小學社團活動總結材料6篇

1、Word 小學社團活動總結材料6篇 活動總結在書寫的時候，我們肯定要留意標點符號正確，豐富多彩的活動是特別有意義的，可以記錄下活動總結。以下是范文社我細心為您推舉的學校社團活動總結材料6篇，供大家參考。 學校社團活動總結材料1 我們合唱社團是去年九月份組建的，本著同學自愿參與的原則，合唱社團共有同學50人。每周二、三、五進行訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作： 一、熟識歌曲，把握旋律 在合唱訓練中我們一般采納視唱法，指導隊員分聲部先后

2、練習，要求音高精確 、節(jié)奏精確 。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求同學將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導同學唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鳴來合唱，這樣削減填入歌詞后的音準問題，又使同學更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律把握后，才進入填詞演唱階段。 二、歌曲的藝術處理 合唱曲隊員在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們準時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地根據(jù)作品規(guī)定的速

3、度、力度與表情唱歌。 我們在合唱訓練中堅持不單是要讓同學唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培育同學的和聲聽覺，進展和聲思維，提高合唱技巧和力量，所以要求同學要將全部聲部的旋律都把握，讓同學在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調整自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。 總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成果，我們在全縣校歌競賽中演唱的華杰之歌獲得了好評。在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱忱，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，樂觀啟發(fā)同學學習音樂的愛好，通過有表情地唱歌使同學真正地感受到合唱藝術的魅力，以進展

4、更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍! 學校社團活動總結材料2 本學期我擔當了學校合唱社團的教學，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進共性的和諧進展。使同學具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。進一步提高同學合唱的力量、音樂表達力量、音樂鑒賞力量和創(chuàng)作力量，探討適應兒童學習合唱的教學方法，提高兒童學習唱歌的愛好。我總結以下這個學期社團的工作狀況。 為了培育同學的音樂審美力量、提高同學的綜合素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，使同學把握科學的發(fā)聲方法，進一步展現(xiàn)我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校內文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和喜愛音樂活動的同學，組建同學合唱團。 合唱社團的

5、魅力： 一、訓練措施: 1、加強合唱觀賞，培育合唱愛好 愛好是最好的老師，也是推動同學樂觀學習的強大動力。只有同學對合唱藝術有了愛好，他們才能自覺、仔細地唱好每一個音符，充分領悟歌曲所要表達的內容，從而留意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓同學觀賞一些短小、美麗的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心傾聽各聲部的旋律，訓練同學音樂的耳朵，提高合唱的聽覺力量。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培育同學合唱的愛好。 2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱愛好 合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對同學普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采納他

6、們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)同學打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學將白聲和有氣息掌握的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高同學對聲音的辨別力量，關心同學建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時，要求同學用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有掌握地發(fā)自內心的唱歌。 二、訓練目標： 1、基本功訓練 教給同學科學的發(fā)聲方法，訓練同學聲音的高位置，讓同學區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)分。 聲音的訓練: (1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)

7、聲訓練 音準的訓練 音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為簡單。 查找共鳴位置擴大音域的訓練 （1）胸音訓練 （2）頭音訓練 合唱表現(xiàn)的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳 節(jié)奏訓練 音樂是在時間中展現(xiàn)的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。 咬字吐字的訓練 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。 2、藝術修養(yǎng)的培育 通過學習藝術歌曲，對同學進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、制造美的力量。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培育同學高尚的情操，豐富的情感，使其

8、身心都得到健康的進展。 3、聲部和諧訓練 由于學校生的年齡比較小，聲音的自我掌握力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必需把握肯定的方法來訓練。 4、擴大學問范圍開闊眼界 定期給同學觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊同學的眼界。 學校社團活動總結材料3 通過這個學期剪紙制作的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些愛好者的指引下有不少同學在學習中參與了小組學習。通過本學期的組織我們很快熟悉到辦創(chuàng)意剪紙社團的必要性，下面就這學期工作一個總結： 一、培育了同學的對剪紙的愛好： 有參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前做剪紙只是應付老師的作業(yè)

9、。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c愛好小組社團。 二、培育同學的學問面： 在這次的社團活動中，同學不但學習了剪紙的基本學問，而且更多的是讓同學把握了粘貼畫的制作方法，使他們的學問面得到很大的拓展。 三、增加了實踐的機會： 由于社團活動不僅僅是理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，同學利用已學得的學問，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習愛好。 四、豐富了同學的愛好活動： 從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學

10、習的樂趣，更有愛好學習了。 當然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。 理念： 讓社團成為每個孩子張揚共性的炫麗舞臺；讓社團成為每位老師詩意棲居的抱負村落。 行動: 行動一：確立社團活動目標 圍繞“把社團活動打造成為同學喜愛學習、獵取學問、進展力量和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了社團輔導老師依據(jù)同學愛好愛好，因材施教，努力激發(fā)同學潛能，張揚共性特長，讓每一個同學都有一技之長的詳細目標，并為社團擬定了合適的目標。 行動二：開發(fā)社團校本教材 在社團活動師生狀況調查中，我們發(fā)

