初中歷史中考其他-《挑戰(zhàn)與復(fù)興》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、挑戰(zhàn)與復(fù)興教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】 本節(jié)課內(nèi)容主要講述一戰(zhàn)后的英國，包括一戰(zhàn)結(jié)束后英國通過參加巴黎和會(huì)與華盛頓會(huì)議，參與對世界的重新瓜分，共同確立了新的世界格局，形成凡爾賽華盛頓體系；二戰(zhàn)前的英國，主要是在外交上執(zhí)行綏靖政策；二戰(zhàn)期間的英國，被迫卷入二戰(zhàn)；二戰(zhàn)后的英國，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，與其他歐洲國家走向聯(lián)合，成為歐盟成員國。本節(jié)課的教學(xué)要注意劃分時(shí)間階段，按照一戰(zhàn)結(jié)束后、二戰(zhàn)前、二戰(zhàn)期間、二戰(zhàn)后的線索進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課的內(nèi)容在教材上分布比較分散，在世界歷史九年級下冊的第3、6、7、9課均有涉及。其中凡爾賽華盛頓體系的建立，確立了一戰(zhàn)后的世界格局，開創(chuàng)了國家間通過開會(huì)的方式解決國際問

2、題的先例，對以后的世界歷史產(chǎn)生了重要影響。二戰(zhàn)前英國等西方大國推行綏靖政策，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)；二戰(zhàn)后期英國等法西斯國家聯(lián)合作戰(zhàn)，打敗了法西斯國家，說明不同社會(huì)制度的國家可以進(jìn)行合作來應(yīng)對面臨的共同問題。二戰(zhàn)后包括英國在內(nèi)的歐洲國家走向聯(lián)合，促進(jìn)其繁榮發(fā)展?！緦W(xué)情分析】這一個(gè)部分的內(nèi)容時(shí)間線索清晰，但由于在教材上分布分散，學(xué)生對這部分知識(shí)掌握得比較凌亂，沒有形成系統(tǒng)的線索。教學(xué)過程中要注意按照時(shí)間階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力目標(biāo)：（1）凡爾賽華盛頓體系下的西方世界 凡爾賽和約、九國公約的基本內(nèi)容。（2）慕尼黑會(huì)議，綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響。（3）二戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步

3、擴(kuò)大的主要事件。（4）聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會(huì)議（5）諾曼底登陸（6）歐洲聯(lián)盟2、過程與方法：（1）按照一戰(zhàn)結(jié)束后、二戰(zhàn)前、二戰(zhàn)期間、二戰(zhàn)后的線索復(fù)習(xí)一戰(zhàn)后的英國發(fā)展史。（2）堅(jiān)持“論從史出”的科學(xué)歷史觀，運(yùn)用史實(shí)分析，學(xué)會(huì)客觀評價(jià)歷史事件。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到通過開會(huì)的方式來解決國際爭端是歷史的進(jìn)步；不同社會(huì)制度的國家可以相互合作，以應(yīng)對面臨的共同問題；國家間團(tuán)結(jié)合作可以促進(jìn)共同繁榮發(fā)展?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：凡爾賽華盛頓體系的確立。難點(diǎn)：理清一戰(zhàn)后英國發(fā)展的時(shí)間線索?！窘谭āW(xué)法】通過應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題導(dǎo)思教學(xué)法，開展師生交流，讓學(xué)生逐步深入了

4、解一戰(zhàn)后的英國發(fā)展史。【教學(xué)過程】考綱要求1、展示考綱要求：2、解讀考綱對本節(jié)課內(nèi)容的要求。二、考情分析逐個(gè)分析考綱要求的知識(shí)點(diǎn)在歷年中考題中出現(xiàn)的頻率。三、知識(shí)回放（一）一戰(zhàn)結(jié)束后的英國：衰落與挑戰(zhàn)（第二次工業(yè)革命、一戰(zhàn)、凡爾賽-華盛頓體系）（二）二戰(zhàn)前后的英國：挨打與復(fù)興（第二次世界大戰(zhàn)、兩極格局下的英國）1、二戰(zhàn)前的外交：綏靖政策 2、二戰(zhàn)期間的英國：挨打與合作3、二戰(zhàn)后的英國：改革與復(fù)興四、中考鏈接體驗(yàn)中考題，練習(xí)鞏固五、課堂練習(xí)選擇題1、第一次世界大戰(zhàn)改變了世界政治格局，戰(zhàn)后初期，形成了“凡爾賽華盛頓體系”。與該體系形成有關(guān)的國際會(huì)議包括（ ）巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議開羅會(huì)議雅爾塔會(huì)議A.

5、B.C.D.2、歷史結(jié)論的提出，必須言之有理、論之有據(jù)。下列歷史結(jié)論，不正確的是（ ）A1861年改革，使俄國走上了資本主義發(fā)展道路B“凡爾賽華盛頓”體系的建立，意味著帝國主義列強(qiáng)之間矛盾的徹底消除C東歐劇變和蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局的終結(jié)D納米比亞的獨(dú)立，宣告歐洲殖民者奴役非洲幾百年的歷史結(jié)束3、毛澤東指出：華盛頓會(huì)議使中國“回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面”。華盛頓會(huì)議上簽訂的哪一條約導(dǎo)致了這一局面出現(xiàn)？（ ）A協(xié)約國同保加利亞簽訂的和約 B凡爾賽和約C同盟國同保加利亞簽訂的和約 D九國公約4、多元化的世界充斥著國家間的利益爭奪與矛盾沖突 。下面有關(guān)“華盛頓會(huì)議”的新聞報(bào)道，正確的是（

