教案跳躍與游戲

1、教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)江小學(xué)李雪年一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想,結(jié)合初中教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程教學(xué)。本課以素質(zhì)教育為核心,將學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透在游戲中,把“健康第一、以學(xué)生為主體”作為宗旨，在快樂(lè)的教與學(xué)過(guò)程中，使育心、健體、有機(jī)的結(jié)起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)迎面接力技術(shù)。二、教學(xué)構(gòu)思根據(jù)學(xué)生活潑好動(dòng)、思維靈活、好勝心強(qiáng)等特點(diǎn)，將教學(xué)的主要內(nèi)容融于游戲之中，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中體驗(yàn)樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生探索科學(xué)的鍛煉方法。通過(guò)有趣的情景，合理組織，師生互動(dòng)，以競(jìng)賽等多種靈活的教學(xué)方法，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與運(yùn)動(dòng)的熱情，逐步提高學(xué)生自

2、我鍛煉的能力，養(yǎng)成自我鍛煉習(xí)慣和終身鍛煉的意識(shí)。二、本課設(shè)計(jì)選用符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和興趣特點(diǎn)的素材，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境，積極引發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望，鼓勵(lì)學(xué)生向更高層次發(fā)展，使學(xué)生在體育活動(dòng)中人人都有獲得成功的體驗(yàn)，樹(shù)立參與體育活動(dòng)信心。游戲中教師與學(xué)生同練同樂(lè)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)與健康的情感，增強(qiáng)參與、合作、競(jìng)爭(zhēng)的能力，勇于克服困難的精神。在練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀點(diǎn)，充分達(dá)到了體育與健康的目的。三、相關(guān)分析1、教材分析：?jiǎn)文_跳比賽對(duì)于提高學(xué)生身體素質(zhì)和集體主義觀念的培養(yǎng)有很好的促進(jìn)作用。本節(jié)課旨在使學(xué)生掌握基本單腳跳技能的同時(shí)，可以用不同方式來(lái)組織單腳跳比賽。教

3、學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)文_跳的技術(shù)要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)間的配合與協(xié)作。2、學(xué)情分析：學(xué)生小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，學(xué)生具備一定身體素質(zhì)。但是，多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，自私、自利、學(xué)生集體主義的觀念表現(xiàn)的較為淡泊，大多數(shù)學(xué)生都以自己為主，缺乏集體協(xié)作的能力，要共同完成同一個(gè)目標(biāo)的任務(wù)，確實(shí)有一定的難度。本課就是利用我們平時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單游戲的轉(zhuǎn)變，來(lái)提高同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)精神，讓他們意識(shí)到許多事情不是一個(gè)人就能完成的，而是要通過(guò)大家的努力，共同協(xié)作才能取得成功。3、學(xué)習(xí)目標(biāo)：本次課的目標(biāo)制定是在單元基礎(chǔ)上確定的。四、主要教學(xué)環(huán)節(jié)1、興趣導(dǎo)入從熱身開(kāi)始，借助音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)，為學(xué)習(xí)新技能奠定基礎(chǔ)。2、體驗(yàn)實(shí)踐結(jié)合熱身的動(dòng)作，提出問(wèn)題，

4、讓學(xué)生觀察和分析單腳跳的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生初步建立正確的動(dòng)作表象。教師再講解技術(shù)要領(lǐng)，幫助學(xué)生記憶、理解動(dòng)作的技術(shù)特點(diǎn)。進(jìn)入教材練習(xí)時(shí)，利用學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生完成多人合理協(xié)作的接力練習(xí)。通過(guò)比賽等游戲，讓學(xué)生在充滿(mǎn)快樂(lè)的氛圍中鍛煉身體，更重要的是，培養(yǎng)其集體主義觀念。3、調(diào)節(jié)身心采用音樂(lè)伴奏，通過(guò)教師領(lǐng)操，學(xué)生跟做來(lái)實(shí)現(xiàn)調(diào)整心理、放松身心的目的。五、場(chǎng)地器材場(chǎng)地：排球場(chǎng)（在長(zhǎng)18m寬9m的排球場(chǎng)上用粉筆畫(huà)出小長(zhǎng)方形比喻為石頭）器材：小蜜蜂1個(gè)、哨子1個(gè)9876兔子王國(guó)跳躍與游戲教案長(zhǎng)江小學(xué)李雪年班級(jí)301人數(shù)37人課次1課型新授課教材內(nèi)容單腳跳與游戲教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)游戲的方式激發(fā)

5、學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，積極參加鍛煉。2、情感目標(biāo)：運(yùn)用集體游戲，建立和諧人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能與他人合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并能在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。3、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)到單腳跳的技能，逐步提高學(xué)生的腿部力量。教學(xué)重點(diǎn)單腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)：教學(xué)難點(diǎn)同學(xué)之間的相互協(xié)調(diào)與配合課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生參與組織與要求的間部分開(kāi)31、課堂常規(guī)1、向?qū)W生問(wèn)好。1、體育委員集合、1、成四橫排，要求：始分2、慢跑2圈2、講解本課內(nèi)容。整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)并快、靜、齊。部鐘3、熱身舞蹈3、檢查服裝、安排見(jiàn)報(bào)告老師。2、聽(tīng)教師口令進(jìn)分習(xí)生。2、向老師問(wèn)好。行。4、強(qiáng)調(diào)課堂安全。1、體育委員帶領(lǐng)