11、覺大部分老師和同學對社團活動持樂觀態(tài)度，參加的欲望較高，他們盼望社團是一個民主、暖和的立體場，好玩、好玩的歡樂園。 社團的開設首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對老師和同學的調查，依據(jù)老師的輔導意向，初步支配社團的輔導老師。學校社要求老師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團教材。 行動三：加強社團過程管理 為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理。學校隆重進行系列社團自主招生現(xiàn)場會。于當日由各社團指導老師依據(jù)同學自愿報名擇優(yōu)錄用，招生會上每個社團各具特色的招生海報成為了一道亮麗的風景，沖擊著同學們的眼球，每個同學都可以依據(jù)自己的特長、愛好，自主選擇心儀的社團。為濃郁詩意社團的文化氛圍

12、，我們在每個社團活動場所，張貼了社團標志；每個社團都有自己的規(guī)章和口號；在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率。 行動四：構建社團評價體系 為促進社團品質的提升，我們制訂了社團活動方案明確各社團的成果展現(xiàn)方式：一種是過程展現(xiàn)是指在活動的過程中不定期的進行展現(xiàn)，通過我校網站及櫥窗等宣揚陣地階段展現(xiàn)老師和同學的活動成果；集中展現(xiàn)指組織開展社團文化節(jié)活動，展現(xiàn)社團風采和同學個人成果，為師生供應溝通與展現(xiàn)的平臺。為鼓舞優(yōu)質社團的進展，出臺了社團評比方法，依據(jù)社團一學期的活動狀況及目標達成度，開展“優(yōu)秀剪紙”等評比活動。 在本學期的社團活動中有收獲，也有許多

13、的不足：如有的同學在活動時會不留意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的同學在活動前不能把活動所需要的東西預備好；還有的同學做剪紙比較馬虎，做出來的作品質量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。 學校社團活動總結材料4 書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使同學能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓同學在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培育同學審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智。 我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法愛好小組的教學活動，并取得了肯定的成果，為我校其次課堂的進一步豐富和進展起到了肯定的推動作用。

14、書法社團活動穩(wěn)步進展 在本學期重新組建了我校的書法社團，參與人員為一至六班級全體同學，詳細時間支配是每周二下午課外活動時間為一至三班級同學參與，每周四下午課外活動時間為四至六班級同學參與學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多留意指導，并鼓舞同學進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。 讓同學把握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法 在書法教學中教給同學正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中，讓同學把握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培育，在平常訓練中嚴格根據(jù)標準督促同學。另外，還要求同學留意寫字衛(wèi)生，

15、不隨便丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使同學養(yǎng)成良好的寫字習慣。 合理支配學習內容,循序漸進學書法。 為讓同學能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開頭，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓同學先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡潔的常用漢字，最終依據(jù)同學把握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。 開展各種書法活動 為了體現(xiàn)同學一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品競賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校內中展現(xiàn)，起著帶頭調動作用。如四班級的，五班級的，六班級的等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給同學供應熬煉的機會，使一些

16、書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學一展才華，以培育他們的競爭意識和學習習慣。 書法教學過程中存在的一些不足之處。 在總結成果和閱歷的同時，還必需糊涂地看到存在的不足和問題，務必實行切實有效的措施，加以仔細討論和解決。 首先，書法學習比較枯燥乏味，愛好小組同學在練習的過程中部分同學書法學習樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學中，還得想一些方法來調動同學的學習樂觀性、主動性。 其次，同學到位的.狀況不是很好，部分同學因班級作業(yè)沒做完等緣由人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來肯定的影響。 在下個學期的工作中，我更要以樂觀的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法愛好活動開展得更好

17、。 學校社團活動總結材料5 一個學期的活動是歡樂的,是好玩的,又是一個布滿探究與努力的過程。小社員們在不斷努力著，朝著自己心目中的榜樣追逐著。在這四個多月的學習中，社團小組的同學初步了解了一些書法學問，基本把握了漢字八大基本筆畫的書寫規(guī)章，5個常用偏旁的寫法，并熬煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學習書法的愛好。雖然每個星期只有短短的1節(jié)課，但來參與社團活動的同學都能很好地利用這段時間，培育自己的愛好，充實自己的課余生活，逐步養(yǎng)成用心聽講、仔細練習的學習態(tài)度。 由于硬筆書法社團是同學自由報名的，所以小組中同學的差別很大，既有曾經學習過的，也有從未接觸過的，這給平?；顒拥拈_展帶來了不小的難

18、度。面對這個實際狀況，我只能從漢字基礎筆畫寫法的開頭輔導，嚴格要求同學，對于同學的書寫進行準時的指導，適時示范。輔導過程中，我還常常讓同學分析字形結構，認真觀看，在練習中也同樣要求同學先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個字里同時消失兩個及以上橫時，要留意它們的長短，并留意橫與橫之間的間距要均衡；豎在一個字的中間時就像一個人的脊柱，肯定要寫直等等。如此反復，為的是同學把握漢字書寫方法，提升書寫力量，從而形成良好的書寫習慣。 學習書法，貴在持之以恒，單憑每周1節(jié)課的時間是遠遠不夠的。要使同學的書寫力量有所提高，就需要更多的時間進行練習。而且學習 書法，進步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學期中通過師生的共同努力，社團小組同學在寫字姿態(tài)和習慣方面有了很大進步，寫字的基本功也扎實了很多。 一個學期在班主任老師的大力支持下，社員們能樂觀參與活動，幾乎沒有遲到、早退或曠課現(xiàn)象，這一點是很難得的。 當然，在輔導過程中，也