2022蘇教版小學(xué)語文一年級上期末復(fù)習(xí)計劃

1、第 第 頁2022蘇教版小學(xué)語文一年級上期末復(fù)習(xí)計劃 一、復(fù)習(xí)主要內(nèi)容 一漢語拼音：1能精確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)。2能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)。3能精確地拼讀音節(jié)。二識字寫字：1、精確認(rèn)讀二類生字。2、正確書寫24個基本筆畫。3、按筆順在田字格里書寫、默寫109個生字，做到書寫正確、規(guī)范。4、掌控生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。三閱讀理解：1正確背誦指定的課文。2聯(lián)系課文和生活閱歷理解簡約的詞語和句子。四句子表達(dá)：1.認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫簡約的句子以生字組成的句子，10字以內(nèi)。2.正確判斷句子是否完整，能

2、將不完整的句子補(bǔ)充3.用學(xué)過的生字組詞，會用詞語說一句簡約的句子，初步建立句的概念。.*Kb1.coM4認(rèn)識逗號、句號、問號、感嘆號，會在句子中運(yùn)用句號，技能強(qiáng)的同學(xué)會運(yùn)用逗號。二、復(fù)習(xí)主要目標(biāo)和重點(diǎn)一班級上學(xué)期使孩子能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)；能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。識字教學(xué)也是本學(xué)期的又一重點(diǎn)。本冊書中的識字類型分為詞串識字、韻文識字、課文識字。老師能著重援助同學(xué)積累識字方法，例如結(jié)構(gòu)法、筆順法、舊字記新字法等，另外著重援助同學(xué)正確認(rèn)識字的構(gòu)成，如本冊書共涌現(xiàn)24個基本筆畫，五種結(jié)構(gòu)的字除全包圍結(jié)構(gòu)。同時老師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。一班級的教材

3、內(nèi)涵比較簡約，老師在培育同學(xué)閱讀技能時要著重朗讀技能的培育和讀懂一句話。朗讀是同學(xué)的基本素養(yǎng)，在朗讀的方法上，老師從詞到句，援助孩子把句子讀連貫，讀通順。老師要結(jié)合教材，抓住關(guān)鍵句，援助孩子理解，教會孩子讀懂一句話。三、復(fù)習(xí)方法1關(guān)注知識結(jié)構(gòu)的梳理，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)。一班級起始階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對來說還是比較簡約的，線索并不是許多。老師可以制造性地把單元復(fù)習(xí)和歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合。除去拼音外，老師可以仔細(xì)討論教材的價值，把具有相同價值取向的教材進(jìn)行組合，既給同學(xué)新鮮的刺激，又抓住了教材的教學(xué)重點(diǎn)，使復(fù)習(xí)的塊狀結(jié)構(gòu)更加清楚。2關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)差異。同學(xué)在一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束后，從作業(yè)、試卷的方方面面都呈

4、現(xiàn)出真實的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是復(fù)習(xí)階段最有價值的基礎(chǔ)性資源。老師要關(guān)注同學(xué)的學(xué)情，依據(jù)各班的實際狀況，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。例如一班級的同學(xué)在問題上呈現(xiàn)出很多共性：拼音上表現(xiàn)在“ui、iu”的標(biāo)調(diào)規(guī)章、前后鼻韻的區(qū)分等。生字上集中表現(xiàn)在同音字的混淆。閱讀上那么表現(xiàn)出不會聯(lián)系前后敏捷運(yùn)用，尤其是略微改變后的按課文內(nèi)容填空。造句上更多的反映出表達(dá)的不正確、不通順。同學(xué)由于學(xué)前教育、家庭環(huán)境、個人學(xué)習(xí)技能的不同，表現(xiàn)出很大的差異性。老師要正視同學(xué)現(xiàn)有的技能，在復(fù)習(xí)中盡量安排彈性化的內(nèi)容，讓同學(xué)在豐富的、多層次的聰慧的挑戰(zhàn)中享受到學(xué)習(xí)的歡樂。3關(guān)注復(fù)習(xí)階段的師生心理調(diào)適。同學(xué)第一次面臨這么重要的考試，老師既要讓孩子仔細(xì)對待考試，又不能讓其成為同學(xué)的思想負(fù)擔(dān)。老師應(yīng)在仔細(xì)組織好復(fù)習(xí)課教學(xué)的過程中，愛護(hù)孩子對學(xué)習(xí)的愛好，同時援助孩子梳理知識，掌控重點(diǎn)、難點(diǎn)。老師也要積極克服復(fù)習(xí)中易產(chǎn)生的急躁心情，要擅長用自己的心情去帶動、感染同學(xué)，讓孩子認(rèn)為考試是一件重要而有意義的事，復(fù)習(xí)是輕松歡樂的。另外，補(bǔ)差要充分考慮孩子的需要，不做無效甚至適得其反的工作。復(fù)習(xí)時間安排：*年1.121.15復(fù)習(xí)漢語拼音*年1.16復(fù)習(xí)識字1識字3*年1.191.20復(fù)習(xí)第一單元*年1.211.22復(fù)習(xí)第二單元*