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文檔簡介
1、2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題1下面所做的驗證性實驗中,不正確的是A用力抽出一摞書中的最下一本,上面的書還留在原處,說明物體有慣性B拿一根細線,吊起一只蘋果,發(fā)現(xiàn)線呈豎直,說明重力的方向豎直向下C將一根鐵條用力掰斷,說明鐵條發(fā)生了彈性形變D在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆,輕輕一推,鉛筆盒就運動,
2、說明滾動摩擦比滑動摩擦小2如圖所示的實例中,屬于增大壓強的是A在鐵軌下面鋪枕木B破窗錘的敲擊端做成錐狀C書包背帶做得較寬D大型載重車有很多車輪3甲、乙兩個相同的溢水杯分別盛滿密度為1、2的液體,若將質(zhì)量為m的小球A輕放入甲溢水杯,小球A浸沒在液體中,從甲杯溢出16g液體。若將小球A輕放入乙溢水杯,小球A靜止時有1/5的體積露出液面,從乙杯溢出20g液體。若用細線拉住小球A使其分別浸沒在兩杯液體中,如圖所示,細線對小球A的拉力分別為T1,T2,則下列判斷正確的是AT1=0.05NBT2=0.04NC1:2=25:16DA:1=5:44如圖所示四種情景中,人對物體做了功的是()A提著桶在水平地面上
3、勻速前進B搬而未起C撬起石塊D推而不動5生活中有許多諺語和歇后語都蘊含著豐富的物理知識,下列能夠說明“力的作用是相互”的是A啄木鳥打洞,全憑嘴硬 B小小秤砣壓千斤C一個巴掌拍不響 D磨刀不誤砍柴工6幾位同學(xué)使用相同的彈簧拉力器鍛煉身體,在彈性限度內(nèi),每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直,當(dāng)兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力一定最大的是A手臂長的同學(xué)B身體高的同學(xué)C體重大的同學(xué)D力氣大的同學(xué)7一長方體木塊用細線懸掛,如圖所示,當(dāng)下表面與液面剛剛接觸時,開始往下放。能大致反映木塊受到浮力F浮,與下放木塊的距離h關(guān)系的圖象是()ABCD8在我國“三星堆遺址”的出土文物中,發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金
4、器”。黃金可以被做成極薄的金箔,主要是因為黃金的A延展性好B硬度大C彈性好D密度大二、多選題9陽陽在蹦床上做游戲,從高處落到蹦床上又被彈起。在她從高處下落且尚未接觸蹦床的過程中,忽略空氣阻力的影響,以下說法正確的是()A陽陽的重力勢能逐漸減小B陽陽的動能逐漸增大C陽陽的機械能逐漸增大D陽陽受到的力逐漸增大10如圖所示,在測量摩擦力的實驗中,用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動,下列選項中屬于平衡力的是()A木塊受到的重力與木塊受的支持力B地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力C木塊受的拉力與木塊受的摩擦力D木塊受的重力與木塊對地面的壓力三、填空題11同學(xué)把一個體積為125cm3蘋果放入水中,蘋
5、果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為_N,小明從水中取出蘋果,分成一個大塊和一個小塊,如圖所示,再將小塊放入水中,發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底,若將大塊浸沒入水中,松手后大塊將會_ (g=10N/kg,水的密度為1103kg/m3)12一個重20N的木塊,(1)若在10N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做勻速直線運動,該木塊受到的摩擦力為_N,將水平拉力F增大到20N,該木塊受到的摩擦力為_N。(2)若要使該木塊保持與水平面成45角的方向勻速直線運動,應(yīng)對木塊施加_N的力,此力的方向是_。13溫度是表示物體_的物理量,功率是表示物體_的物理量。圖(a)(b)(c)(d)是“用溫度計測量水溫度”實驗
6、中四次讀數(shù)時溫度計的位置,其中正確的是_。14在雨天的高速公路入口,設(shè)有“雨天路滑,請減速慢行”的提示牌,這是因為高速行駛的車輛具有較大的_,汽車的慣性與車速_(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。15小明用20N的水平推力推著重為50N的長方體木箱,在水平地面上做勻速直線運動,則地面木箱的摩擦力大小為_N若小明將推力增大到30N時,木箱受到的摩擦力大小_(填“變大”“不變”、或“變小”)16小紅放學(xué)回家后,看到媽媽正在給奶奶拔火罐,想到了拔火罐的原理是利用了_;她去給媽媽倒了一杯茶,手拿起茶壺時又想到了茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了_。四、作圖、實驗探究題17在如圖所示中,O是杠桿的支點,畫出力F的力臂并用字
