第七課 學(xué)會歸納與類比推理選擇題練習(xí)-2023屆高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維（解析版）

1、第七課 學(xué)會歸納與類比推理選擇題練習(xí)1通過比較高一1班和高二1班80名學(xué)生發(fā)現(xiàn)，高一1班所有學(xué)生比高二1班所有學(xué)生年齡小。據(jù)此得出結(jié)論：高一學(xué)生都比高二學(xué)生年齡小。下列分析正確的是（ ）A推理結(jié)論失真的原因在于前提為假B我們可以考察更多認(rèn)識對象來提高推理的可靠程度C此處所運(yùn)用的推理方法是科學(xué)歸納D前提遍及兩個班級的所有學(xué)生，屬于完全歸納推理【答案】B【解析】A：推理結(jié)論失真的原因在于前提只考查了一小部分認(rèn)識對象，而不是前提為假，A錯誤。B：通過比較高一1班和高二1班80名學(xué)生，得出的結(jié)論并不可靠，我們可以考察更多認(rèn)識對象來提高推理的可靠程度，B正確。C：此處所運(yùn)用的推理方法是簡單枚舉推理，而不

2、是科學(xué)歸納，C錯誤。D：前提只調(diào)查了該校兩個班級的所有學(xué)生，屬于不完全歸納推理，D錯誤。故本題選B。2語言中存在邏輯錯誤往往會產(chǎn)生誤會和笑話。對產(chǎn)生下列誤會和笑話的邏輯學(xué)分析正確的是（ ）有人給自己的兒子起名為“盜”。一日，母親喊兒子的名字“盜”，結(jié)果被人誤以為是盜賊，就把她的兒子捆了起來。同一語詞可以表達(dá)不同的概念有人持竹竿進(jìn)城，橫著進(jìn)不去，城門太窄，豎著也進(jìn)不去，城門太矮。此時有人建議，為什么不把竹竿折斷了再進(jìn)呢？遺漏了有價值的聯(lián)言支甲說：“你能把我說的話調(diào)過來講嗎？”乙回答沒問題。甲說：“有些人不是相聲演員。”乙回答：“有些相聲演員不是”特稱判斷不能進(jìn)行換位推理“宋人有耕田者。田中有株，

3、兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而株，冀復(fù)得兔。”結(jié)果，這個人沒有再次得到兔子。不完全歸納推理犯了“輕率概括”的邏輯錯誤ABCD【答案】B【解析】：有人給自己的兒子起名為“盜”。一日，母親喊兒子的名字“盜”，結(jié)果被人誤以為是盜賊，就把她的兒子捆了起來。這說明概念只有通過語詞才能表達(dá)出來,但并非一個語詞在任何場合都一定表達(dá)同一個概念，如果不作區(qū)分，就容易引起概念混淆，正確。：有人持竹竿進(jìn)城，橫著進(jìn)不去，城門太窄，豎著也進(jìn)不去，城門太矮。此時有人建議，為什么不把竹竿折斷了再進(jìn)呢？這是遺漏了有價值的選言支，不是聯(lián)言支，錯誤。：甲說：“你能把我說的話調(diào)過來講嗎？”乙回答沒問題。甲說：“有些人不是相聲演員。

4、”乙回答：“有些相聲演員不是”這說明在前提中不周延的項，換位后也不能周延，特稱否定判斷不能進(jìn)行換位推理，而特稱判斷包括特稱肯定判斷和特稱否定判斷；錯誤。：“宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而株，冀復(fù)得兔?！钡囊馑际撬螄幸蝗嗽谔锢锔鳎恢煌米优苓^去，恰好撞到了田里的樹樁，折斷脖子而亡，這個人放下農(nóng)具，他日日夜夜的守著沒看見一只兔子，自己卻被他人嘲笑，據(jù)此可知這個人以一只兔子撞死就誤以為守株待免就可以得到兔子，是不正確地運(yùn)用簡單枚舉的不完全歸納推理所產(chǎn)生的邏輯錯誤。正確。故本題選B。3地球和月球相比，有許多共同屬性，如它們都屬太陽系星體，都是球形的，都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等，既然地

5、球上有生物存在，因此月球上也很可能有生物存在。以下哪項如果為真，最能削弱上述類比推理結(jié)論的可靠性（ ）A地球和月球大小不同B月球距地球很遠(yuǎn)，不可能有生物存在C地球和月球生成時間不同D月球上同一地點溫度變化極大，白天上升到100C，晚上又降至零下160C【答案】D【解析】A：選項A指出兩者大小不同，但是大小不同和有無生命關(guān)系較遠(yuǎn)，A錯誤。B：選項B指出月球離地球遠(yuǎn)，但是距離地球遠(yuǎn)無法判斷月球是否存在生命，B錯誤。C：選項指出兩者生成時間不同，生成時間和是否存在生命關(guān)系較遠(yuǎn)，C錯誤。D：題千拿地球和月球作類比，根據(jù)地球存在生命，進(jìn)而得出結(jié)論：月球上也很可能有生物存在。據(jù)此分析與選項的關(guān)聯(lián)，D指出月

