2022秋學前班教學計劃7篇

1、第 第 頁2022秋學前班教學計劃7篇 2022秋學前班教學計劃篇1 “一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最末一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地仔細開展教育教學工作，針對上學期教學工作中涌現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到進展。 本學期我主要擔負了學前1班的拼音、數(shù)學、寫字、圖畫、手工的教學。我力求上好每堂課，在課前仔細討論教材，精確把握重難點，留意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活閱歷，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。下面

2、將主要的學科做簡約的教學計劃： 一、拼音教學計劃 一、本學期拼音的教學重點 學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能精確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。 二、措施與方法 1。漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采納直觀教學，如：圖片、卡片。 2?？山柚嗝襟w教學的幫助手段，激發(fā)幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼音基礎打牢。 3。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的技能。 4。注教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。 5。結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好的學習習慣。 二、數(shù)學教學計劃 一、教學目的要求 幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和

3、理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能精確的進行20以內(nèi)加減運算。 二、數(shù)學教學的重難點 1、能對四周的事物有肯定的空間想象技能。 2、對生活中的物體能有一個基本的認識技能，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。 3、能理解數(shù)字的意義并能精確的進行20以內(nèi)加減運算。 4、認識錢幣及錢幣的簡約計算。 5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。 三、教學措施 教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的.愛好，制造和提供肯定的條件援助幼兒合理地運用掌控的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的技能。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事

4、和游戲開展，并協(xié)作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。 三、寫字教學計劃 1、寫字方面，嫻熟掌控基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，嫻熟掌控每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。 2、培育良好的學習習慣，讓幼兒掌控正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學習用品，要求同學重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，

5、寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。 3、體會漢字的精美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、溝通、選擇精美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀測字形、練習寫字。 本學期，我在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。 2022秋學前班教學計劃篇2 新的一學期又開始了，新學期對家長來說蘊含新的盼望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各

6、項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際狀況共同爭論并制訂了本學期的教學工作計劃。 一、幼兒狀況分析 本班幼兒通過幾年的學習、生活、游戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關懷別人，班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活技能較差，幼兒膽識小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學期加以引導。 二、分科教學目標： 語言： 愿意與人交談，講話有禮貌。 能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 能清晰地說出自己想說的事。 喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情和講解并描述并

7、愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。會說一般話。 數(shù)學： 對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。 會用適當?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學活動中的探究過程和結果，能主動與同伴溝通和爭論。 學習用簡約的數(shù)學方法解決生活和游戲中一些簡約的問題。 學習10以內(nèi)的加減，認識加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運算。能在老師引導下，解答日常生活中的一些簡約加減運算問題。 健康： 身體健康、能較好地適應環(huán)境。 在各項活動中表現(xiàn)積極主動、開心。 生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理技能。 在體育活動中主動、積極、能遵守規(guī)章，表現(xiàn)出頑強、勇猛、不怕困難等品德

8、，能與同伴友好、合作游戲。 社會： 能主動地參加各項活動，有自信心。 能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。 理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)章。 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 科學： 能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。 能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。 愛惜動植物，關懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術： 能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。 喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 能有自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。 拼音： 了解學習拼音字母的用處。 認識四線格，并能正確的書寫單韻母和聲母。 學習單韻母和聲母并能

9、正確拼讀音節(jié)。 禮儀教育： 培育幼兒能主動向認識的人打招呼。 讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章。 培育幼兒良好的生活習慣。 讓幼兒懂得各種禮儀。 以禮儀兒歌為核心內(nèi)容，讓幼兒通過有節(jié)奏的韻文掌控知識。 英語： 熬煉幼兒的聽說技能。 了解英語字母的形狀，為以后書寫做好預備。 學習簡約的口語和對話。 三、本學期各月工作安排 九月份： 1、采納多形式，多元化的方法熱忱接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應學前班的生活、學習。 2、關懷、喜愛幼兒，培育幼兒與老師之間的感情，從而促使幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。 3、召開學期初家長會，了解幼兒個體進展狀況，促進家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。