6、 ） A凡爾賽和約把戰(zhàn)前德國在中國山東的權(quán)利轉(zhuǎn)交給日本 B九國公約打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中獨(dú)霸中國的局面 C慕尼黑協(xié)定把英法的綏靖政策推到了頂峰 D雅爾塔協(xié)定決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國5、對法 A. 安撫政策 B、和平政策 C、交換政策 D、緩靖政策6、“綏靖主義者是在喂鱷魚可預(yù)計(jì)最后鱷魚也把他給吃了?！边@是英國前首相丘吉爾對二戰(zhàn)前綏靖勢力的評價(jià)。下列事件驗(yàn)證了丘吉爾推斷的是（ ） A希特勒建立納粹政權(quán) B二戰(zhàn)中法國戰(zhàn)敗投降C斯大林格勒戰(zhàn)役勝利 D美英盟軍諾曼底登陸7、下列事件中，把綏靖政策推向頂峰的是（ ） A慕尼黑陰謀 B希特勒上臺(tái) C吞并奧地利 D德軍突襲波蘭8、國際關(guān)系中，國家間往往通過召

7、開國際會(huì)議來協(xié)調(diào)國家關(guān)系和解決各種爭端。巴黎和會(huì)和慕尼黑會(huì)議的共同點(diǎn)是（ ）A會(huì)議都被英、法、美操縱 B促進(jìn)了新的國際體系的形成C都損害了弱小國家的利益 D助長了法西斯國家的侵略氣焰9、第二次世界大戰(zhàn)中，受法西斯侵略和威脅的國家聯(lián)合起來對付共同的敵人?！笆澜缯x力量團(tuán)結(jié)在一起”世界反法西斯同盟形成的標(biāo)志是（ ）A歐洲第二戰(zhàn)場的開辟B歐洲聯(lián)盟條約生效C慕尼黑協(xié)定簽訂D聯(lián)合國家宣言的簽署10、國際反法西斯聯(lián)盟建立的根本原因是（ ）A蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā) B世界人民與法西斯國家的矛盾激化C美國改變“中立”的態(tài)度 D英法對德宣戰(zhàn)11、歷史興趣小組的同學(xué)上網(wǎng)查閱資料時(shí)，輸入的關(guān)鍵詞是“第二次世界大戰(zhàn)、霸王行動(dòng)、

8、開辟歐洲第二戰(zhàn)場”。他們想了解的歷史事件是（ ） A莫斯科戰(zhàn)役 B斯大林格勒戰(zhàn)役 C諾曼底戰(zhàn)役D柏林戰(zhàn)役12、聯(lián)合國成立以來，在國際事務(wù)中發(fā)揮者重要的作用。決定成立聯(lián)合國的會(huì)議是（ ） A巴黎和會(huì) B華盛頓會(huì)議 C慕尼黑會(huì)議 D雅爾塔會(huì)議13、歷史知識(shí)競賽題目：判斷與“世界上最大的經(jīng)濟(jì)體”、“統(tǒng)一的貨幣”、“統(tǒng)一的護(hù)照”相對應(yīng)的組織名稱。下列選項(xiàng)正確的是（ ）A.國際聯(lián)盟 B.亞太經(jīng)合組織 C.歐洲聯(lián)盟 D.世界貿(mào)易組織14、1951年，法國、聯(lián)邦德國等六國組建了“歐洲煤鋼聯(lián)營”。1958年，又組建了“歐洲經(jīng)濟(jì)共同體”和“歐洲原子能共同體”。1967年，這三個(gè)組織合并，成立了“歐洲共同體”。1

9、993年，正式結(jié)成歐洲聯(lián)盟。1999年，歐元正式啟用。這段材料主要敘述了（ ） A西歐國家走向聯(lián)合的過程B西歐國家受到“冷戰(zhàn)”的威脅C西歐國家已經(jīng)形成政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一休化D歐洲共同體在國際上的地位和作用得到二、材料題 閱讀下列材料，回答問題。材料一、1851年英國成功舉辦世博會(huì)，世界聚焦英國倫敦當(dāng)?shù)貢r(shí)間2012年7月7日7時(shí)奧運(yùn)會(huì)開幕，世界聚焦英國英國前首相撒切爾夫人傳奇而又輝煌的一生于2023年4月畫上了句號(hào)，世人評價(jià)褒貶參半，她重朔了英國的輝煌，是一個(gè)改變世界的人。世界又一次熱議英國。材料二、馬克思曾說英國的大炮首先破壞了中國皇帝的權(quán)威，迫使天朝帝國與地上的世界接觸接踵而來的必然是舊制度

10、解體的過程。材料三、在外交上，撒切爾夫人支持里根的對蘇政策，她就任首相期間見證了冷戰(zhàn)的終結(jié)。她對歐洲一體化一直持懷疑態(tài)度。材料四、1984年12月18日，撒切爾夫人對中國進(jìn)行正式訪問，并簽署聯(lián)合聲明。其后撒切爾夫人說，這是一個(gè)具有歷史意義的時(shí)刻在香港的生活史上，在英中關(guān)系的歷程中以及國際外交史上都是一個(gè)里程碑。（1）、依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，分析英國在19世紀(jì)中期是如何成為世界強(qiáng)國的？（2）、依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，請指出“迫使天朝帝國與地上的世界接觸”后地主階級做出了何種嘗試？對比材料二四分析1997年中國香港的回歸的根本原因是什么？（3）、材料三中提到“冷戰(zhàn)的終結(jié)”的標(biāo)志是什么？請列出“歐洲一體化”過程中建立的一個(gè)集經(jīng)濟(jì)政治外交安全于一體的組織是什么？（4）、英國的世界強(qiáng)國地位開始下降源于哪一件歷史事件？在這一事件過程中哪兩個(gè)國家走在前面？從中你得到什么啟示？（5）