2022幼兒園德育工作總結(jié)范文5篇

1、第 第 頁2022幼兒園德育工作總結(jié)范文5篇 2022幼兒園德育工作總結(jié)范文1 在開學(xué)初期我們依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定了適合我班級的德育計(jì)劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習(xí)，勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，使德育工作無所不在，無時(shí)不在，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下： 一、將德育工作滲透與游戲中 在游戲中，鼓舞幼兒多講禮貌用語，如”請”，”感謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪番玩，并鼓舞幼兒試著協(xié)商解決。 二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中 1、在九月份，我們以“我喜愛”拉開了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友情的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)懷他人和他人共享歡樂。

2、“甜美手語”體驗(yàn)關(guān)懷殘疾人的情感 2、十月份，在“感官總動員”中的“噓，認(rèn)真聽”的活動中讓幼兒懂得尊敬他人，上課要遵守紀(jì)律仔細(xì)聽講。知道傾聽的重要性。 3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培育了孩子初步的規(guī)章意識，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作技能，加強(qiáng)集體意識，培育集體精神。 4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的溝通，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會愛父母，愛他人的情感。 三、利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育。 通過”老師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”。教育幼兒敬愛長輩，喜愛祖國的情感。 四、家園聯(lián)系，共同教育。 對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方協(xié)作，

3、全都努力，來保障幼兒健康歡樂的成長，我們通過家園窗，家長會以及半日活動，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長協(xié)作，步調(diào)全都的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的進(jìn)展。 2022幼兒園德育工作總結(jié)范文2 本學(xué)期，我園以提倡幼兒學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新為前提，以愛國主義、群眾主義教育為重點(diǎn)，以思想品德教育為基礎(chǔ)，培育幼兒良好的品德，成為講禮貌、守紀(jì)律的孩子，在全體老師及家長的共同努力下，德育工作取得了需要的成果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，著重德育的隱性資源 兒童是好仿照的，外界事物的影響簡單在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的仿照是無選取性的，兒童的

4、是非觀念很薄弱，不可能只選取上心的事物去仿照，因此，我們加強(qiáng)了幼兒園德育隱性資源的建設(shè)。由于隱性的德育資源具有潛移默化性和可仿照性，它能時(shí)刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們滲透了上心向上的思想，以生動、可感、搞笑的形象塑造幼兒可仿照的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。如每學(xué)期幼兒園都要進(jìn)行大規(guī)模的環(huán)境布置。我們抓住這一契機(jī)，在園內(nèi)的過道，走廊，活動室等布置團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷群眾、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、不怕困難、禮貌禮貌等環(huán)境，每個班級也依據(jù)思想教育的要求創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題活動

5、環(huán)境，如：“幼兒安全教育宣揚(yáng)”、“幼兒健康教育宣揚(yáng)”等。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的關(guān)系。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們仿照學(xué)習(xí)的主要對象，老師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的構(gòu)成，為此我們加強(qiáng)了老師師德行為的建設(shè)，要求老師以身作那么，做好表率。要求老師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身 上心、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的構(gòu)成。在上心向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學(xué)會了共享、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德。 二、開展豐富多彩的德育主題教育 幼兒良好的性格品德培育是透過幼兒園的各種教育活動實(shí)現(xiàn)的，形式多樣、資料豐富的德育主題活動，是有針

6、對性地對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣、性格培育、進(jìn)展性格傾向帶給熬煉的好機(jī)會。 幼兒是在活動中成長的，幼兒的進(jìn)展是透過活動實(shí)現(xiàn)的。因此，我們非常著重透過開展各式各樣的主題活動來豐富幼兒德育的資料。在小班“我愛我家”主題中，老師組織了“爸爸媽媽本事大”、“能干寶寶”等活動，萌發(fā)幼兒愛親人愛同伴的情感，幫忙幼兒明白自己的事情自己做的道理。在中班“公路上車”主題中，我們請來了交警叔叔為小伙伴上了一堂融演示、互動、體驗(yàn)為一體的生動的交通安全課?；顒又?，交警叔叔向小伙伴介紹了自己身上的全副武裝，讓小伙伴體會到了交警叔叔的職責(zé)及工作的辛苦。并透過圖片、演示等形式具體介紹了過公路的安全知識、乘車時(shí)的考前須知。在大班

