美術(shù)水中的倒影市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、水中的倒影第1頁(yè) 說(shuō) 教 材 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 說(shuō) 課 版 塊 說(shuō) 學(xué) 情 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)教法學(xué)法第2頁(yè)一、說(shuō)教材 本課屬于“造型表現(xiàn)”課型。倒影普通在清澈、平靜水面上輕易出現(xiàn)。倒影含有恬淡、寧?kù)o之美，是藝術(shù)家們?cè)敢獗憩F(xiàn)題材。學(xué)習(xí)本課主要是使學(xué)生在掌握了對(duì)印方式和基本方法后能夠利用對(duì)印方法制作出有個(gè)性作品，學(xué)會(huì)觀察、觀賞、創(chuàng)造生活中倒影之美。第3頁(yè)二、說(shuō)學(xué)情 四年級(jí)是想象力和創(chuàng)造力非常豐富和活躍時(shí)期，依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和教材要求，針對(duì)學(xué)生年紀(jì)和認(rèn)知特點(diǎn)，為此我制訂了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)第4頁(yè)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)對(duì)印基本知識(shí)，掌握對(duì)印基本方法。能力目標(biāo)：感受對(duì)印樂(lè)趣，能夠利用對(duì)印方法制作出有個(gè)性

2、作品，學(xué)會(huì)觀察、觀賞、創(chuàng)造生活中倒影之美。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生喜歡對(duì)印這種含有獨(dú)特美感美術(shù)表現(xiàn)形式，以及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活熱愛(ài)之情。 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)： 探索新作畫(huà)方式，學(xué)習(xí)對(duì)印基本知識(shí)和技法。教學(xué)難點(diǎn)：利用對(duì)印方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己熟悉和喜歡景物第5頁(yè) 說(shuō)教法 “教師教要立足于學(xué)生學(xué)使每位學(xué)生堅(jiān)信自己都含有學(xué)習(xí)美術(shù)能力，所以我教法采取創(chuàng)設(shè)情境，圖片激趣，示范講解，評(píng)價(jià)激勵(lì)等方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，主動(dòng)動(dòng)手，大膽創(chuàng)新，充分體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程高興。 第6頁(yè) 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出：感知覺(jué)是思維必定前提，為了更加好地突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，表達(dá)課程設(shè)計(jì)，重視人文關(guān)心，側(cè)重學(xué)生體驗(yàn)過(guò)程，針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和心理

3、規(guī)律，我遵照“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”教學(xué)思想，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)觀看圖片、思索分析總結(jié)進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)，利用了“直觀感受法、“模仿遷移法”學(xué)習(xí)方式。依次按嘗試體驗(yàn)圖片激趣音樂(lè)導(dǎo)入示范講解展示評(píng)價(jià) 說(shuō)學(xué)法 第7頁(yè) 1.音樂(lè)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境 （1）課始，播放歌曲讓我們蕩起雙槳前提出要求讓學(xué)生邊聽(tīng)邊思索，歌曲中描繪了怎樣畫(huà)面，有什么感受。學(xué)生回答后，再出示圖片旁白：“我們看這波光粼粼水面就像一面大鏡子，映出了周圍景物絢麗身影?！?（2）你們?cè)趫D片中看到了什么呢？學(xué)生回答后引出課題水中倒影并板書(shū)。 說(shuō)教學(xué)過(guò)程第8頁(yè) 2、圖片激趣，講授新課 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片老師提醒，共同找出真實(shí)景物和倒影形狀、顏色是相同，不一樣點(diǎn)為真

4、實(shí)景物清楚倒影含糊。分析完倒影特點(diǎn)后接著觀賞自然景觀中更多、更壯觀倒影圖片，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲。為下面示范講解打下基礎(chǔ)。第9頁(yè)3、示范講解，啟發(fā)思維觀賞了這么多倒影圖片，真實(shí)景物能夠畫(huà)，倒影怎么畫(huà)呢？這是本堂課關(guān)鍵步驟，我向大家揭示新繪畫(huà)方式：對(duì)印。然后開(kāi)始邊講解邊示范：美術(shù)課上學(xué)生創(chuàng)造性思維很主要，但教師演示作用也不能忽略，同時(shí)又不能把學(xué)生教“死”。讓學(xué)生直觀地了解技巧和方法后，勉勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，大膽嘗試，從中體會(huì)藝術(shù)博大精深。將紙對(duì)折先畫(huà)一部分景物趁顏料未干，將畫(huà)對(duì)印接著畫(huà)其它景物，重復(fù)對(duì)印展開(kāi)，完成第10頁(yè)4、嘗試體驗(yàn)，彰顯個(gè)性 為了開(kāi)拓學(xué)生眼界再展示一些學(xué)生作品，然后課件出示（溫馨提醒）就開(kāi)始讓學(xué)生自由創(chuàng)作，同時(shí)播放背景音樂(lè)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松情境，讓學(xué)生在創(chuàng)作中取得一定創(chuàng)作靈感和高興。并提倡學(xué)生加入自己獨(dú)特想法，勉勵(lì)創(chuàng)新，從而繪制出與他人不一樣倒影作品。同時(shí)老師巡視指導(dǎo)給與適當(dāng)評(píng)價(jià)，你們畫(huà)非常好！ 第11頁(yè)5、展示評(píng)價(jià)，分享高興 多數(shù)學(xué)生完成后，勉勵(lì)學(xué)生把作品粘到黑板上展示，要照料到性格內(nèi)向，能力弱學(xué)生，大家一起評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這一步驟要注意多用勉勵(lì)性語(yǔ)言與學(xué)生共享用對(duì)印創(chuàng)作樂(lè)趣