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1、第 第 頁2022年蘇教版一年級語文下復(fù)習(xí)計劃和總復(fù)習(xí)試題期末試卷 2022蘇教版一班級下學(xué)期語文教學(xué)計劃 一、教材簡析蘇教版學(xué)校語文一班級下冊編寫的指導(dǎo)思想是以國家的教育方針為準(zhǔn)繩,以全面提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)為目標(biāo),建設(shè)一套適應(yīng)現(xiàn)代社會進展的有中國特設(shè)的學(xué)校語文教材,確立了以下的指導(dǎo)思想:1.留意簡化頭緒,突出重點,加強整合.本冊教材仍舊把識字,寫字,朗讀,背誦作為重點,繼續(xù)圍繞上述重點來安排基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,以利于老師摒棄繁鎖的內(nèi)容分析,著重熟讀,精讀,多練,將語言文字的學(xué)習(xí)落到實處.2.留意表達時代特點,遵循同學(xué)身心進展的規(guī)律.本冊教材所選課文,不僅題材廣泛,富有現(xiàn)代意識
2、,而且內(nèi)容貼近兒童生活,語言規(guī)范,生動,適應(yīng)同學(xué)的認知水平.這樣就有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)愛好,讓他們在語言文字的學(xué)習(xí)和實踐中,了解社會,認識自然,受到中華民族優(yōu)秀文化的生熏陶,吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),有助于讓同學(xué)逐步形成他們積極的人生立場和正確的價值觀.3.留意充分汲取語文教學(xué)的勝利閱歷,本冊教材非常留意吸取語文教學(xué)的傳統(tǒng)閱歷,吸取全國各地語文教學(xué)改革的勝利閱歷,并在汲取,融合的基礎(chǔ)上有所進展,有所創(chuàng)新.識字教學(xué)的安排兼收了分散識字,集中識字,字族識字等各家之長.4.留意便教利學(xué).在內(nèi)容安排和練習(xí)設(shè)計上,力求為老師的教和同學(xué)的學(xué)提供方便.二、同學(xué)現(xiàn)狀分析一(2)班共有同學(xué)24人,其中男生14人,
3、女生10人.本學(xué)期是孩子們進入學(xué)校的第二個學(xué)期,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,大部分同學(xué)學(xué)會了漢語拼音,能直呼音節(jié),能借助拼音閱讀相關(guān)課外讀物,豐富自身的知識,能聽懂一般話表達的一般話和一件簡約的事,看圖后能說幾句連貫的話,但由于同學(xué)年齡幼小,自我約束,管理技能沒有形成,個別同學(xué)接受技能比較差,所以方方面面都需要老師細心,耐煩地教育指導(dǎo).在本學(xué)期中,針對本班實際狀況,要繼續(xù)著重加強同學(xué)的學(xué)習(xí),行為習(xí)慣,合作學(xué)習(xí)技能的培育,援助引導(dǎo)同學(xué)積累語言,豐富語文知識,提高閱讀技能,訓(xùn)練同學(xué)對所掌控知識能夠敏捷運用,以提高同學(xué)的綜合語文素養(yǎng).三、教學(xué)總目標(biāo)1.學(xué)習(xí)習(xí)慣:(1)繼續(xù)掌控正確的讀書姿態(tài),養(yǎng)成良好的讀
4、書習(xí)慣.(2)培育樂于傾聽,勇于發(fā)言的良好習(xí)慣.(3)繼續(xù)掌控正確的寫字姿態(tài)和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣.2.漢語拼音:(1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音援助識字和學(xué)習(xí)一般話.(2)能正確抄寫聲母,韻母和音節(jié),在四線格上寫得正確,工整.3.識字寫字:(1)精確認讀483個生字.(2)掌控本冊課本安排的75個常用偏旁.(3)能按筆順正確書寫,默寫生字298個,做到書寫正確,規(guī)范,姿態(tài)端正,卷面干凈.4.口語交際1)能聽懂別人說的一段話和一件簡約的事.能聽懂老師提問和同學(xué)的回答.(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話.(3)能根據(jù)要求用幾句連貫的話講一件簡約的事情.5.閱讀:(1)能聯(lián)系課文和
5、生活實際理解常用詞語和句子的意思.(2)認識句號,問號,感嘆號,能讀出陳述,疑問,感嘆等不同的語氣.能正確讀出長句子中的停頓.(3)朗讀,背誦指定的課文.會角色朗讀對話.(4)正確地復(fù)述課文,語句連貫.(5)能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意.四、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與先進的教學(xué)理論,閱歷,徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,教學(xué)觀念,牢記一班級的詳細的教學(xué)要求,做到胸中有全局.2、扎扎實實進行各項語文基本功訓(xùn)練,打好基礎(chǔ),持之以恒,全面提高同學(xué)的素養(yǎng).3、重視培育識字技能,要遵循漢字本身的規(guī)律,利用教材提供的語言環(huán)境,教給識字方法,培育識字技能.4、重視詞句訓(xùn)練,包括詞句的理解,積累和運用,能用常用句說話,并逐步培育良好的語言習(xí)慣.重視培育觀測技能和思維技能,通過看圖說話,看圖學(xué)文等多種形式,對同學(xué)進行觀觀測技能和思維技能的訓(xùn)練,把學(xué)習(xí)語文和認識事物結(jié)合起來,在進展語言的同時進展思維.5、語文課外活動與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,切實提高同學(xué)閱讀,作
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