6、球溫度變化很大，從而說明地球和月球溫度變化差異很大，而溫度和生命能否存在關(guān)系密切，D正確。故本題選D。4父親叫兒子去買火柴，并囑咐兒子火柴要擦得著。兒子回來后對父親說：“我今天買的火柴每一根都擦得著?！备赣H問：“你怎么知道的?”兒子說：“我每一根都試過了。”父親聽后，哭笑不得。從哲學(xué)上看，兒子（ ）A沒有認(rèn)識到量變會引起質(zhì)變B不善于從個別中概括總結(jié)出一般C充分發(fā)揮了人的主觀能動性D沒有堅持適度原則【答案】B【解析】A：根據(jù)材料，我們可以知道孩子是不善于從個別中概括總結(jié)出一般，不涉及沒有認(rèn)識到量變會引起質(zhì)變 ，A不選。B：父親問：“你怎么知道的?”兒子說：“我每一根都試過了?！保覀兛梢灾篮⒆?/p>

7、是不善于從個別中概括總結(jié)出一般，B入選。C：根據(jù)材料，我們可以知道孩子是不善于從個別中概括總結(jié)出一般，孩子每一根都用過，發(fā)揮了主觀能動性，C不選。D：根據(jù)材料，我們可以知道孩子是不善于從個別中概括總結(jié)出一般，不涉及適度原則，D不選。故本題選B。5運(yùn)用一般性的原理、原則，推導(dǎo)出對新的個別事物的認(rèn)識，這種思維方法是A分析法B歸納法C綜合法D演繹法【答案】D【解析】A：分析法是指當(dāng)我們認(rèn)識一個事物時，往往把整體分解為部分，把復(fù)雜的事物分解為簡單的要素，分別加以研究，故A不選。B：歸納是一種由個別到一般的推理。由一定程度的關(guān)于個別事物的觀點過渡到范圍較大的觀點，由特殊具體的事例推導(dǎo)出一般原理、原則的解

8、釋方法，故B不選。C：綜合是一種把認(rèn)識對象的各個部分、各個要素、各個層次和不同C發(fā)展階段，按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來進(jìn)行考察的思維方法，故不選。D：所謂演繹法或稱演繹推理是指人們以一定的反映客觀規(guī)律的理論認(rèn)識為依據(jù)，重復(fù)從該認(rèn)識的已知部分推知事物的未知部分思維方法。是由一般到個別的認(rèn)識方法，故D正確。故本題選D。6中國為什么行？中國共產(chǎn)黨為什么能？回顧新時代黨和人民的奮進(jìn)歷程，習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時，首次提出了“五個必由之路”的重大論斷。“五個必由之路”深刻揭示了中國答卷背后的成功密碼。獲得“五個必由之路”這一結(jié)論，最可能運(yùn)用的推理是（）A演繹推理B歸納

9、推理C類比推理【答案】B【解析】B：歸納推理是從個別性前提推出一般性結(jié)論的推理，由“五個必由之路”個別性前提推出中國答卷背后的成功密碼這一一般性結(jié)論屬于歸納推理，B符合題意。A：演繹推理是從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理，材料不涉及，A排除。C：類比推理是從一般性前提推出一般性結(jié)論，或從個別性前提推出個別性結(jié)論的推理，材料不涉及，C排除。故本題選B。7宋代李清照在鳳凰臺上憶吹簫香冷金猊寫到“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休。新來瘦，非干病酒，不是悲秋?！睆倪壿嬇c思維的角度看作者表達(dá)出的“新來瘦，非干病酒，不是悲秋” （）A運(yùn)用了不完全歸納的求異法，從特殊到一般，是或然推理B運(yùn)用了在事物的功能之間

10、類比，從一般到一般，是必然推理C運(yùn)用了選言推理的否定肯定式，從一般到個別，是必然推理D運(yùn)用了充分條件假言推理，從一般到特殊，是或然推理【答案】C【解析】C：“新來瘦，非干病酒，不是悲秋” 的意思是：最近一段時日身體日漸消瘦，完全不是因為喝酒過量傷身，也不是因為看到景物而悲秋。該語句屬于選言推理，否定選言判斷前提中的一部分選言支，則肯定剩下的另一部分選言支，選言推理屬于演繹推理，是必然推理，C符合題意。A：不完全歸納的求異法指研究相似事例中的不同現(xiàn)象,尋找現(xiàn)象不同的原因的方法。如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只有一點不同，那么這個不同點與被考察現(xiàn)象a有因果