10、3、培育幼兒“愛清潔，講衛(wèi)生”。 4、進行秋季運動會 十月份： 1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培育幼兒喜愛祖國，喜愛大自然。 2、關注幼兒的愛好、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續(xù)進展奠定基礎。 3、故事競賽。 十一月份： 1、著重幼兒健康，引導幼兒多飲水。 2、培育幼兒動手技能，引導幼兒自主活動，以促進幼兒富有性格的進展。 3、健身活動跳繩。 十二月份： 1、天氣變冷，組織幼兒參與戶外活動，加強體質(zhì)訓練。 2、在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導幼兒積極實現(xiàn)自主進展。 一月份： 1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強幼兒的語言表達技能。 2、元

11、旦慶?；顒印?總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎. 學前班：官超 20*.9.4 2022秋學前班教學計劃篇3 春暖花開，燕飛蜂舞之際，我們天驕北國風光幼兒園又迎來了新的一學期。這學期，我和周洋擔負學前班的老師，共同完成學前班全部教育教學及保育保健工作。經(jīng)我們共同商榷決斷，保育保健工作由二人共同擔當完成，而教育教學那么分科別安排到個人。為能更好的促進本學期全部工作的順當開展，特在此將自己本學期所擔負的全部教學工作(語言、數(shù)學、拼音)做如下計劃： 開學二周，基本確定本班有十三名幼

12、兒(男孩子八個，女孩子五個)，其中有新生二個，大班升學上來一個。鑒于幼兒人數(shù)不多，且基礎差異稍大，為期望照看到每一個幼兒的學習及進展，此次教學計劃相對較為細化，且針對性較強。 一、學期目標 (一)語言： 1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，掌控并理解其說話的內(nèi)容。 3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。 4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。 5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立

13、講解并描述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。 (二)、數(shù)學： 學前班數(shù)學教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的閱歷，掌控粗淺的數(shù)學知識，培育幼兒對數(shù)學的愛好和初步的運用數(shù)學知識認識事物的技能。通過數(shù)學活動培育幼兒的認識技能，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀測和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的技能，為入學校學習打好須要的基礎。 1.喜愛參與數(shù)學活動，有關注自己生活與四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學問題的意識，體會數(shù)

14、學與人們生活的關系。 2.情愿努力克服數(shù)學中遇到的困難，相信自己的數(shù)學技能。 3.感知并理解10以內(nèi)各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，嘗試運用多種方式或符號表示物體的數(shù)量，能摒除干擾正確辨別數(shù)的大小。 4.經(jīng)受分析實際生活和問題情境中的數(shù)量關系的過程，感知并理解10以內(nèi)數(shù)的分合關系。 5.理解數(shù)字、運算符號表示的數(shù)量關系，會進行簡約的加減創(chuàng)編就運算。 6.能查找并嘗試運用不同的方法感知量的恒定關系、相對關系等。 7.培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結果。 8.在老師的援助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀測、比較，類推、遷移等方法解決簡約的數(shù)學問題。 9.培育幼

15、兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會快速、有條理的擺放、整理活動工具 (三)、拼音： 學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調(diào)幼兒在學習中開展豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思索和表達，實現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。 1.復習鞏固六個單韻母和二十三聲母，嫻熟掌控其發(fā)音要領，書寫規(guī)章和四聲的拼讀練習。 2.能快速區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法以及jq*與相拼的省寫規(guī)章及發(fā)音和用法。 3、學習并掌控復韻母及整體認讀音節(jié)。 二、教學重難點： 1、感受不同的語氣語調(diào)所表達的情感 2、能復述文學作品的大意和精彩情節(jié)，學著仿編、創(chuàng)編詩歌

16、、散文和故事等。 3、能理解數(shù)字的意義并能精確計算。 4、能對四周的事物有肯定的空間想象技能。 5、能在老師的引導下，能提出簡約的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。 6、學習并掌控全部聲母及韻母，熟知拼音的拼讀方法及技巧，基本能正確拼讀 三、教學措施： 1、情境教學為語言的主要教學方式，主要采用表演、觀賞、聽讀故事、爭論溝通等手段，正確引導并鼓舞幼兒在接近實際的生活中不斷鞏固、積累和制造性學習。 2、以“玩中學，學中玩”為數(shù)學教育的主要理念，為幼兒提供豐富的實際操作材料，引導并援助他們在輕松地玩耍中愉悅的獵取相關的數(shù)學知識，培育他們良好的個人學習習慣和團隊合作意識。 3、以直觀教學(圖片、卡片)為

