幼兒園小班端午節(jié)語(yǔ)言教案

1、幼兒園小班端午節(jié)語(yǔ)言教案幼兒園小班端午節(jié)語(yǔ)言教案 作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是幫大家整理的幼兒園小班端午節(jié)語(yǔ)言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 幼兒園小班端午節(jié)語(yǔ)言教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。 4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。 5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。 包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程 1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的

2、傳說(shuō)。 提問(wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子? 幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是為了什么? 介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。 2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)? 龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做? 綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的? 你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子? 3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。 小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。 幼兒園小班端午節(jié)語(yǔ)言教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。 2、在教師

3、的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。 3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。 4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、插艾草、劃龍舟的圖片。 2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法。 3、幼兒用書(shū) 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。 教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日 人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？（引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。） 二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。 1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？ 2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。 3、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。 4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?？教師講述劃龍舟的來(lái)歷。 5、

4、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎？教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。 6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。） 三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢？ 2、他為什么要跳江自殺呢？ 3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢?教師小結(jié)：原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了！但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，

5、人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的.尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊 四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。 教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？ 1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢？ 教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！ 幼兒園小班端午節(jié)語(yǔ)言教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)的日期，通過(guò)學(xué)習(xí)端

6、午節(jié)兒歌，知道什么是端午節(jié)。 2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，從聽(tīng)故事看視頻中感受端午節(jié)的意義。 3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節(jié)相關(guān)游戲、嘗嘗端午節(jié)粽子，共享節(jié)日的快樂(lè)。 4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、粽子 2、艾蒿等實(shí)物 3、端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà) 活動(dòng)過(guò)程 1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，五月五，讓幼兒感受到端午節(jié)是一個(gè)喜慶、熱鬧、愉快的節(jié)日。 教學(xué)反思 五月五是端午，小朋友來(lái)跳舞，吃粽子，賽龍舟，高高興興過(guò)端午。前腳才送走歡樂(lè)的六一兒童節(jié)，接著父親節(jié)和端午節(jié)就一起到來(lái)！幼兒園為了紀(jì)念中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)，以上這篇社會(huì)領(lǐng)域的教案是小

7、班幼兒認(rèn)識(shí)端午節(jié)而開(kāi)展的活動(dòng)。 幼兒園小班端午節(jié)語(yǔ)言教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜中理解故事的情節(jié)。 2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。 3、傳遞敬愛(ài)老人的情感，培養(yǎng)助人為樂(lè)的美德及分享意識(shí)(好聽(tīng)的、好吃的、好玩的要與大家分享)。 4、能進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。 5、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。 設(shè)計(jì)意圖： 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們條件優(yōu)越，擁有幾代人的關(guān)愛(ài)，習(xí)慣以自我為中心，不太懂得關(guān)愛(ài)他人，分享意識(shí)較弱，情感比較缺失，因此，我就在大班開(kāi)展了語(yǔ)言活動(dòng)粽子里的故事，活動(dòng)中，我以粽子為核心，運(yùn)用有趣的語(yǔ)言游戲聽(tīng)、說(shuō)、接龍、悄悄話等，培養(yǎng)孩子良好的傾

8、聽(tīng)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子大膽的表現(xiàn)表達(dá)、樹(shù)立自信、體驗(yàn)快樂(lè)、學(xué)會(huì)分享并獲得更多的情感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)將圖片內(nèi)容能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT課件、“粽子”、字卡、圖片及各種彩色紙條。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入課題粽子里的故事 1、觀看PPT，鼓勵(lì)孩子們大膽猜測(cè)故事內(nèi)容及名字。 2、結(jié)合孩子們的生活常識(shí)，切入有關(guān)粽子的話題進(jìn)行討論。 你們吃過(guò)粽子嗎？什么時(shí)候吃的？喜歡吃什么味道的？ 小結(jié)：每一年的五月初五就是端午節(jié)，端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日，這一天人們就會(huì)吃各種美味的粽子。 二、觀看PPT，欣賞故事前半部分 老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)吃粽子講故事呢？孩子們，你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子講故事？ 小動(dòng)物雖然