11、聯(lián)系。該語句沒有出現(xiàn)不同點，則不屬于求異法，A不符合題意。B：類比推理屬于或然推理，B說法錯誤。D：充分條件假言推理屬于演繹推理，是必然推理，D說法錯誤。故本題選C。8中國古代哲學(xué)中蘊(yùn)含著豐富的邏輯智慧。孟子告子上：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。下列選項中與之存在相同推理方法的是（）A見一葉落，而知歲之將暮;睹瓶中之冰，而知天下之寒，以近論遠(yuǎn)也。（淮南子說山訓(xùn)）B太行而北，山崖之間，往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者，橫亙石壁如帶。此乃昔之海濱，今東距海己近千里。（宋沈括夢溪筆談）C蛙方出曝，而鷸啄其肉，蛙

12、合而箱其喙。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。（戰(zhàn)國策燕策）D欲觀千歲，則數(shù)今日;欲知億萬，則審一二。故曰以近知遠(yuǎn)，以一知萬，以微知明，此之謂也。（荀子非相）【答案】C【解析】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。該推理屬于類比推理，即從一般性前提推出一般性結(jié)論，或從個別性前提推出個別性結(jié)論的推理。A：見一葉落，而知歲之將暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒，以近論遠(yuǎn)也。該推理屬于歸納推理，A與題意不符。B：太行而北，山崖之間，往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者，橫亙石壁如

13、帶。此乃昔之海濱，今東距海己近千里。該推理屬于歸納推理，B與題意不符。C：蛙方出曝，而鷸啄其肉，蛙合而箱其喙。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。該推理為類比推理，C符合題意要求。 D：欲觀千歲，則數(shù)今日；欲知億萬，則審一二。故曰：以近知遠(yuǎn)，以一知萬，以微知明，此之謂也。該推理為歸納推理，D與題意不符。故本題選C。9一般來說，疫苗研發(fā)要經(jīng)歷臨床前研究和臨床試驗階段，臨床試驗分為I至期。I期將考察疫苗在人體里的安全性，受試者數(shù)量較少，約在百例左右；期則考察疫苗有效性，檢測疫苗能否刺激白細(xì)胞產(chǎn)生抗體，受試者在幾百到上千例；期受試者數(shù)量最為龐大，耗時最

14、久，要采用隨機(jī)、盲發(fā)、安慰劑等對照設(shè)計，在近萬人群中全面評估有效性和安全性。對疫苗的臨床試驗要持續(xù)分期推進(jìn)所運(yùn)用的推理認(rèn)識正確的是（）這是一種以個別性或特殊性知識為前提推出般性結(jié)論的歸納推理這種推理的前提不涉及認(rèn)識的全部對象，只涉及部分，故結(jié)論不科學(xué)這種推理的前提與結(jié)論之間具有保真關(guān)系，屬于推理分類中的或然推理可以通過考察更多的認(rèn)識對象，分析其與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系提高推理的可靠程度ABCD【答案】B【解析】：I期將考察疫苗在人體里的安全性，期則考察疫苗有效性，期受試者數(shù)量最為龐大，耗時最久，要采用隨機(jī)、盲發(fā)、安慰劑等對照設(shè)計，在近萬人群中全面評估有效性和安全性，這是一種以個別性或特殊性知識為前

15、提推出般性結(jié)論的歸納推理，可以通過考察更多的認(rèn)識對象，分析其與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系提高推理的可靠程度，符合題意。：這種推理的前提不涉及認(rèn)識的全部對象，只涉及部分，但結(jié)論也具有一定科學(xué)性，錯誤。：材料中的推理是類比推理，類比推理是或然推理，這種推理的前提與結(jié)論之間既有保真關(guān)系，也存在著保假關(guān)系，錯誤。故本題選B。10馮夢龍警世通言中記載這樣一則故事：王安石有一首詠菊詩，開頭兩句為“西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金”，蘇東坡認(rèn)為菊花最能耐寒、耐久，說西風(fēng)“吹落黃花滿地金”是大錯特錯，便提筆續(xù)詩兩句“秋花不比春花落，說與詩人仔細(xì)吟?！焙髞恚K東坡在黃州果見秋菊花瓣紛落，滿地鋪金，才知原是自己錯了。蘇東坡