17、主，適當采納情境、游戲及故事教學的方式，來激發(fā)幼兒對拼音的學習愛好，結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好的學習習慣。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的技能，扎扎實實地把拼音基礎打牢。 四、特別留意： 針對幾個基礎相對稍弱的孩子和其個別差異性，打算在課外為其輔導，以便其能跟上正常教學進度，為順當升入學校做好預備。例如豆豆沒學過單韻母和聲母，要在語言教學和課外多加輔導援助;唐韻涵口齒有些困難，在拼音及漢字的發(fā)音上，要特別留意，以便實時訂正錯誤發(fā)音;羅銷、王恒彬等習慣性方言，要援助其改掉，并援助他們養(yǎng)成說一般話你的習慣;譚楷、張力等人數(shù)學基礎較弱，要多援助，多練習，多講解等等。 或許在即將到

18、來的工作及生活中，我做得不夠好，不夠細，也不夠到位，但還是盼望能得到家長和領導的理解、支持，更盼望能在自己的努力和各家長、領導同事的援助下，將這個班的工作做好，也將這些孩子順當送到學校。 2022秋學前班教學計劃篇4 一.班況分析：學前班本學期新生5名，共有孩子32名，年齡在56歲之間。通過上學在期末的測查及平常的觀測，我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私?，以下是三大領域的具體分析： 身體進展方面： 在老師不斷地提示下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。 1.大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。 2.小肌肉動作：多

19、數(shù)孩子小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆，有的孩子寫時時常寫倒筆畫筆畫筆順顛倒就是姿態(tài)不正確等。 3.生活技能：一部分孩子的自我服務技能普遍一般。自制技能和整理床上用品較為困難。 4.自我保?。河螒蛑校晕覑圩o意識不強；季節(jié)改變，還不太懂得自行增減衣服或告知老師。 認知進展： 1.智力技能：學習了按物體的大小、顏色、外形分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。 2.語言技能：學會了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。 3.自然概念：對身邊的自

20、然物感愛好，在許多狀況下會有順次的觀測他們的主要特征。 4.數(shù)學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡約的科學知識的接觸。 社會性進展： 1.品德行為：運用禮貌用語、節(jié)省運用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛惜玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。 2.交往技能：多數(shù)孩子比較活潑，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小伙伴一起玩。 3.心情情感：喜愛參與集體活動，并保持開心的心情，喜愛老師和小伙伴等。 4.性格特征：與漸漸形成遵守活動規(guī)章的意識；部分孩子依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)用心做簡約的事情。 二.本學期工作的主要目標及任務： 幼兒生活管理方面：

21、隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進行重點指導，有仔細按順次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確運用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口；能寧靜入睡室，衣褲放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 教育管理方面： 依據(jù)本班孩子的實際水平和愛好，確立相應的教育目標和要求;依據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“*”專項課題，確立相應的教育目標、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和獨立

22、解決問題。 三.各方面的詳細內(nèi)容要求： 常規(guī)工作： 1.班級衛(wèi)生保健管理： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康教育，身心得到良好的進展。 2.幼兒安全管理與教育： 結合孩子年齡特點，進行適當?shù)陌踩?、健康、科學化教育，加強其自我愛護意識和技能。 3.在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)。 教學活動： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。 家長工作： 日常性的家長工作： 1利用早晚家長接送孩子的短臨時間與家長接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。 2運用家園聯(lián)系，隨時與家長

23、取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。 3以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學知識、指導方法，介紹家教閱歷等。 階段性的家長工作： 1家訪或電話： 完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作、孩子同老師建立初步信任關系。 2家長會： 向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對孩子在上學期的生活、學習狀況作具體總結；分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。 3家長開放日： 請家長來班，觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，徑直

