3教師授課資源包優(yōu)質(zhì)教案算得對嗎

1、算得對教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，探索掌握三位數(shù)加減法的驗(yàn)算過程與方法在探索驗(yàn)算得對教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，探索掌握三位數(shù)加減法的驗(yàn)算過程與方法在探索驗(yàn)算的過程中，初步形成歸納、整理知識的能力，養(yǎng)真檢查仔細(xì)驗(yàn)算的良慣情感態(tài)度與價(jià)值觀通探索、合作門交流，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)學(xué)的自信心和成功感教學(xué)重點(diǎn)：探索掌握三位數(shù)加減法的驗(yàn)算教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成認(rèn)真檢查仔細(xì)驗(yàn)算的良慣復(fù)1.口算（教師出示小黑板，讓學(xué)生以“開火車”的形式算2.組師：哪位同學(xué)100、300、這三個(gè)數(shù)寫出兩個(gè)加法算兩個(gè)減法二、聽故事，找問題(故事中有錯(cuò)誤，要求學(xué)生聽后來最近，淘氣經(jīng)常看動(dòng)畫片灌籃高手，漸漸地，他迷籃球天，淘氣要

2、了 100 元錢，直奔最近，淘氣經(jīng)常看動(dòng)畫片灌籃高手，漸漸地，他迷籃球天，淘氣要了 100 元錢，直奔離家最近的超球。剛走到路口，他忽然看見一位叔叔正在賣籃球。淘氣高興極了 好了籃球，可叔叔還在慢慢地算要找淘。淘氣可等不及了急忙說我是口算大王，我?guī)湍?，你找?元準(zhǔn)沒錯(cuò)師：從故事中你發(fā)現(xiàn)了什么問題師：你怎么知道算錯(cuò)了錢感受師：師：計(jì)算完后檢查算得對不對，就叫驗(yàn)算。今天不僅感受到驗(yàn)算的重要，還探索出這么多的驗(yàn)算方法。真棒也要自覺養(yǎng)成驗(yàn)算，提高計(jì)算的正(揭示課題：減法的驗(yàn)算誰能上來幫他用豎式驗(yàn)算一下請四位學(xué)三、計(jì)算出示：計(jì)算并且驗(yàn)30076，你會(huì)算嗎? 頁可以怎樣驗(yàn)算。(學(xué)生口述，教師板書驗(yàn)算過程，師：指導(dǎo)驗(yàn)算的書寫格式。1：用減法307222：用加法驗(yàn)算22730307222：用加法驗(yàn)算22730生 3：我也用簡算驗(yàn)算生 4：用連減驗(yàn)算：300706，看結(jié)果是不是 0，0 就對師想出了這么多的驗(yàn)算方法，比較一下你喜歡哪一種，說你的理由生 1：我喜歡用加法驗(yàn)算，一步計(jì)算很簡生 2：我喜歡用減法豎式驗(yàn)算，豎式計(jì)算不容易師：那誰還能記住豎式計(jì)算減法要注意些什么？（請三人師能先從書寫便捷、正確率高、容易算等方面進(jìn)行比再進(jìn)行選擇，很會(huì)四、鞏固練 巡視別輔指名讓三個(gè)學(xué)生板演，