紙及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1.組裝模擬裝置并介紹：手電筒代表太陽(yáng)，鉛筆代表地球上能產(chǎn)生影子過(guò)的物體。程2.研究太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中影子的變化及步驟實(shí)驗(yàn)清晨和夜晚的影子最長(zhǎng)，正午的影子最短。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)日夜交替的原由容所需儀器名稱手電筒、地球儀及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1.明確地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)的方向（由西向東）；程2.模擬日夜變化；及3.依據(jù)觀察現(xiàn)象剖析日夜交替的原由。步驟實(shí)向著太陽(yáng)的一面是日間，背著太陽(yáng)的一面是黑夜，跟著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，

2、白驗(yàn)晝和黑夜交替出現(xiàn)。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)內(nèi)科目科學(xué)光的直線流傳及小孔成像模擬實(shí)驗(yàn)容所需儀器名稱小孔紙板、手電筒；紙盒、鐵釘、一張半透明的紙及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1.研究光在空氣中的流傳路線。2.做一個(gè)小孔成像的模擬實(shí)驗(yàn)。注意要將有小窗的一面朝向窗戶，前后及挪動(dòng)紙盒，直至能在紙上看到清楚的影像為止。步驟實(shí)驗(yàn)光在空氣中是沿著直線前進(jìn)的。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)制作潛望鏡容所需儀器名稱相同大的小長(zhǎng)方形鏡子、硬紙盒、剪刀、硬紙板及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1、在硬紙盒的一端的側(cè)面，剪開(kāi)一個(gè)方形的口，另

3、一端在它的對(duì)面，也程開(kāi)一個(gè)相同的口，而后在左右的面，和對(duì)角成45度，切出直線口子，插及下小鏡片。步2、用膠帶將鏡片從外邊固定住。驟實(shí)驗(yàn)潛望鏡是利用光的反射原理制成的。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)制作萬(wàn)花筒容所需儀器名稱三面小鏡子、卡片紙、圓玻片、剪刀、彩色紙屑及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1、在萬(wàn)花筒的基層使用圓玻片來(lái)間隔一些彩色紙屑。程2、萬(wàn)花筒的中間主假如用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體（鏡面一律向步內(nèi)相互反射進(jìn)而產(chǎn)生了復(fù)雜的圖案）。驟實(shí)驗(yàn)萬(wàn)花筒是利用光的反射原理制成的。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間

4、科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)光的折射容所需儀器名稱玻璃杯、鉛筆、水及數(shù)目實(shí)驗(yàn)過(guò)將鉛筆放入杯子中，讓學(xué)生察看一下鉛筆會(huì)發(fā)生什么變化。1.程將水倒入杯子中，再讓學(xué)生察看杯內(nèi)的鉛筆又會(huì)發(fā)生變化？2.及步驟實(shí)驗(yàn)光是沿著直線流傳的，光從一種透明的物質(zhì)進(jìn)入另一種透明的物質(zhì)時(shí)，結(jié)光的流傳路線會(huì)發(fā)生偏折。這類現(xiàn)象叫光的折射。果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)凸面鏡和凹面鏡容所需儀器名稱凸面鏡、凹面鏡、及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1.察看不一樣透鏡的特色；2.研究不一樣透鏡的作用(察看兩種不一樣透鏡的成像特色；)及3.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行剖析，正確描繪透鏡產(chǎn)生不一樣現(xiàn)象的原由。步驟實(shí)驗(yàn)凸面鏡有

5、放大物體的作用，能聚光成像。凹面鏡有減小物體的的作用。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)制造彩虹容所需儀器名稱手電筒、平面鏡、水盆、水及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1將平面鏡傾斜著放入水槽，并將鏡子固定；過(guò)2.翻開(kāi)手電筒，讓光芒照在水下部分的鏡面上；程3.將白紙?jiān)谑蛛娡驳纳戏脚e起來(lái)，移著手電筒地點(diǎn)，直到看清彩虹為止。及步驟實(shí)驗(yàn)陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光構(gòu)成。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)認(rèn)識(shí)電路容所需儀器名稱電池、導(dǎo)線、燈泡、小喇叭、小電動(dòng)機(jī)等及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1.認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)資料：學(xué)生認(rèn)識(shí)

6、電池、導(dǎo)線、小電珠。程2.連結(jié)簡(jiǎn)單的電路，想方法使小電珠亮起來(lái)。及3.對(duì)所察看到的不一樣電路圖進(jìn)行剖析。步驟實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單電路是由電池、導(dǎo)線、小電珠構(gòu)成的。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)“紅綠燈”電路模型容所需儀器兩個(gè)不一樣顏色的電珠、厚紙板、金屬圖釘三枚、電池、導(dǎo)線若干、回形名稱針一枚及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1、按設(shè)計(jì)圖將電池、電線、開(kāi)關(guān)、小電珠進(jìn)行連結(jié)。程2、扳動(dòng)回形針，讓兩個(gè)不一樣顏色的電珠交替亮。及步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)苡瞄_(kāi)關(guān)控制兩個(gè)不一樣顏色的電珠亮滅。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)液體的導(dǎo)電