6、全5、引出課堂目標(biāo)、內(nèi)班同學(xué)圍繞排球場(chǎng)邊線(xiàn)慢跑，哨音響XXXXX容，提出要求。1、教師提出慢跑的注意事項(xiàng)：用哨音控制學(xué)生動(dòng)作，注意調(diào)節(jié)呼吸節(jié)奏與步伐的配合，手臂與步弧、步頻的配合。2、徒手操：教師口令帶操。3、教師將學(xué)生引入教學(xué)情境中：借由學(xué)校剛開(kāi)完的運(yùn)動(dòng)會(huì)吸引學(xué)生對(duì)兔子王國(guó)的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿(mǎn)好奇，從而跟隨教師的指引全班學(xué)生扮演小兔子一起去參加兔子王國(guó)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。起后變換為跳躍，哨音再次響起變?yōu)槁?，依次交換。2、四列橫隊(duì)散開(kāi)。在教師引導(dǎo)下學(xué)生展開(kāi)準(zhǔn)備活動(dòng)。3、按要求完成練習(xí)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3、要求:在慢跑中，每一位同學(xué)必須做到動(dòng)作規(guī)范有力，充分達(dá)到熱身的要求；同

7、時(shí)，注意練習(xí)距離?；?4分一、單腳過(guò)河：1、排球場(chǎng)1、各小組展示自己的過(guò)河方法。2、聽(tīng)從教師點(diǎn)評(píng)各小1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解。2、小組自編過(guò)河方組織：XX部分基本部分鐘寬為一條小河流，指引學(xué)生踩石頭過(guò)河去到對(duì)面的兔子王國(guó)。2、先讓學(xué)生自己想辦法過(guò)河，又不能落水，觀察學(xué)生的動(dòng)作有沒(méi)有單腳跳過(guò)河的？3、教師講解單腳跳的技術(shù)方法與緩沖保護(hù)。4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行第二次單腳組的自編過(guò)河方法3、聽(tīng)從教師講解單腳跳過(guò)河的技術(shù)要求和緩沖保護(hù)4、在教師哨音引導(dǎo)下完成。5、老師講解編花籃的游戲方法。6、老師講解游戲規(guī)則及要求。7、強(qiáng)調(diào)游戲時(shí)要注意安全。8、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編花籃的游戲。9、當(dāng)好裁判，做到公正、公平、公開(kāi)的

8、原則。10、老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講法。3、各小組再次練習(xí)，改進(jìn)過(guò)河的方法。4、學(xué)生按要求進(jìn)行單腳跳過(guò)河比賽。5、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解編花籃的游戲方法。6、了解游戲規(guī)則。7、按游戲規(guī)則，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行編花籃。8、細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)定，并能XXXXXXXXXXXXXX距離9米圖(3)要求：1、按規(guī)則進(jìn)行比跳過(guò)河練習(xí)。5、每個(gè)小組進(jìn)行單腳跳過(guò)河的接力比賽。二、游戲1、方法：（以右腳為例）四人一個(gè)小組牽手成一個(gè)圓，每個(gè)同學(xué)的右腳按順序依次勾在右邊的手腕處，形成一個(gè)大花籃，完成游戲。2、規(guī)則：A、單腳完成游戲，游戲途中不

9、能換腳掉腳，直到老師評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。11、讓學(xué)生樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來(lái)要求自己。9、學(xué)生意識(shí)到許多事情不是一個(gè)人就能完成的，而是要通過(guò)大家的努力，共同協(xié)作才能取得成功。賽。2、在比賽過(guò)程中注意安全。要求：1、認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲方法和規(guī)則。2、按照規(guī)則進(jìn)行游戲，不能干擾其它小組比賽。3、比賽過(guò)程中注意安全。組織：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX喊停所有人一XXXX個(gè)一個(gè)松開(kāi)XXXX手。XXXXB、游戲過(guò)程中要求：1、積極發(fā)言不能相互干擾。2、對(duì)今天的表現(xiàn)客觀公正地作出評(píng)3、總結(jié)評(píng)價(jià)兩價(jià)。個(gè)游戲帶來(lái)的動(dòng)作技巧和要求。結(jié)51、放松練習(xí)：1、帶領(lǐng)學(xué)生在音樂(lè)節(jié)1、跟著教師在音樂(lè)組織：束分兔子舞、拉伸奏下做放松練習(xí)。的伴奏下放松。部鐘練習(xí)2、教師總結(jié)本堂課教2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)總XXXX分2、整隊(duì)集合。學(xué)內(nèi)容完成效果，指出結(jié)，思考。XXXX3、總結(jié)本堂課、布置