八年級(jí)初二物理下冊(cè)期末試卷配粵滬

1、八年級(jí)物理下冊(cè)期末試卷配粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè)期末試卷配粵滬版PAGE6八年級(jí)物理下冊(cè)期末試卷配粵滬版第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)物理試卷溫馨提示：水的密度，g= 10N/銅=103一、選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)將符合要求的唯一選項(xiàng)的序號(hào)填在下表中，每題3分，共30分）題號(hào)12345678910答案1、水中游動(dòng)最快的是旗魚，速度可達(dá)108km/h；陸地上跑得最快的是獵豹，1s可跑40m；空中飛行得最快的是褐海燕，每分鐘能飛5km。這三者的速度大小是： A.獵豹最快 B.旗魚最快 C褐海燕最快 D.三者一樣快2、圖1工具或儀器中屬于省力杠桿的是：圖圖13、2010年溫哥華冬奧會(huì)女子500米短道速滑

2、決賽中，世界紀(jì)錄保持者王濛以43秒048奪得冠軍，成為蟬聯(lián)冬奧金牌中國(guó)第一人。下列說(shuō)法正確的是： A王濛踮起后腳尖做起跑姿勢(shì)時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)變小 B王濛勻速滑行時(shí)對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力 C王濛加速?zèng)_刺時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 D王濛沖過(guò)終點(diǎn)后繼續(xù)滑行是因?yàn)樗哂袘T性4、下列事例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的一項(xiàng)是A為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管一端被削得很尖。 B注射器的針頭很尖。 C火車鐵軌不直接鋪在路面上，而鋪在一根根路枕上。 D菜刀用過(guò)一段時(shí)間后，要磨一磨。5、一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于A50牛 103帕 B50牛 l04帕 C500牛1

3、04帕D500牛106帕6、圖2所示的四個(gè)容器，不是連通器的是： 圖2圖27、把一個(gè)質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊輕放人盛滿水的燒杯中，當(dāng)物塊靜止時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是：A溢出水的質(zhì)量為30g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變大 B溢出水的質(zhì)量為30g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變C. 溢出水的質(zhì)量為50g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變大 D溢出水的質(zhì)量為50g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變8、小華想用空易拉罐來(lái)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是：A用手捏易拉罐，易拉罐變癟 B用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟C讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟 D將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟9、物理老師經(jīng)常引導(dǎo)同學(xué)利用身邊的

4、生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律下面的實(shí)驗(yàn)(圖4)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是圖5圖510、甲、乙兩個(gè)相同的杯子盛滿水后置于水平桌面上，現(xiàn)將兩個(gè)體積相同的小球分別輕輕地放入兩個(gè)杯子中，靜止后，甲杯中的小球浮在水面上，乙杯中的小球沉入了水底，如5所示。設(shè)小球靜止后，水對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)分別為P甲、P乙，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為P甲 、P乙 。則 AP甲 = P乙，P甲 P乙CP甲 = P乙，P甲= P乙 DP甲 P乙，P甲= P乙二、填空題（每空1分，共24分）11、圖釘帽的面積是1 cm2，圖釘尖的面積是004 cm2，圖釘重002 N，用20 N的沿水平方向的壓力向

5、豎直的墻上按圖釘，則手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是_，圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是_。12、一塊長(zhǎng)方體橡皮，重為，側(cè)放于水平桌面上時(shí)，它與桌面的接觸面積是1103m2，如圖6所示.它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是_Pa.若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分橡皮對(duì)桌面的壓力_，對(duì)桌面的壓強(qiáng)_。 （填“變大”或“變小”或“不變ba圖6ba圖613、如圖7所示，放在水平桌面上的瓶子，內(nèi)盛部分飲料，瓶口用塞子塞緊，倒過(guò)來(lái)時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比原來(lái)對(duì)瓶底的壓強(qiáng)_ ；瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變_。14、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約等于_Pa，若桌面的面積是2 m2,在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，大氣作用在桌面上的壓力是_ N；西藏地區(qū)海拔高，水燒開(kāi)很久，食物也煮不熟，這是因?yàn)?/p>

6、_15、潛水艇是靠改變它受到的 _來(lái)實(shí)現(xiàn)潛水和上浮的浸沒(méi)在水中的潛水艇當(dāng)它逐漸下潛時(shí)，受到水的壓強(qiáng)_，受到水的浮力_，它排開(kāi)的水所受的重力_（填“不變”“變大”或“變小”）16、輪船滿載時(shí)，船和貨物總重98104 N，則船在海洋航行所受浮力是_ N，輪船的排水量是_同一艘輪船從河里駛進(jìn)海洋，受到的重力大小_，受到的浮力_，排開(kāi)水的體積_（填“不變”“變大”或“變小”），輪船要_些（填“沉下”或“浮起”）17、燒菜時(shí)，在很遠(yuǎn)我們就能聞到菜的濃濃香味，當(dāng)菜涼下來(lái)后，所聞到的香味就逐漸變淡，其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是_。18、在探索微觀世界的過(guò)程中，科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型。在圖

