陳倉高中地理必修三遙感技術(shù)及其應(yīng)用市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、第1頁工具介紹目錄面板開關(guān)區(qū)域主要特征區(qū)域空間結(jié)構(gòu)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課堂鞏固初始時隱藏在頁面左邊，單擊“目錄面板開關(guān)”按鈕來控制顯示與隱藏位于頁面上方，單擊回到最近瀏覽過那張幻燈位于頁面右下角，單擊直接跳轉(zhuǎn)到“知識點導(dǎo)航”頁面知識點導(dǎo)航第2頁本 節(jié)目 錄一、遙感技術(shù)三、遙感技術(shù)應(yīng)用四、課堂鞏固二、遙感圖像解讀第3頁一、遙感技術(shù)第4頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)千里眼千里之外，明察秋毫目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第5頁點擊下載大圖岳麓山衛(wèi)星影像圖目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固第6頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)四川地震遙感地圖目錄面板開

2、關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固第7頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)（一）遙感概念與發(fā)展 遙感借助對電磁波敏感儀器，在不與探測目標(biāo)接觸情況下，統(tǒng)計目標(biāo)物對電磁波輻 射、反射、散射等信息。并經(jīng)過分析，揭示目標(biāo)物特征、性質(zhì)及其改變綜合探測技術(shù)。目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第8頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)幾個地物反射波譜曲線目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第9頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)課堂鞏固 1 遙感技術(shù)工作原理是( ) A 不一樣地物海拔高度不一樣 B 不一樣地物表面溫度不一樣 C 不一樣地物電磁波特

3、征不一樣 D 不一樣地物化學(xué)特征不一樣C目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第10頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)2 遙感技術(shù)可為開發(fā)、保護海洋提供支持，以下內(nèi)容適合利用遙感技術(shù)是( ) 海上冰山漂流監(jiān)測 海上石油污染監(jiān)測 近海赤潮災(zāi)害監(jiān)測 海岸港口工程規(guī)劃 A. B. C. D. C目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第11頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)3. 圖中所反應(yīng)是“雪地、沙漠、濕地、小麥反射波譜曲線”，讀圖回答：（1）在圖中，反射率最高和最低地物分別是 和 。雪地濕地目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識

4、點導(dǎo)航第12頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)3. 圖中所反應(yīng)是“雪地、沙漠、濕地、小麥反射波譜曲線”，讀圖回答：（2）小麥在 到 波段最輕易與其它地物區(qū)分開來。0.7微米0.9微米知識點導(dǎo)航第13頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)3. 圖中所反應(yīng)是“雪地、沙漠、濕地、小麥反射波譜曲線”，讀圖回答：（3）結(jié)合該圖和所學(xué)知識思索，利用遙感圖像進行地物判讀原因是什么？ 不一樣地物在同一波段反射率不一樣，同一地物在不一樣波段反射率也不一樣，由此造成其波譜特征不一樣。知識點導(dǎo)航第14頁知識點導(dǎo)航遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)航天遙感航空遙感近地遙感遙感類型（按照不一樣平臺分類）目錄面板開關(guān)遙感

5、技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固第15頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)遙感類型航空遙感航天遙感（按照不一樣平臺分類）目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第16頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)遙感技術(shù)系統(tǒng)遙感平臺傳感器傳輸與接收圖像處理應(yīng)用目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第17頁遙感技術(shù)系統(tǒng)與過程示意圖第18頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)課堂鞏固傳感器主要作用是( )A只接收地面物體反射波譜 B只統(tǒng)計接收地面物體輻射波譜 C接收地面物體反射或輻射 電波信息 D對取得信息進行處理分析C目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)

6、應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第19頁二、遙感圖片解讀第20頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感圖片解讀遙感圖像生成過程目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固第21頁遙感影像分為黑白影像和彩色影像兩種。遙感影像種類和判讀方法：遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感圖片解讀目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第22頁 林地與草地 兩層別墅區(qū)（1）黑白影像：各物體灰度不一樣。草地和林地顏色較深，建筑物為灰白色。遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感圖片解讀目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固第23頁（2）彩色影像包含真彩色和假彩色真彩色：相片色彩與天然實物色彩十分靠近。

7、遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感圖片解讀目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第24頁假彩色：底片為非可見光波段相片，由人工依據(jù)需要添加顏色合成，與天然實物色彩不一樣。國產(chǎn)韓國合資水泥相同顏色油漆在遙感相片中差異遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感圖片解讀目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固第25頁 標(biāo)準(zhǔn)假彩色：草、樹和莊稼覆蓋地域通常為紅色，而水是藍黑色或深藍色，城市、村莊等人工建筑為灰白色或淺藍色。水文要素植被人工建筑紅色深藍色藍黑色灰白色淺藍色遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感圖片解讀目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第26頁判讀上

8、海市的遙感影像活動：1. 該影像屬于哪種類型？3.在影像中指出老城區(qū)大致范圍以及植被分布區(qū)域。2. 在影像中指出長江和黃浦江位置。長江黃浦江遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感圖片解讀目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固第27頁這是全球陸地 分布情況？全球植被分布綠色為植被，棕黃色為沙漠，藍色為水IRSA CAS想一想假如與一張前作比較，全球植被分布可能發(fā)生了什么改變？第28頁 This monthly average map was made by subtracting the stratospheric ozone column from TOMS column ozone.