7、“我的本事大”主題中，老師設(shè)計(jì)開展了“大帶小”愛心體驗(yàn)主題活動，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參與幼兒園組織的活動。如“大帶小”一齊勞動，“大帶小”一齊進(jìn)餐，“大帶小”一齊游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關(guān)懷，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信任。心靈上的共鳴，使大班幼兒體驗(yàn)到了付出愛的歡樂心情，小班孩子感受到了“幼兒園像我家”。另外，每班均有值日生和好孩子的標(biāo)識，每個區(qū)域活動角，均有值日生負(fù)責(zé)整理，且輪番擔(dān)負(fù)，培育幼兒的勞動意識與群眾榮譽(yù)感。 三、節(jié)日活動與品德教育相結(jié)合 一年四季，有不少節(jié)日，節(jié)日活動是幼兒園進(jìn)行德育的良好契機(jī)。我們依據(jù)節(jié)日特點(diǎn)，有計(jì)劃地制訂節(jié)日活動方案，利用節(jié)日開展系列教育活動，在

8、多彩的活動中滲透有關(guān)德育資料。新學(xué)期一開學(xué)，就迎來了新小班的小伙伴，幼兒園對他們來說既生疏又新鮮，為了幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入群眾中，我們中大班的小伙伴充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，幫忙弟弟妹妹簡約了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往潛力得到了培育，中大班的幼兒在活動中也漸漸學(xué)會去關(guān)懷照看弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓。中秋節(jié)我們那么是以班級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人共享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小伙伴一齊了解了祖國的大好河山

9、、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱忱和民族驕傲感。為了裝扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室裝扮得分外漂亮。 四、將德育活動滲透到幼兒一日生活當(dāng)中 幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼，培育幼兒講禮貌懂禮貌的意識。來得早的幼兒還會主動關(guān)懷班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們轉(zhuǎn)變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)覺班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)懷自己的同伴，喜愛群眾。每一天餐點(diǎn)之后，各班都對幼兒進(jìn)行德育非常鐘教育，透過講故事、談話

10、等形式說說本班好人好事等資料對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒懂得如何做老實(shí)守信、遵守法律的小標(biāo)兵;在組織喝水的時(shí)候，我們教育幼兒要排隊(duì)倒水，不推擠，不糜費(fèi)水;在進(jìn)行區(qū)域活動時(shí)，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙、與人合作等等。自由活動時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會相互謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并愿意和同伴共享自己的玩具。午餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好等，抓住有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。 同時(shí)，我們還著重了對孩子的隨機(jī)教育。幼兒在日常生活中常常會發(fā)生爭吵甚至還會做錯事。我們老師把它看作是進(jìn)行德育教育的好時(shí)機(jī)，一做到實(shí)時(shí)處理，二做到諄諄教導(dǎo)，問清緣由幫忙孩子

11、來辨別是非，有些問題還能夠組織幼兒一齊來爭論，以提高孩子處理問題的潛力，使幼兒從身邊的事例中理解深刻的教育，真正做到曉之以理，動之以情。 五、家園共建促德育 對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需持續(xù)教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們透過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育。此刻的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們透過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利加強(qiáng)群眾觀念、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛群眾、艱苦儉樸的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。 2

12、022幼兒園德育工作總結(jié)范文3 時(shí)間過得真快，一晃又到了學(xué)期結(jié)束，針對一年的努力教育，對比學(xué)期初制定的德育工作，我總結(jié)如下： 一、通過每星期的國旗下講話，教育幼兒了解我們偉大的中國，莊重的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的情感，培育幼兒老實(shí)、勇猛、好問、友愛、疼惜公物，不怕困難的品質(zhì)。 二、為了培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，我通過一系列的教育和隨機(jī)教育，使孩子們能合作游戲，共同成長，自由活動時(shí)小伙伴能輪番玩好玩的玩具，并養(yǎng)成了運(yùn)用禮貌用語的好習(xí)慣，減削了吵架的現(xiàn)象。 三、在一日活動中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環(huán)節(jié)，教育培育幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)省、愛惜公物，盡量做到自

13、己的事情自己做。 四、為了培育幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣，我們每天安排了值日生，進(jìn)行一些簡約的勞動，如：擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生，使小伙伴掌控了勞動的技巧。 五、通過節(jié)日活動對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，并組織了一系列的活動，培育了幼兒喜愛生活、關(guān)懷他人的情感。 2022幼兒園德育工作總結(jié)范文4 幼兒期是兒童接受熏陶，形成良好的品德和行為習(xí)慣，培育性格的重要時(shí)期。從小以正確的教育來影響孩子，形成良好的品德，不僅特別重要，也是可能實(shí)現(xiàn)的。幼兒道德教育在幼兒園教學(xué)中占重要的地位。它是指老師依據(jù)幼兒道德教