16、錯在（）混淆了自己認(rèn)識之“菊”與王安石所詠之“菊”的內(nèi)涵違背推理規(guī)則，從而導(dǎo)致在正確前提下卻得出錯誤結(jié)論只根據(jù)少數(shù)個別事實推出一般結(jié)論，犯了“輕率概括”的錯誤憑經(jīng)驗作出“秋花不比春花落”的判斷，意涵中的量項不準(zhǔn)確ABCD【答案】D【解析】：蘇東坡并沒有混淆自己認(rèn)識之“菊”與王安石所詠之“菊”的內(nèi)涵，排除。：蘇東坡犯了“輕率概括”的邏輯錯誤，并不是在正確前提下卻得出錯誤結(jié)論，排除。：蘇東坡憑經(jīng)驗根據(jù)少數(shù)個別事實推出一般結(jié)論，認(rèn)為說西風(fēng)“吹落黃花滿地金”是大錯特錯，犯了“輕率概括”的錯誤，符合題意。：蘇東坡憑經(jīng)驗認(rèn)為所有菊花都因耐寒、耐久而不落，而事實并非如此，因此他犯了意涵中的量項不準(zhǔn)確的錯誤，

17、符合題意。故本題選D。11學(xué)校運(yùn)動會剛剛開始，3.17班班主任就預(yù)測本班一定會奪得運(yùn)動會總分第一名。他對同學(xué)們說：“要善于運(yùn)用我們所學(xué)的唯物辯證法分析問題，事物的前因后果常常聯(lián)系，不可分開，我們班擁有眾多高手，而且士氣高漲，勝利必將屬于我們?！边@段話說明( )一切原因都是產(chǎn)生相應(yīng)結(jié)果的依據(jù)，把握因果規(guī)律能夠推及事物發(fā)展的結(jié)果根據(jù)各種內(nèi)外矛盾及各種矛盾方面的力量對比關(guān)系判斷事物發(fā)展的未來趨向人們能充分發(fā)揮主觀能動性，透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，科學(xué)預(yù)見事物前途和趨向人們能在尊重客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，把握現(xiàn)實性與可能性辯證關(guān)系科學(xué)預(yù)見未來ABCD【答案】B【解析】：事物的前因后果常常聯(lián)系，不可分開，我們班擁有眾多

18、高手，而且士氣高漲，勝利必將屬于我們，這說明一切原因都是產(chǎn)生相應(yīng)結(jié)果的依據(jù)，把握因果規(guī)律能夠推及事物發(fā)展的結(jié)果，也說明人們能充分發(fā)揮主觀能動性，透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，科學(xué)預(yù)見事物前途和趨向，正確切題。：材料涉及了原因和結(jié)果的聯(lián)系，而不是反映內(nèi)外因以及各種矛盾方面的力量對比關(guān)系，排除。：材料反映的是必然性，而不是反映“可能性”，也就不體現(xiàn)“把握現(xiàn)實性與可能性辯證關(guān)系”，排除。故本題選B。12“吾師道也， 夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！表n愈論證“誰是老師”所運(yùn)用的推理方式是( )A演繹推理B類比推理C歸納推理D或然推理【答案】C【解析】C：所謂歸納推理，就是

19、從個別性知識推出一般性結(jié)論的推理。“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”，意思我是向他學(xué)習(xí)道理的，哪管他是生在我之前還是生在我之后呢，因此，就從師問道來說，沒有貴和賤的區(qū)分，沒有長和幼的區(qū)分，道存在的地方，就是老師在的地方，韓愈對“誰是老師”的歸納其前提涉及到老師的全部范圍，這是一種完全歸納推理，C符合題意。AB：試題反映的是完全歸納推理，不是反映演繹推理，也不是反映類比推理，AB排除。D：演繹推理都是必然推理，完全歸納推理是一種必然推理，不完全歸納推理和類比推理都是或然推理，試題反映的是完全歸納推理，D排除。故本題選C。13幾十年前，人們注意到一

20、些社區(qū)中的居民牙齒非常健康，科學(xué)家在對這些社區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，這些社區(qū)的水源中都含有天然氟化物。由此，科學(xué)家們得出結(jié)論：氟化物對牙齒有益。科學(xué)家們在這里使用的是( )A求同法B求異法C檢核表法D信息交合法【答案】A【解析】A：從題意可知一些社區(qū)中的居民牙齒非常健康，科學(xué)家調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)這些社區(qū)的水源中都含有天然氟化物這個共同因素，這是運(yùn)用求同法探求因果關(guān)系，A正確。B：科學(xué)家使用的是求同法，不是求異法，B錯誤。C：檢核表法主要是通過對所設(shè)想問題的幾個方面進(jìn)行詳細(xì)檢查，從看似“毫無問題”的事物中找到思維創(chuàng)新的突破口，以求產(chǎn)生創(chuàng)新的思路，本題未涉及，C不符合題意。D：信息交合法是利用已有的或引進(jìn)的事物信息，通過列舉的方法，將不同信息有目的地進(jìn)行組合，以產(chǎn)生新的思路，本題未涉及，D不符合題意。故本題選A。14“