9、The stratospheric column is calculated using UARS MLS measurements. Higher quality tropospheric ozone maps on a daily basis will be produced from OMI and HIRDLS data. Credit: S. Chandra and J. Ziemke (NASA GSFC)全 球 臭 氧 空 間 分 布（TOMS）第29頁三、遙感技術(shù)應(yīng)用第30頁這張遙感圖反應(yīng)出了什么呢？全 球 夜 間 燈 光 分 布你會把它應(yīng)用到哪些領(lǐng)域呢？想一想第31頁新開發(fā)地

10、域周圍環(huán)境調(diào)查地質(zhì)分析休閑設(shè)施評定分析滑雪練習(xí)場利用標(biāo)高數(shù)據(jù)來設(shè)計滑雪練習(xí)場土地利用情況把握城市建設(shè)規(guī)劃環(huán)境破壞情況把握地下資源勘察國有/私有土地管理河川管理 機場,港彎設(shè)施等建設(shè)規(guī)劃經(jīng)過對周圍環(huán)境調(diào)查,來 確定安全系數(shù)調(diào)查由地形數(shù)據(jù)而設(shè)計 新設(shè)備情況無線中轉(zhuǎn)站設(shè)置場所調(diào)查作物生長情況分析作物受害原因早期發(fā)覺作況指數(shù)90%80%75%經(jīng)濟發(fā)展預(yù)測水分補給情況監(jiān)視農(nóng)業(yè)分布作物管理地圖制作(平面/立體地圖等)地圖定時更新建筑物,道路等破損情況把握火災(zāi)發(fā)生情況把握緊急車輛經(jīng)過道路安排地形改變調(diào)查R三宮蘆屋諮墻窟伏仇曝能隨時提供世界各地發(fā)生重大 事件以及熱門話題照片平面地圖標(biāo)高地圖汽車自動導(dǎo)航系統(tǒng)立體

11、表示為各種模擬游戲提供真實背景圖像所在地周圍景觀立體表示戰(zhàn)斗模擬道路,電線桿,上下水道, 煤氣管道,天線等維修管理海洋環(huán)境調(diào)查遙感技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域防災(zāi)災(zāi)害監(jiān)視 環(huán)境、國土管理地圖制作海外信息建筑業(yè),設(shè)施等管理數(shù)字衛(wèi)星圖像娛 樂農(nóng)林水產(chǎn)業(yè)資源管理公共事業(yè),房地產(chǎn)開發(fā)第32頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)應(yīng)用應(yīng)用領(lǐng)域詳細內(nèi)容備注礦產(chǎn)資源蘊藏礦產(chǎn)地方有許多是地質(zhì)斷裂或環(huán)形結(jié)構(gòu)帶，較輕易借助遙感技術(shù)“發(fā)覺”礦產(chǎn)人們只需要分析遙感圖像就能夠劃定蘊藏礦產(chǎn)大致區(qū)域生物資源經(jīng)過遙感圖像解譯或圖像處理技術(shù)，提取植被分布、類型、結(jié)構(gòu)、健康情況、產(chǎn)量等數(shù)據(jù)為農(nóng)業(yè)、林業(yè)、城市綠化、環(huán)境保護等部門服務(wù)（一）遙感與資源

12、普查目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第33頁知識點導(dǎo)航遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)應(yīng)用邵陽市西北非常規(guī)合成近天然色環(huán)形結(jié)構(gòu)圖像尋找礦產(chǎn)（環(huán)形結(jié)構(gòu)經(jīng)常表示有成礦區(qū)）目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固第34頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)應(yīng)用 全椒縣孤山林場松毛蟲危害分布圖，紅、黃、綠色分別代表反應(yīng)重災(zāi)、中災(zāi)和無害區(qū)，黑色為非松林區(qū)。 資源調(diào)查應(yīng)用目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第35頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)應(yīng)用（二）遙感與環(huán)境災(zāi)害監(jiān)測1998年5月21日14時1998年8月22日15時觀察圖中安鄉(xiāng)

13、水情改變目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第36頁目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固第37頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 遙感技術(shù)應(yīng)用根據(jù)這組遙感圖，你能發(fā)布臺風(fēng)預(yù)警嗎？目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第38頁四、課堂鞏固第39頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 課堂鞏固 在遙感技術(shù)中，能夠依據(jù)植物反射波譜特征判斷植物生長情況。讀圖回答以下問題。目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第40頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 課堂鞏固1. 圖中，重度病害植物反射率顯著區(qū)分于健康植物反射率波段是( ) 紅外線 X 光

14、可見光 紫外線 A B C D D目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第41頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 課堂鞏固2. 依據(jù)圖中原理，可用遙感技術(shù)直接( ) 劃分植物類型 判讀植物生長土壤類型 監(jiān)測樹木生長情況 預(yù)計糧食作物產(chǎn)量 A B C D C目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第42頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 課堂鞏固3. 不一樣地物和地物不一樣情況也有不一樣反射率，依據(jù)這個原理，能夠利用遙感工作有( ) 判斷水體污染 判斷人口分布 分析城市大氣污染 估算工業(yè)生產(chǎn)總值 A B C D D目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第43頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 課堂鞏固4. 讀“衛(wèi)星遙感直觀示意圖” ，并回答以下問題： 目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第44頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 課堂鞏固（1）填寫遙感技術(shù)裝備名稱：A ；B ；C 。（2）A裝備作用是 ；B裝備作用 。遙感平臺 傳感器 地面接收站 接收地物反射或輻射電磁波信息 裝載傳感器 目錄面板開關(guān)遙感技術(shù)遙感圖像解讀遙感技術(shù)應(yīng)用課堂鞏固知識點導(dǎo)航第45頁遙感技術(shù)及其應(yīng)用 / / 課堂鞏固（3）衛(wèi)星航天遙感技術(shù)幾乎應(yīng)用到地理學(xué)所學(xué)全部領(lǐng)域。請擬出與以