速度說課稿專題知識市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、課題 運(yùn)動(dòng)快慢描述 速度瑞安四中 繆國程第1頁目錄教材分析教學(xué)方法教學(xué)過程第2頁教材分析：本節(jié)在教材中地位和作用教材特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)第3頁本節(jié)在教材中地位和作用本節(jié)是研究變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律起點(diǎn)課，掌握瞬時(shí)速度概念是學(xué)生后繼學(xué)習(xí)加速度、研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。也為后面學(xué)習(xí)動(dòng)能、動(dòng)理概念作準(zhǔn)備。第4頁教材特點(diǎn)對瞬時(shí)速度，沒有用嚴(yán)格定義式，而是經(jīng)過詳細(xì)事例，觀察汽車速度計(jì)指針隨車行駛快慢而改變，了解瞬時(shí)速度。 經(jīng)過把變速直線運(yùn)動(dòng)等效成勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法熏陶。 第5頁教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1、敘述速度定義，寫出速度公式、符號和單位。 2、闡述速度特點(diǎn)，區(qū)分速度和速率。 3、列舉

2、詳細(xì)實(shí)例，識別平均速度和瞬時(shí)速度。 4、經(jīng)過速度、平均速度計(jì)算，處理相關(guān)實(shí)際問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、勇于探究與日常生活相關(guān)物理學(xué)問題。 2、體驗(yàn)民族自豪感。過程與方法 1、經(jīng)過對物體運(yùn)動(dòng)快慢分析，采取比值定義速度這一物理量。 2、運(yùn)動(dòng)平均速度定義，把變速直線運(yùn)動(dòng)等效成勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，滲透等效方法。 3、由平均速度引出瞬時(shí)速度，培養(yǎng)遷移推理能力。第6頁教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)平均速度與瞬時(shí)速度概念及區(qū)分 難點(diǎn)怎樣由平均速度引出瞬時(shí)速度 第7頁教學(xué)方法教方法錄像演示、問題討論、啟發(fā)式學(xué)方法感知探索內(nèi)化應(yīng)用四個(gè)階段學(xué)法指導(dǎo)。第8頁教具教學(xué)錄像片 1、奧運(yùn)會110m欄決賽實(shí)況錄像； 2、汽車速度計(jì)指針

3、伴隨行駛快慢而改變錄像圖片 汽車速度計(jì)第9頁教學(xué)過程引導(dǎo):要把劉翔110m欄跑運(yùn)動(dòng)，描述更清楚一些，該怎么辦？小結(jié)布置作業(yè)比較：初高中速度概念不一樣？討論分析，得出速度概念計(jì)算學(xué)生回答警查與司機(jī)故事結(jié)論是否正確yN錄像錄像奧運(yùn)會110m欄決賽三個(gè)問題引導(dǎo):得出瞬時(shí)速度概念問題：用平均速度公式處理實(shí)際問題。多媒體引入平均速度定義汽車速度計(jì)指針?biāo)笖?shù)值伴隨行駛快慢而改變錄像。錄像5分鐘30分鐘8分鐘2分鐘比較：勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)探究瞬時(shí)速度第10頁板書設(shè)計(jì)瞬時(shí)速率：瞬時(shí)速度大小第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)快慢描述 速度勻速直線運(yùn)動(dòng) 變速直線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度物理意義：粗略描述變速直線運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)快慢。平均速度概

4、念：運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過某一時(shí)刻（或某一位置）速度。方向：與運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過某一位置時(shí)運(yùn)動(dòng)方向相同。物理意義：粗略描述變速直線運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)快慢。速度第11頁由平均速度到瞬時(shí)速度問題設(shè)計(jì)第一步:讓學(xué)生體會:由計(jì)算得出： =6.86m/s =8.94m/s =8.24m/s和 =8.52m/s，現(xiàn)在對劉翔跑步快慢情況了解是不是比起先更清楚了？第二步：假如想把劉翔跑步運(yùn)動(dòng)了解再清楚一些，比如起跑階段，現(xiàn)在我們只知道 =6.86m/s，想知道更清楚一些該怎么辦？第12頁奧運(yùn)會110m欄決賽第13頁提問1：110m欄決賽中，判劉翔得第一依據(jù)是什么？提問2：比賽中，誰起跑階段最快，你是怎樣判斷出來？提問3：有位同學(xué)1

5、00m成績?yōu)?2s，請你判斷他和劉翔誰跑更加快？第14頁結(jié)合錄像以及下表信息，請你計(jì)算：(1)劉翔由起點(diǎn)到第一欄，運(yùn)動(dòng)平均速度是多大？(2)劉翔由第一欄到第十欄(最終一欄)，運(yùn)動(dòng)平均速度是多大？(3)劉翔由第十欄 (最終一欄)到終點(diǎn)線，運(yùn)動(dòng)平均速度是多大？項(xiàng)目 起跑線至第一欄距離 欄間距離 第十欄至終點(diǎn)線距離 男子110m欄 13.72m 9.14m 14.02m 第15頁汽車速度計(jì)你依據(jù)什么判斷圖中指針指示讀數(shù)表示速度值?現(xiàn)在指示瞬時(shí)速度是_。 第16頁第17頁練習(xí)1. 課后P26(2)子彈以900m/s速度從槍筒射出，這里指是平均速度還是瞬時(shí)速度？汽車在北京長安街上行駛，有時(shí)快，有時(shí)慢，2min行駛了1.8km，汽車行駛速度是54km/h，這里指是什么速度？設(shè)計(jì)目標(biāo)：檢測學(xué)生能否由詳細(xì)實(shí)例，識別平均速度和瞬時(shí)速度。第18頁練習(xí)2汽車在3000m長平直路面上做變速直線運(yùn)動(dòng)，前三分之一位移平均速度是10m/s，中間三分之一位移平均速度是25m/s，后三分之一位移平均速度是10m/s，則汽車全程平均速度是多少m/s？ A. 15 B.12.5 C