24、看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，加強與老師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件 學前班上期教學工作計劃 轉瞬間，新的一學期又開始了，新學期對家長來說蘊含新的盼望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際狀況共同爭論并制訂了本學期的教學工作計劃。 幼兒狀況分析 本班幼兒通過幾年的學習、生活、游戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關懷別人，班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活技能較差，幼兒膽識小

25、，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學期加以引導。 分科教學目標： 語言： 愿意與人交談，講話有禮貌。 能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 能清晰地說出自己想說的事。 喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。會說一般話。 數(shù)學： 對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。 會用適當?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學活動中的探究過程和結果，能主動與同伴溝通和爭論。 學習用簡約的數(shù)學方法解決生活和游戲中一些簡約的問題。 學習10以內(nèi)的加減，認識加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內(nèi)的數(shù)及加、減式題的運算。能在老

26、師引導下，解答日常生活中的一些簡約加減運算問題。 健康： 身體健康、能較好地適應環(huán)境。 在各項活動中表現(xiàn)積極主動、開心。 生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理技能。 在體育活動中主動、積極、能遵守規(guī)章，表現(xiàn)出頑強、勇猛、不怕困難等品德，能與同伴友好、合作游戲。 社會： 能主動地參加各項活動，有自信心。 能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。 理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)章。 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 科學： 能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。 能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。 愛惜動植物，關懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術

27、： 能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。 喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 能有自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。 每月教學重點 九月：常規(guī)教學十月：加強學科知識的學習十一月：冬季運動會十二月：“辭舊迎新”主題活動 家長工作： 做好榜樣：家長的處事立場、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。 尊敬兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。 養(yǎng)成好習慣：對幼兒的要求應適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 積極協(xié)作老師的各項工作，仔細填好家園聯(lián)系冊。 2022秋學前班教學計劃篇5 通過上學期的系統(tǒng)學習，幼兒的良好的行為習

28、慣已經(jīng)有所形成，本學期將繼續(xù)加強幼兒良好品德教育，為下學期升學校做好預備。 一、班級基本狀況 本班共有學前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比較明顯，活潑好動。 1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。 4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護較弱。 二、 加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長 制定“好習慣從我做起”主題活動，予以孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。 師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律

29、等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷端詳、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。 創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在同等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的性格得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。 三、工作要點 1安排班級活動。依據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷

30、多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。 2營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)同學的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，援助小干部樹立威信；第二，鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、技能上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 通過觀測、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌控與調(diào)控非常

31、同學的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對同學有全都的要求和立場，并時常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。 四、衛(wèi)生保健工作 1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2、對幼兒進行安全教育，掌控一些基本的安全常識，避開涌現(xiàn)安全事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。 五、工作措施 1、老師仔細制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并仔細組織實施； 2、備好各同學基本狀況花名冊，仔細細致填寫充盈； 3、細致了解學前班同學起居狀況和在家生活狀況，教育同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 4、常常聯(lián)系同

32、學家庭，親密結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育； 5、著重同學兒童在校文化教育，親密各科任老師的關系，形成良好的教育體系。 培育同學良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆娎蠋熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。 總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子入學校打下堅決的基礎！ 月主題教學活動 活動月份： 三月份 主題名稱： 我愛我媽媽 主題目標： 1、知道3月8是全世界婦女的節(jié)日。 2、使幼兒了解媽媽勞動的艱辛，媽媽工作成果，為自己的媽媽驕傲。 3、激發(fā)幼兒的情感

33、，使他們懂得關懷媽媽。 活動安排： 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 語言談話“我心中的媽媽”、講解并描述“送給媽媽的節(jié)日禮物” 數(shù)學分類記數(shù)、生活體驗“小鬼當家”。復習10以內(nèi)數(shù)的加減法 藝術歌曲“媽媽的眼睛”、歌舞“感恩的心”、 繪畫“我為媽媽做點啥”、手工“獻給媽媽的紅花”、 作為班主任通過觀測、與同學談

