五年級科學下冊課件《13果實是怎樣形成的》青島版

1、五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版學習目標1、知道果實的共同特征。2、知道植物花的作用。3、了解果實的形成過程。學習目標1、知道果實的共同特征。自學指導一 仔細觀察課本34頁的圖片，小組合作，觀察一下課前準備的水果（提示：把切開或剝開的水果有序地擺放到桌面上觀察，使用小刀注意安全！），思考下面的問題： 1、 果實的特征是什么？ （果實都有_和_）時間：2分鐘 要求：緊張高效檢測：指名回答自學指導一 仔細觀察課本34頁的圖片，小果實的共同特征：果實都有_和_。檢測一：通過觀察，你發(fā)現(xiàn)果實有什么共同特征？果皮種子果實的共同特征：檢測一：果皮種子

2、拓展：桃子的果皮和種子外果皮中果皮內果皮種子果實的共同特征：果實都有果皮和種子。 果皮拓展：桃子的果皮和種子外果皮中果皮內果皮種子果實的共同特征：自學指導二 仔細觀察課本35頁上部圖片及對話并閱讀中間的文字，思考下面的問題：1、植物傳粉有哪兩種主要形式？2、植物傳粉的媒介主要有_和_。 此外，還有什么方式可以幫助植物傳粉？時間：3分鐘 要求：邊看邊記，緊張高效檢測：合上課本，指名回答自學指導二 仔細觀察課本35頁上部圖片及對檢測二：1、植物傳粉形式 在自然條件下，植物傳粉包括_和_兩種形式。 自花傳粉異花傳粉自花傳粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上。異花傳粉：一朵花的花粉在外力作用下落到另一

3、朵花的柱頭上。檢測二：1、植物傳粉形式 在自然條件下，植物傳檢測二：2、植物傳粉媒介檢測二：2、植物傳粉媒介五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版2、植物傳粉媒介： 傳粉的媒介主要有_（包括蜂、甲蟲、蠅和蛾等）和_。 此外，_、_和_等也能傳粉，還有些植物通過_進行傳粉。昆蟲風蜂鳥 蝙蝠 蝸牛水2、植物傳粉媒介： 傳粉的媒介主要有_自學指導三 觀察課本35頁下半部分圖片并閱讀相關文字，思考并填空： 果實是怎樣形成的？(1、_上的細胞產生花粉粒。 2、花粉落到_上。 3、花粉粒萌發(fā)的花粉管伸入_,_穿過花粉管， 與_融合。 4、_發(fā)育成種子，_發(fā)育成胚。 5、 _和其他結構發(fā)育成果實。)時

4、間：4分鐘 要求：邊看邊記，緊張高效檢測：合上課本，指名回答自學指導三 觀察課本35頁下半部分圖片并花柱柱頭胚珠子房子房壁植物花粉在雌蕊中怎樣活動？回憶：雌蕊結構雌蕊花柱柱頭胚珠子房子房壁植物花粉在雌蕊中怎樣活動？雌蕊五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版五年級科學下冊課件13果實是怎樣形成的青島版 傳粉以后，花粉受到柱頭分泌黏

5、液的刺激，就萌發(fā)出花粉管（花粉管內有精子）?；ǚ酃苎刂ㄖ蜃臃可L，到達子房。精子與子房中的卵細胞融合，稱為受精。 傳粉以后，花粉受到柱頭分泌黏液的刺激，就萌發(fā)出檢測3：果實形成1、_上的細胞產生花粉粒； （開花）2、花粉落到_上； （傳粉）3、花粉粒萌發(fā)的花粉管伸入_,_穿過花粉管，與_融合。 （受精）4、_發(fā)育成種子，_發(fā)育成胚。5、 _和其他結構發(fā)育成果實。 （結果） 子房 胚珠受精卵花藥柱頭胚珠精子卵細胞檢測3：果實形成 子房 胚珠受精卵花藥柱頭胚珠精子卵細胞小結一、果實的特征：二、植物傳粉的形式： 傳粉的媒介有：三、果實的形成：小結一、果實的特征：當堂達標導訓42頁（共22分）一、填空（8分）二、選擇（4分）三、判斷（5分）四、科學與生活第2題（5分）拓展提高：導訓科學與生活第1題當堂達標導訓42頁（共22分）答案一、填空1.都有果皮和種子 2.花粉粒 柱頭 種子 胚 果實3.自花傳粉4.種子二、選擇1.B 2. C 3.D 4.D三、判斷1. 2. 3. 4. 5.答案一、填空四、果實形成1、花藥上的細胞產生花粉粒；2、花粉落到柱