7、母L標明(_)18如圖所示,一物體靜止在斜面上,請你畫出該物體所受重力的示意圖19(10分)同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置探究“力對物體運動的影響”,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示。(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的_;(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最_(選填“遠”或“近”),這說明小車受到的阻力最_(選填“大”或“小”),速度減小得最_(選填“快”或“慢”);(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那
8、么小車將一直保持_,如圖乙所示,讓小球從A點靜止釋放,運動到C點時,若一切外力全部消失,則小球會沿_路線繼續(xù)運動。五、計算題20(6分)鼠年伊始,新冠肺炎來襲,全國上下齊心協(xié)力抵抗疫情,居家隔離減少外出,政府將新鮮蔬菜和生活用品配送到家門口,小清家配備了一袋10kg的面粉,他家住在三樓,但樓房沒有電梯,懂事的小清將這袋面粉一口氣從一樓扛到三樓的家中。已知小清的重力為600N,g=10N/kg。 通過計算回答(面粉袋的質(zhì)量忽略不計)(1)這袋面粉的重力是多少牛?(2)他扛起這袋面粉靜止時,對地面的壓力是多少牛?(3)小清雙腳與地面的接觸面積為500cm2,他扛起這袋面粉靜止時,對地面的壓強是多少
9、帕?21(6分)一輛質(zhì)量為1.6 t的小汽車在水平路面上勻速從A站開到B站,發(fā)動機牽引力為800N,輪與地面的總接觸面積為0.08m2 (g取10N/kg),求:(1)汽車受到的重力;(2)汽車靜止時對地面的壓強;(3)汽車受到的阻力大小參考答案(含答案詳細解析)一、單選題1、C【答案解析】A用力抽出一摞書中的最下一本,上面的書由于慣性要保持原來靜止的狀態(tài),所以繼續(xù)留在原處,說明物體有慣性。故A正確,不符合題意。B拿一根細線,吊起一只蘋果,由于蘋果受重力作用,所以將細線豎直向下拉,說明重力的方向豎直向下。故B正確,不符合題意。C將一根鐵條用力掰斷后不能恢復(fù)原狀,這是鐵條發(fā)生了塑性形變。故C錯誤
10、,符合題意。D在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆,可以將原來的滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦,從而大大減小摩擦力,所以輕輕一推,鉛筆盒就運動。故D正確,不符合題意。2、B【答案解析】A在鐵軌下面鋪枕木,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故A不符合題意;B破窗錘的敲擊端做成錐狀,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故B符合題意;C書包背帶做得較寬,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故C不符合題意;D大型載重車裝有很多車輪,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故D不符合題意。3、D【答案解析】A根據(jù)題意和阿基米德原理可得,小球完全浸沒在甲中時,受到的浮力F浮甲=mg=0.016kg1
11、0N/kg=0.16N;小球在乙中漂浮,則小球浸沒的體積,此時小球在乙中受到的浮力為F浮乙=G=G排=mg=0.02kg10N/kg=0.2N;小球的質(zhì)量等于排開液體的質(zhì)量,即m=20g;由甲圖可得:T1=G-F浮甲=0.2N-0.16N=0.04N;故A錯誤;B因為小球浸沒的體積,此時小球在乙中受到的浮力為F浮乙=0.2N;則當(dāng)小球全部浸沒在乙中時,小球受到的浮力:F浮乙= =0.26N;故由乙圖可得:T2=F浮乙-G=0.25N-0.2N=0.05N故B錯誤;C小球在乙中漂浮,即F浮=G, 2VAg= AVAg即 A:2=4:5;F浮甲= 1gVA=0.16N,F(xiàn)浮乙= 2VAg=0.2N
12、,=16:25,故C錯誤;D A: 1=:=:=;故D正確4、C【答案解析】做功的兩個必要因素是:一是有力作用在物體上,二是物體在力的方向上通過了距離這兩個因素同時具備時,我們才說物體做了功。A提著水桶在水平地面上前進,人對水桶的拉力和人移動的距離不是在同一個方向上,沒有做功;B“搬而未起”有力作用在物體上,沒有在力的方向上移動距離,沒有做功;C翹起石頭,是在力的方向上移動了距離,做了功;D“推而不動”是有力作用在物體上,沒有移動距離,沒有做功。故選C。5、C【答案解析】杠桿的平衡原理是:動力動力臂阻力阻力臂杠桿是一種簡單機械,有五要素:支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂【題目詳解】A. 啄木鳥
13、打洞,是通過減少受力面積,增大壓強,故不符合題意;B. 小小秤砣壓千斤,利用了杠桿的平衡原理,故不符合題意;C. 一個巴掌拍不響,表明力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的,故符合題意;D. 磨刀不誤砍柴工,磨刀是減少受力面積,增大壓強,故不符合題意。故選C.6、A【答案解析】彈簧拉力器拉力的大小與彈簧伸長量成正比,每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直,當(dāng)兩臂伸直時,手臂長越的同學(xué),彈簧伸長越大,拉力也越大故選A7、C【答案解析】當(dāng)木塊從開始浸入水中到完全浸入水中即浸沒的過程中,木塊下放的深度越大,木塊排開液體的體積在逐漸變大,液體密度不變,因為F浮=液V排g,所以木塊受到的浮力變大