34、心、聽取各方看法，隨時掌控與調(diào)控非常同學的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對同學有全都的要求和立場，實時交換看法。利用網(wǎng)絡平臺親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報同學在校狀況并了解同學的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，協(xié)作學校共同教育好孩子。 歌曲“紅花獻給好媽媽” 社會實踐活動“學習做值日”、認知活動“三月八日婦女節(jié)” 活動月份： 四月份 主題名稱： 做個好孩子 主題目標： 1、結合禮節(jié)教學教育幼兒對人有禮貌，會主動運用禮貌用語 2、能與同伴友好相處，能盡量做到謙讓、合作、友好，有憐憫心，會正確運用語言表達自己的情感，并正確、簡約地評定自己和別人的言行。 3、學習到別人家做客的禮節(jié)，遵守

35、公共秩序。 活動安排： 語言；看圖講故事 班級衛(wèi)生：每天早，中 分派值日生清掃，由班進步行檢查與監(jiān)督。對于主動，實時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。 藝術：繪畫“漂亮的蘋果樹”、裝飾畫“美麗的手絹” 歌曲“太陽出來了”、節(jié)奏練習“鈴兒響叮當” 數(shù)學學習20以內(nèi)數(shù)的加法減法。 活動月份： 五月份 集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，依據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，仔細擬定復習計劃，組織同學對所學知識全面系統(tǒng)地復習。仔細分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減削復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃、細心安排復習教學的過程?？傮w目標： 主題名

36、稱： 開心的夏天 主題目標： 知道夏天衛(wèi)生知識，學會自我愛護的方法。會用恰當?shù)脑~語描述夏天的特征。會畫夏季自然景物的特征。服裝。用品。知道120急救電話，學會防暑的方法，常常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。 活動安排： 數(shù)學20以內(nèi)數(shù)的減法。藝術裝飾畫“美麗的扇子”、繪畫“我知道的夏天” 歌曲“小鴨子”、歌曲“看星星” 活動月份： 六月份 一、主題名稱： 歡樂的六? 主題目標： 知道六一是全世界小伙伴的節(jié)日，懂得體驗今日生活的美滿和快樂，能積極開心地參與慶祝節(jié)日的集體活動。學習用豐富的語言看圖講解并描述。 活動安排： 數(shù)學20以內(nèi)數(shù)的加減法 社會民族大家庭、慶祝六一兒童節(jié)；觀賞叔叔阿姨送來的禮物、說話

37、“六一兒童節(jié)” 藝術繪畫“歡樂的六一節(jié)”、制作“吹泡泡” 二、主題名稱： 我想當學校生 主題目標： 對幼兒進行幼兒園與學校的連接教育，組織幼兒參觀學校；組織幼兒談話我上學校后，教育幼兒愛學習，愛勞動，爭當少先隊員，做個好孩子；做好幼兒離園的思想工作，完成各項教學。 活動安排： 語言； 看圖說話“我想當學校生”、散文觀賞“老師，感謝你” 數(shù)學；算一算 口算競賽 社會；助人為樂、交通規(guī)章、小幫手、畢業(yè)儀式 2022秋學前班教學計劃篇6 一、基本狀況分析 全班同學剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜愛玩耍，對于學校的生活充斥了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學習習慣處

38、于初步形成期。 他們同學的程度不一，有的孩子提前上學前班，已初步認識了漢語拼音，會讀拼音字母，能拼簡約的音節(jié)。能認讀簡約的獨體字。而有的同學，沒有上過學前班，對于語文的學習了解不多，同學的程度深淺不一。每個同學都抱著美妙的愿望來上學，開始他們的真正意義上的學習，來接受正規(guī)的教育。但是還談不上什么勤奮、鉆研、細心的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。 培育目標培育同學良好的學習習慣和正確的讀書寫字的姿態(tài)。能夠嫻熟的認讀漢語拼音和音節(jié)。通過識字、學習課文，培育同學扎實的語文基本功。本學期我要狠抓同學的良好的學習習慣和正確的讀寫姿態(tài)，培育同學通過多種途徑識字的技能。并且，要在同學中

