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文檔簡介
1、第12課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生了解計(jì)算器的基本按鍵名稱和功能,并能夠利用計(jì)算器進(jìn)行簡單的四則計(jì)算。2培養(yǎng)學(xué)生善于觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)秘密的意識,能夠?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進(jìn)行口算。3通過課堂活動(dòng)的開展,鍛煉學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器解決生活中實(shí)際問題的能力,同時(shí)向?qū)W生滲透節(jié)約、環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)利用計(jì)算器進(jìn)行簡單的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數(shù)的計(jì)算。教學(xué)方法講授、小組合作課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入1.師:上課前,讓我們來進(jìn)行一次計(jì)算比賽,用你喜歡的方法來完成,把答案寫在練習(xí)紙上??凑l算得又對又快。開始!18+21= 567=3028-2956= 58976=98+199= 12+4
2、59+88=2.有的同學(xué)為什么會(huì)計(jì)算得這么快?能向大家介紹一下你的方法嗎?小結(jié):看來,在進(jìn)行像這樣的比較繁雜的計(jì)算時(shí),我們可以請計(jì)算器來幫忙。(板書課題:用計(jì)算器計(jì)算)二、探究新知1教學(xué)例1。(1)出示386179_說說你是怎樣使用計(jì)算器計(jì)算的。(2)引導(dǎo)學(xué)生按步驟按鍵計(jì)算出結(jié)果,試試eq x(CE)和eq x(AC)鍵各有什么功能。eq x(CE):清除功能,eq x(AC)為0,也相當(dāng)于清除功能。(3)自己用計(jì)算器試試。82513826393128(4)你覺得使用計(jì)算器需要注意什么?看清數(shù),別按錯(cuò)了,每次計(jì)算前要清0。2教學(xué)例2。(1)出示:99991999999992_99993_999
3、94_用計(jì)算器算出上面幾個(gè)算式的結(jié)果。(2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?說一說。從99992起,結(jié)果是一個(gè)五位數(shù),中間是3個(gè)9,兩頭分別是1,8(92);2,7(93)(3)你能不用計(jì)算器,直接寫出下面幾題的結(jié)果嗎?試一試,很有趣。999954999599997699939999989991(4)99996和99998的結(jié)果又是多少呢?誰能說一說?99996599949999879992師總結(jié):碰到9999和9以內(nèi)的自然數(shù)(0除外),答案都是五位數(shù),最高位和個(gè)位就是自然數(shù)與9的乘積,中間三位數(shù)都是9。(5)第26頁“做一做”。用計(jì)算器算出前面幾道算式的結(jié)果,找出規(guī)律,再直接寫出下面幾個(gè)算式的結(jié)果,然后用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)證。三、課堂練習(xí)1用計(jì)算器計(jì)算,練習(xí)四第1、4、9題。組織學(xué)生獨(dú)立用計(jì)算器算一算,并在小組中相互交流計(jì)算的結(jié)果。2練習(xí)四第3題。教師先介紹收據(jù)上的內(nèi)容,并指導(dǎo)學(xué)生如何計(jì)算相應(yīng)的金額。再讓學(xué)生兩人一組,一人筆算,一人用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)算。四、課堂總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些新的知識,掌握了什么新的本領(lǐng)?五、變式練習(xí)先用簡便方
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