7、性容所需儀器名稱查驗(yàn)電路、鹽水、自來(lái)水、純凈水及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1.制作檢測(cè)電路（檢測(cè)電路的通電狀況。）2.檢測(cè)液體的導(dǎo)電性能(展望：哪些液體能導(dǎo)電？用檢測(cè)電路分別檢測(cè)液及體的導(dǎo)電性能)。步驟實(shí)驗(yàn)鹽水、自來(lái)水能導(dǎo)電，純凈水不可以導(dǎo)電。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)探測(cè)暗盒電路容所需儀器名稱接好電路的暗盒、導(dǎo)線若干、電池、小電珠及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1.制作檢測(cè)電路，檢測(cè)電路的通電狀況。程2.檢測(cè)暗盒里的電路及3.依據(jù)檢測(cè)結(jié)果畫(huà)出暗盒電路。步驟實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單電路是由電池、導(dǎo)線、小電珠構(gòu)成的。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次

8、實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)研究磁鐵性質(zhì)容所需儀器名稱兩塊相同的條形磁體、環(huán)形磁鐵若干、鉛筆及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1、磁性的傳達(dá)：磁鐵能指示方向。懸掛法。過(guò)2、磁鐵兩極的相互作用：察看兩塊磁鐵的同極和異極相互湊近時(shí)發(fā)生的程現(xiàn)象；及步驟實(shí)驗(yàn)磁鐵能指示方向，磁鐵同極相斥，異極相吸。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)自制指南針容所需儀器名稱磁鐵、縫衣針、泡沫小球、水槽及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1、把縫衣針磁化，使其有磁性；過(guò)2、將縫衣針?biāo)讲迦肱菽∏?，而后將泡沫小球放入水槽，使泡沫小球程浮于水中；?、最后輕輕轉(zhuǎn)泡沫小球，察看靜止縫衣針時(shí)兩頭的指向。步驟實(shí)驗(yàn)磁鐵能指示方向。

9、結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)制作電磁鐵容所需儀器名稱電池、大鐵釘、絕緣導(dǎo)線、回形針若干及數(shù)目1、把一根約1米長(zhǎng)的帶有絕緣層的細(xì)導(dǎo)線密切地繞在一枚鐵釘上，起碼驗(yàn)繞30圈。過(guò)2、將細(xì)導(dǎo)線與電池構(gòu)成電路。程3、用自制電磁鐵接觸回形針，察看現(xiàn)象。及4、斷開(kāi)電源，察看現(xiàn)象。步5、用其余資料代替電磁鐵中的鐵釘，試一試電路接通后，可否吸住回形驟針。實(shí)驗(yàn)磁力的大小與電力相關(guān)系，也與所繞導(dǎo)線的圈數(shù)相關(guān)系。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)研究電磁鐵容所需儀器名稱電磁鐵、回形針、大鐵釘及數(shù)目實(shí)

10、驗(yàn)1、假定與線圈圈數(shù)相關(guān)。線圈匝數(shù)多，磁力大；過(guò)2、線圈匝數(shù)少，磁力小。程3、保持不變的是：電池?cái)?shù)目、鐵釘粗細(xì)等。及4需要改變的是：線圈匝數(shù)步驟實(shí)電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)相關(guān)。線圈匝數(shù)多，磁力大；線圈匝數(shù)少，驗(yàn)磁力小。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)作用容所需儀器名稱號(hào)吸系統(tǒng)模型和掛圖、清石灰水熟料袋及數(shù)目實(shí)驗(yàn)1、出示呼吸系統(tǒng)模型和掛圖，認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)。程2、向清石灰水熟料袋吹氣，察看發(fā)生的現(xiàn)象。及3、清石灰水變污濁。步驟實(shí)驗(yàn)澄清的石灰水碰到二氧化碳就會(huì)產(chǎn)生白色的不溶于水的積淀物，使水變結(jié)污濁。我們呼出的氣體中含有二氧化碳

11、。果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)測(cè)肺活量容所需儀器名稱卷尺、塑料瓶、直尺、吸管、水盆及數(shù)目實(shí)1.將塑料瓶裝滿水并做好刻度。2.插入吸管后，倒置在水盆里。程3.吸一口氣后，盡你所能向水里吹氣。4.標(biāo)出排出的水量。驟實(shí)驗(yàn)肺活量大有益于身體健康。結(jié)果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)人體血液循環(huán)容所需儀器名滿意臟模型、人體血液循環(huán)掛圖及數(shù)目實(shí)驗(yàn)過(guò)1、出示心臟模型，解說(shuō)心臟構(gòu)造。程2、出示人體血液循環(huán)掛圖，解說(shuō)人體血液循環(huán)路徑。及步驟實(shí)驗(yàn)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)；從左心室開(kāi)始到右心室被稱為血液體循環(huán),結(jié)從肺動(dòng)脈開(kāi)始到左心房被稱為血液肺循環(huán)。果教師考語(yǔ)署名年代日.精選文檔學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校：姓名班級(jí)五年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)彩色水滴實(shí)驗(yàn)容所需儀器名稱吸水紙、彩筆、細(xì)線及數(shù)目實(shí)驗(yàn)用夾子夾住吸水紙，將吸水紙的下方放進(jìn)裝有清水的培育皿中，實(shí)驗(yàn)過(guò)過(guò)程中要注意：吸水紙的彩色圓點(diǎn)不可以碰到水面、要同時(shí)放入水中。程2.當(dāng)水慢慢地被吸上后，認(rèn)真察看圓點(diǎn)發(fā)生的變化。及步驟實(shí)驗(yàn)紅、黃、藍(lán)是三原色，遇水保持單色彩不變；其余顏色都