39、大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動，培育同學閱讀的愛好。 二、教學目標和要求 1、漢語拼音 (1)能讀準聲母，韻母，聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個單韻母。 (2)能借助漢語拼音識字,正音,學說一般話.。 (3)學會復韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。 2、識字與寫字 (1)喜愛學習漢字有主動識字的原望.。 (2)認識常用漢字80個.會寫40個.。 (3)掌控漢字的.基本筆劃,能按筆順規(guī)章寫字.字寫得正確.端正干凈.。 (4).對讀物中感愛好的內(nèi)容,樂與他們溝通.。 3、口語交際 (1)學說一般話,蓫步養(yǎng)成說一般話的習慣.。 (2)能仔細聽別人講話,能了解講話的主要內(nèi)

40、容.。 (3)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌.。 (4)引導同學“愿意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。 (5)留意傾聽對方講話。 (6)能理解日常用語的意思。 (7)能清晰地說出自己想說的事情。 (8)喜愛聽故事、看圖書。 (9)能聽懂和會說一般話。 (10)對同學的語言技能進行綜合性開發(fā)。 三、全冊教材分析 1、本冊教材安排及特點 博采眾長，富有新意。本冊教材依據(jù)新課程標準有關語文課程性質(zhì)的論述，進一步明確了學校語文課程的性質(zhì)和地位;留意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學閱歷中吸取精髓，從長期以來我國學校語文教學的勝利閱歷中汲取營養(yǎng)。同時，在選文的角度，課型的安排、練習的設計等方面大膽創(chuàng)新，

41、是教材表達出著重德育滲透，著重情感培育、著重語言積累、著重課堂教學效率、著重良好學習習慣的養(yǎng)成等諸方面特點。 突出重點，便教利學。本冊教材以“培育良好的學習習慣”開篇，將低班級學校生日常語文學習和語文生活中需要具備的良好習慣，有選擇、有重點地編入了課本。主要內(nèi)容有兩個：一是保持正確的讀寫姿態(tài)，目的是要求同學重視用眼衛(wèi)生;二是疼惜學習用品，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展。“漢語拼音”共安排15課，分5個單元。每課一般包括5個部分：(1)字母和協(xié)作字母教學的情境圖、表音表形圖;(2)漢語拼音書寫教材;(3)音節(jié)拼讀練習;(4)拼音詞和與之相配的插圖;(5)有關的拼音詞、拼音句練習。要求是讀準聲母、

42、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，精確拼讀和正確書寫音節(jié)?！罢n文”的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時，有關讀寫姿態(tài)的要求，每篇課文的作業(yè)設計、每個單元的練習設計等，明確詳細，操作性強，既便與老師的教，也利于同學的學。 2、本冊教材重點、難點及解決問題的策略 本冊教材的重點是培育良好的學習習慣，讓同學掌控正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學習用品，要求同學重視用眼衛(wèi)生，疼惜學習用品，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。 在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音

43、節(jié)教學，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，精確拼讀和正確書寫音節(jié)，重視教給同學拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于同學獨立認讀技能的培育。培育同學識字、寫字、朗讀、背誦的技能。本教材的難點是能正確的認讀聲母和韻母，能精確地拼讀音節(jié)。能按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字。 閱讀教學中要結合同學的年齡特點和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視同學對語字的認識和積累。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮老師的示范作用，并結合范讀、范說進行聽力訓練，結合范寫，進行觀測訓練，全面提高同學的素養(yǎng)。 在教授漢語拼音時處理好課文各部分的內(nèi)容之間

44、的關系。利用每課一幅的圖畫為同學提供學習字母的情景。堅持讓同學自主拼讀，減削老師的領讀。在培育習慣、方法，要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮老師的示范作用，并結合范讀、范說進行聽力訓練，結合范寫，進行觀測訓練，全面提高同學的素養(yǎng)。 3、依據(jù)同學實際和新課程理念，你預備如何科學、敏捷地運用好教材 在培育同學良好的學習習慣方面，高度重視“習慣篇”的教學，采用多種手段，落實要求。激發(fā)愛好。抓住重點。(寫字姿態(tài)“三個一”，關鍵是“一寸”)著重實踐。不斷示范。在同學中樹榜樣，勤于檢查。堅持反復抓、抓反復，并留意課內(nèi)外、校內(nèi)外溝通。 在漢語拼音的教學中，以激發(fā)同學的愛好為主，以抓好拼讀為重點，掌控肯定的拼讀方法，正確運用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。把