9、吃了粽子，但它們不會(huì)講話，講不出故事，怎么辦呀？你們有什么好辦法嗎？ 小結(jié)：因?yàn)閯?dòng)物不會(huì)講話，講不出故事，只有我們?nèi)瞬趴梢灾v故事。 三、以“吃粽子講故事”的形式，開(kāi)展語(yǔ)言游戲 奶奶的粽子里有故事，蔣老師的粽子里也有故事，來(lái)吃吃蔣老師的粽子，看看羅老師的粽子里有什么故事？ 1、出示粽子(一)：聽(tīng)（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。) 聽(tīng)“小鳥(niǎo)”講的故事。 2、出示粽子(二)：說(shuō)（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。) 看圖片講小猴、小松鼠、小兔心中的故事 3、出示粽子(三)：接龍（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。) 詞語(yǔ)接龍 4、出示粽子(四)：悄悄話（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。） 悄悄話怎么講

10、？（輕輕講，用心聽(tīng)） 如果我講的悄悄話要讓最后一個(gè)小朋友知道，可以怎么做呢？（從第一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)往下傳，然后，讓最后一個(gè)小朋友告訴大家我說(shuō)的是什么？） 四、繼續(xù)觀看大家分享PPT，欣賞故事后半部分 師：到底是誰(shuí)去奶奶家吃了粽子講故事呢？我們繼續(xù)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看 五、活動(dòng)延伸：包粽子 孩子們，你們會(huì)包粽子嗎？把你的故事包在粽子里，送給你想送的人吧。 幼兒園小班端午節(jié)語(yǔ)言教案5 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)的日期，通過(guò)學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌，知道什么是端午節(jié)。 2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，從聽(tīng)故事看視頻中感受端午節(jié)的意義。 3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節(jié)相關(guān)游戲、嘗嘗端午節(jié)粽子，共

11、享節(jié)日的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、粽子 2、艾蒿等實(shí)物 3、端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà) 三、活動(dòng)過(guò)程 1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，五月五，讓幼兒感受到端午節(jié)是一個(gè)喜慶、熱鬧、愉快的節(jié)日。 五月五，是端陽(yáng)，插艾葉，掛香囊。 五彩線，手腕綁，吃粽子，沾白糖。 咸鴨蛋，噴噴香，龍舟下水喜洋洋。 2、教師為幼兒設(shè)置區(qū)角游戲環(huán)節(jié)：通過(guò)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題，教師配合圖片和動(dòng)畫(huà)給幼兒講解介紹有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗。 （1）掛艾葉：艾草是一種可以治病的藥草，插在門口代表招百福，可使主人身體健康。 （2）賽龍舟：賽龍舟是中國(guó)端午節(jié)的習(xí)俗之一，也是端午節(jié)最重要的節(jié)日民俗活動(dòng)之一，在中國(guó)南方地區(qū)普遍存在，在北方靠近河湖的城市也

12、有賽龍舟習(xí)俗，而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。 （3）吃粽子：端午食粽是中華民族民間節(jié)日端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。根據(jù)史書(shū)記載，吃粽子源于春秋戰(zhàn)國(guó)，人們?yōu)榧o(jì)念楚國(guó)大夫屈原而逐漸流傳下來(lái)。一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。 （4）佩香包：節(jié)日習(xí)俗，端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。 （5）五彩繩：花繩既是五彩絲，又俗稱五色絲。早在東漢應(yīng)劭著風(fēng)俗演義中就已經(jīng)記載說(shuō)把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟。在續(xù)漢書(shū)、后漢書(shū)中，端午日這天用朱索、五色印做門戶裝飾，認(rèn)為可以抵防惡氣。 3、教師出示端午節(jié)吃的粽子，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)。分發(fā)粽子、幼兒吃粽子感受端午節(jié)的快樂(lè)。 （1）教師出示端午節(jié)粽子實(shí)物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。 （2）教師撥開(kāi)粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認(rèn)識(shí)粽葉。 （3）教師將粽子分給幼兒品嘗，大