14、;而當(dāng)木塊浸沒以后,再向水中下沉的時候,木塊排開液體的體積不再發(fā)生變化,所以木塊受到的浮力不變。由此可知木塊受到的浮力先變大后不變。故C正確;ABD錯誤。8、A【答案解析】金屬可以被做成極薄的金箔,說明了金屬具有良好的延展性。故選A。二、多選題9、AB【答案解析】陽陽從高處下落且尚未接觸蹦床的過程中,質(zhì)量不變A因為陽陽所處高度越來越小,所以重力勢能越來越小,故A正確;B因為陽陽的速度越來越大,所以陽陽的動能越來越大,故B正確;C因忽略空氣阻力的影響,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機械能守恒、大小不變,故C錯誤;D由Gmg可知重力不變,因忽略空氣阻力的影響,所以陽陽受到的力不變,故D錯誤。故選AB。10、
15、AC【答案解析】判斷兩個力是否是一對平衡力,要看它們是否同時滿足四個條件,即:作用在同一物體上,在一條直線上,大小相等,方向相反?!绢}目詳解】A木塊受的重力與木塊受的支持力,作用在同一物體上,在一條直線上,大小相等,方向相反,是一對平衡力,故A正確;B地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力,作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故B錯誤;C木塊受的拉力與木塊受的摩擦力,作用在同一物體上,在一條直線上,大小相等,方向相反,是一對平衡力,故C正確;D木塊受的重力與木塊對地面的壓力,作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故D錯誤。故選AC。三、填空題11、1.25 上浮 【答案解析】由阿基米德原理得F 浮 水
16、gv 排 1.010 3 kg/m 310N/kg12510 -6 m 3 1.25N;整個蘋果懸浮在水中,說明F 浮 G,將小塊放入水中,發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底,說明:F 小 G 小 ;又G 小 G 大 GF 大 F 小,則G 大 F 大 ,故上浮、上浮最后是漂浮點睛:因蘋果浸沒,利用阿基米德原理可求浮力;判定大塊蘋果上浮或下沉,應(yīng)先從整體上再到小塊蘋果的狀態(tài)去判定12、10 10 20 豎直向上 【答案解析】第一空木塊在拉力F作用下沿水平面向右做勻速直線運動,處于平衡態(tài),所以,受到的拉力與摩擦力平衡,即f=F= 10N;第二空如果水平拉力F增大到20N,由于此時木塊水平面的壓力不變,接觸面的粗糙
17、程度不變,所以,物體受到的摩擦力不變,仍為10N;第三空第四空若要使該木塊保持與水平面成45角的方向勻速直線運動,則對木塊施加的力需要與重力平衡,故對木塊施加的力大小是20N,方向豎直向上。13、冷熱程度 做功快慢 (d) 【答案解析】12物體的冷熱程度用溫度表示,所以溫度是描述物體冷熱程度的物理量,物體在單位時間內(nèi)做的功叫功率,所以功率是描述物體做功快慢的物理量; 3在使用溫度計測量液體溫度時,玻璃泡要與被測液體充分接觸,但不能接觸容器底或容器壁。所以(d)正確。14、動能 無關(guān) 【答案解析】1動能的大小與物體的質(zhì)量與物體運動的速度有關(guān),故高速行駛的車輛具有較大的動能。2慣性的大小只與物體的
18、質(zhì)量有關(guān),與其它因素?zé)o關(guān),故汽車的慣性與車速無關(guān)。15、20 不變 【答案解析】根據(jù)題意知道,重50N的木箱,在20N水平推力作用下,在水平地面上做勻速直線運動,所以,水平方向上受到推力和摩擦力是平衡力,大小相等,方向相反,即摩擦力大小是20N;小明將推力增大到30N時,木箱對地面的壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,故摩擦力不變?nèi)晕?0N16、大氣壓 連通器 【答案解析】拔火罐在使用時,由于燃燒,內(nèi)部的氣壓減小,小于外部氣壓,所以火罐被壓在皮膚上,故其原理是利用了大氣壓;茶壺的壺嘴和壺身上端開口,底部連通,構(gòu)成了連通器。四、作圖、實驗探究題17、如圖所示【答案解析】過支點O作F作用線的垂線段,即力臂L18、【答案解析】試題分析:用一根帶箭頭的線段來表示力的三要素,這種表示方法叫力的示意圖重力的作用點(重心)在物體的幾何中心上,重力的方向是豎直向下的考點:重力示意圖19、摩擦力 遠 小 慢 勻速直線運動 b 【答案解析】(1)根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷物體的受力情況是關(guān)鍵;物體處于勻速直線運動狀態(tài)時,受到平衡力的作用,分析準確哪個力和哪個力是平衡力很關(guān)鍵。 (2)水平面越光滑,對小車的摩擦力越小,則小車運動得越遠。 (3)根據(jù)實驗事實進行合理的推理,然后得出結(jié)論?!绢}目詳解】(1)1小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力,它們是一對平衡力,合力為零,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于
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