五年級下冊數(shù)學理用分數(shù)加減法解決問題人教版

1、五年級下冊數(shù)學理用分數(shù)加減法解決問題-人教版五年級下冊數(shù)學理用分數(shù)加減法解決問題-人教版1.會用畫圖的方式找到解決問題的方法。（重點）2.能夠用分數(shù)加減法的知識解決簡單的實際問題。 (難點)1.會用畫圖的方式找到解決問題的方法。（重點）計算。520156181018318 1318 131018318 （ ） 618718 1318 計算。520156103 知識點 運用分數(shù)加減法解決實際問題3一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。他又喝了半杯，就出去玩了。樂樂一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？知識點 運用分數(shù)加減法解決實際問題3一杯純牛奶，樂樂喝了半杯你獲得了哪些信息？第一次：

2、一杯純牛奶，喝了 杯。第二次：兌滿水，又喝了 杯。問題：一共喝了多少杯純牛奶？半半你獲得了哪些信息？第一次：一杯純牛奶，喝了 杯。半半第一次喝了 杯。12加滿水，水是 杯，純牛奶還是 杯。1212又喝了 杯，這 杯里，一半是純牛奶，一半是水。1212第一次喝1加滿水，水是 11又喝了 杯，這 水奶 杯的一半是 杯。1214第二次喝的純牛奶是 杯；水是 杯。1414水奶 杯的一半是 杯。11第二次喝的純牛奶是 一共喝的純牛奶是： 水奶 121434（杯） 水： 14（杯） 一共喝的純牛奶是： 水奶 113（杯） 水： 1（杯1. 解決這道題的關鍵是什么？ 解決這道題的關鍵是求出第二次喝了多少杯純

3、牛奶。2. 關鍵步驟利用了什么知識？ 在解決這個關鍵問題時，應用了分數(shù)的意義、分數(shù)的基本性質等知識。1. 解決這道題的關鍵是什么？ 解決這道題的知識提煉 解決此題的關鍵是抓住純牛奶的總量不會改變這一特點進行分析推理，明確每次喝純牛奶的數(shù)量和加水的數(shù)量，從而解決問題。知識提煉 解決此題的關鍵是抓住純牛奶的總量不會小試牛刀（選自教材P100 T4） 用分數(shù)表示自己每天各項活動所用的時間占一天的多少，再提問并解答。請同學們以小組為單位動手做一做。小試牛刀（選自教材P100 T4） 用分數(shù)表1.（選自教材P101 T8）用你的發(fā)現(xiàn)計算下面這道題。請同學們說說你們的發(fā)現(xiàn)。1201.（選自教材P101 T

4、8）用你的發(fā)現(xiàn)計算下面這道題。請2.把 6 個同樣大小的蘋果平均分給 8 個孩子，可 以怎樣分？每個孩子分得這些蘋果的幾分之幾？（選自教材P101 T9）示例： 62448 （個）1228 （個）141214 （個）34答：每個孩子分得 個蘋果。342.把 6 個同樣大小的蘋果平均分給 8 個孩子，可示例： 3.把下圖的 里填上適當?shù)臄?shù)，使每個正方形四個角上的數(shù)加起來等于 1 。（選自教材P101 T10）2531014120153201107209203.把下圖的 里填上適當?shù)臄?shù)，使每個正方形四2314.一杯西瓜汁，豆豆喝了半杯后，覺得不夠甜，就兌滿了糖水，又喝了半杯。他一共喝了多少杯西瓜汁？多少杯糖水？ （杯） 141234西瓜汁：糖水： （杯） 34114答：他一共喝了 杯西瓜汁， 杯糖水。34144.一杯西瓜汁，豆豆喝了半杯后，覺得不夠甜，就 解決此題的關鍵是抓住純牛奶的總量不會改變這一特點進行分析推理，明確每次喝純牛奶的數(shù)量和加水的數(shù)量，從而解決問題。 解決此題的關鍵是抓住純牛奶