14、育的任務(wù)，幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和幼兒品德進(jìn)展的實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行道德教育。最近我大量閱讀各種教育刊物，從中吸取好方法、好思想，使我樹立起新的德育觀念，從而促進(jìn)幼兒優(yōu)良品質(zhì)的形成。在本學(xué)期的工作中，我從以下幾點(diǎn)入手，進(jìn)行并提高了幼兒的思想及養(yǎng)成教育。 一、將德育觀念滲透于幼兒一日活動中，抓住日常生活中的小事，隨時(shí)隨地進(jìn)行了教育 日常生活對幼兒的品德形成有多方面的影響，并且還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會。在日常生活中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實(shí)踐想結(jié)合，針對幼兒接觸過的各種事情，隨時(shí)隨地的進(jìn)行教育。我們要把道德教育滲透到幼兒的衣食住行，言談舉止等生

15、活的各個方面，使幼兒在詳細(xì)的行為中，漸漸萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育幼兒老實(shí)、勇猛、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣。比如，有的孩子援助別人穿衣服、系扣子，游戲時(shí)玩具或頭飾主動讓給別人，孩子間或說出有禮貌的話語時(shí)，老師和父母要擅長抓住這些事例進(jìn)行隨機(jī)表揚(yáng)鼓舞好的典型，對于那些搶別人東西、打架、罵人的孩子隨時(shí)進(jìn)行用建議的方式引導(dǎo)、教育，使孩子知道什么是應(yīng)當(dāng)做的、什么是不應(yīng)當(dāng)做的，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成辨別是非的好習(xí)慣，同時(shí)也在潛移默化的凈化孩子的心靈。 二、充分利用各種教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，積極有效的滲透了德育教育 1、本學(xué)期很多教材內(nèi)容，如故事、兒歌

16、、歌曲、以及一些常識、計(jì)算等教材本身都具有明顯的思想品德教育意義，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些材料，也可收到潛移默化的德育效果。例如：設(shè)計(jì)一些“美滿一家人”、“送小鳥回家”、“給老師或者媽媽送賀卡”、“做孝敬老人的好寶寶”等有意義的活動，就可以自然的滲透一些愛護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)友愛，敬愛長輩等教育。一堂課，一次活動結(jié)束了，我每次都依據(jù)活動內(nèi)容把含有德育教育內(nèi)容的知識進(jìn)行小結(jié)，把德育教育延伸于下節(jié)課或日常生活之中。 2、結(jié)合節(jié)日活動進(jìn)行德育。本學(xué)期開展了重陽節(jié)活動，在游戲中培育孩子敬老愛幼的情感；國慶美食節(jié)活動在共享美食中一起感受祖國節(jié)日的喜悅之情；親子趣味運(yùn)動會讓孩子們在親子運(yùn)動中拉近和爸爸媽媽的距離，體會親子運(yùn)

17、動的歡樂；而“秋天真漂亮”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分表達(dá)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性。 三、做好家長工作，家園共建促教育 對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過成長檔案、家長園地、家長會、及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育。 2022幼兒園德育工作總結(jié)范文5 一學(xué)期的時(shí)間匆忙流走，耳邊響徹的是幼兒入園時(shí)文質(zhì)彬彬的問候“早上好!”和離園時(shí)的奶聲奶氣的道別“再見!”。從小對幼兒進(jìn)行德育教育，在人文道德漸漸流失的今日，勢在必行。本學(xué)期，幼兒園通過開展經(jīng)典國學(xué)教育*規(guī)以來，幼

18、兒的禮儀、行為習(xí)慣都有了很大的轉(zhuǎn)變。下面我將德育工作小結(jié)如下： 一、營造深厚的文明和諧的氛圍。 1、在幼兒園走廊懸掛*規(guī)，張貼文明警示標(biāo)語，圖文并茂，營造文明和諧的走廊文化，提倡人人懂禮儀、講禮貌做個有素養(yǎng)的文明人。 2、各班開拓“德育專欄”展示幼兒所學(xué)及其進(jìn)步閃光點(diǎn)，布置幼兒生日會，感恩父母等欄目教育幼兒喜愛自己的父母、老師、小伙伴。 二、開展德育教學(xué)活動。 將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中，老師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采納積極確定、鼓舞的立場對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺幼兒某些行為可以做為教育素材的要實(shí)時(shí)運(yùn)用，采用個別講解引導(dǎo)法、集體爭論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節(jié)假日的教育契機(jī)。 本學(xué)期，幼兒園結(jié)合中秋節(jié)、老師節(jié)開展“慶老師節(jié)，迎中秋”博餅活動，結(jié)合重陽節(jié)開展，敬愛老人活動要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動。結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育。 三、老師以身作那么，同伴之間相互影響，幼兒之間相處融洽。 幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其立場、習(xí)慣、性格都處在奠基時(shí)期，很簡單受老師及同伴的影響，幼兒往往會以身邊的