7、8所示的兩種模型中，_ 是盧瑟福提出的原子核式模型。(填“左圖”或“右圖”）19、將體積分別為V1、V2的水和酒精混合，發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V 總 V1+V2，（選填“”、“=”或“”）這一實(shí)驗(yàn)表明液體分子間有 。三、作圖與簡(jiǎn)答題（20、21小題各2分，22小題4分，共8分）圖10圖920、質(zhì)量為50g的木塊M漂浮在液面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖9所示.請(qǐng)你在圖中畫出木塊M所受到的力的示意。圖10圖921、在圖10中，畫出作用在杠桿上最小的動(dòng)力F1的力臂及其的示意圖。圖1122、如圖11所示，撐一把雨傘行走在雨中，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”起，嚴(yán)重變形。解釋其原因。圖11四、實(shí)驗(yàn)與探究（23

8、小題6分、24小題4分、25小題10分、26小題8分，共28分）23、在建立壓強(qiáng)概念時(shí)，同學(xué)們做了如圖12所示的“影響壓力作用效果的因素”探究實(shí)驗(yàn)。（1）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明： ；（2）丙、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明： ；（3）根據(jù)（1）、（2）的結(jié)果可以看出，壓力的作用效果跟 有關(guān)。24、小明設(shè)計(jì) “估測(cè)大氣壓的值”，實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟，并回答：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔；圖13如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒. 當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始移動(dòng)時(shí)，記

9、下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；圖13觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V，用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度L(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，用測(cè)得和記錄的物理量計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為： p=_。(2)按照上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)得的大氣壓強(qiáng)的值，往往會(huì)比大氣壓強(qiáng)的實(shí)際值偏小你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：_。25、如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題： (1)若探究浮力大小與物體浸設(shè)深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_（填序號(hào)）。若按的順序進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，在此過(guò)程中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨時(shí)間t的變化圖像可能是下圖中的（ ）(2)若選用的操作是，可探究浮力的大小與_的關(guān)系。(3)若探究浮力大小與物

10、體排汗液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_（填序號(hào)）。（4）實(shí)驗(yàn)中他采用了 的研究方法。圖14 圖14 26、在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖24中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）小明在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，利用圖14中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎_。你的理由是：_。（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是： _。圖15圖15五、計(jì)算題

11、（每小題5分，共10分。解答過(guò)程要有必要的文字說(shuō)明、計(jì)算公式、演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分）27、如圖所示是中國(guó)女子冰壺隊(duì)參加2010年冬奧會(huì)時(shí)的一個(gè)情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量約為19Kg，與冰道接觸的底面積約為，冰壺的體積約為8cm求：（1）冰壺的密度（2）冰壺對(duì)水平冰道的壓強(qiáng)。28、學(xué)校購(gòu)買了一批水龍頭，據(jù)商家說(shuō)其材料銅質(zhì)的，老師組織八年級(jí)的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證商家的說(shuō)法。他們把一個(gè)水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線拴好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中測(cè)得它的重力為，再把這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中，如圖所示，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為。求：（1）每個(gè)水龍頭的質(zhì)量是多少？（2）這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力有多大？

12、（3）這批水龍頭的密度是多少商家的說(shuō)法是否正確參考答案一、選擇題題號(hào)12345678910答案CADCCDBBCA二、填空題11、2105 Pa 5108 Pa。12、500，變小，不變。13、大，大。14、105 ，2105，西藏地區(qū)海拔高，大氣壓隨高度的增加而減小，使水的沸點(diǎn)降低。15、重力，變大，不變，。不變16、98104 ，98103 Kg三、作圖與簡(jiǎn)答20、22、略。23、因?yàn)橛陚闵戏酵蛊?、下方較平，大風(fēng)吹來(lái)，傘面上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢，壓強(qiáng)大，因此在傘面的上下方形成了壓強(qiáng)差，傘面可能被“吸”起，嚴(yán)重變形。四、實(shí)驗(yàn)與探究（每空2分）23、（1）在受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（2）在壓力一定時(shí)，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯。（3）壓力的作用效果與壓力的大小受力面積有關(guān)，（每空2分，共6分）24、（1）FLV（2）注射器漏氣或密封不嚴(yán)（每空2分，共4分）。25、 C（2）液體的密度（2分） （4）控制變量（2分）26、二力平衡，（2）不對(duì)，沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同。在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大（每空2分，共8分）。五、計(jì)算題27、解、（1）冰壺的密度為： = m/v = 19kg /8103m