初三物理 太陽(yáng)能 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE PAGE 422.3太陽(yáng)能設(shè)計(jì)思想 通過(guò)了解太陽(yáng)結(jié)構(gòu)和太陽(yáng)能的知識(shí)，使學(xué)生知道地球上的風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、化石質(zhì)能都來(lái)自于太陽(yáng)，認(rèn)識(shí)到充分利用太陽(yáng)能的重要性，激發(fā)學(xué)生探索新知識(shí)的求知欲，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的神奇。學(xué)情分析1學(xué)生已有能源相關(guān)的儲(chǔ)備知識(shí)；2對(duì)于太陽(yáng)能的利用有一定的興趣。教材分析教材分析了太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)，并提出了直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，能對(duì)常規(guī)能源與新能源有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)；2知道直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑。過(guò)程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；2初步分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。.情感態(tài)度與價(jià)值觀使同學(xué)們養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度

2、，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解太陽(yáng)能的知識(shí)；難點(diǎn)：了解利用太陽(yáng)能的方式。教學(xué)方法講授法使用器材多媒體課件課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引入 新課提問(wèn)：(1)想象如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的世界會(huì)變成什么樣子？思考并回答通過(guò)視頻引出問(wèn)題：如果失去了太陽(yáng)，世界將會(huì)怎樣？二、探究 新知一、太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)及太陽(yáng)能的來(lái)源。輻射層對(duì)流層輻射層對(duì)流層太陽(yáng)核心太陽(yáng)大氣二、太陽(yáng)能與礦石能源的關(guān)系介紹礦石能源的形成。提問(wèn)：我們知道礦石能源是遠(yuǎn)古的植物動(dòng)物形成的，但是，這與太陽(yáng)能又有什么關(guān)系呢？太陽(yáng)能又是怎么進(jìn)入到植物中呢？三、如何利用太陽(yáng)能1利用太陽(yáng)能的方式提問(wèn)：（1）

3、人們是怎樣利用太陽(yáng)能的？利用太陽(yáng)能的方式有哪幾種？ （2）太陽(yáng)能有哪些優(yōu)點(diǎn)，又有哪些不足呢？展示圖片：看看上面的圖片，是否能給同學(xué)們什么提示呢？2太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們枚舉，教師總結(jié)。優(yōu)點(diǎn)：1普遍；2巨大； 3清潔。缺點(diǎn)：1分散； 2不穩(wěn)定；3效率低和成本高。聽(tīng)講并記憶聽(tīng)講思考并回答思考并回答思考并回答介紹太陽(yáng)能的來(lái)源。通過(guò)對(duì)礦石能源的形成的介紹，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到光和作用是將太陽(yáng)能固化到地球上的重要途徑。通過(guò)圖片給予提示，使學(xué)生能歸納出如何利用太陽(yáng)能。訓(xùn)練學(xué)生的開(kāi)放思維。三、鞏固 練習(xí)1太陽(yáng)能可以直接利用，下列裝置中把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的是( )，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能的是( )。 A. 硅光電池

4、B. 太陽(yáng)灶 C. 太陽(yáng)集熱器D. 太陽(yáng)能熱電站2如圖所示是一種利用新能源的路燈，它 “頭頂” 小風(fēng)扇，“肩扛” 太陽(yáng)能電池板。這種設(shè)計(jì)最合理的應(yīng)用是( ) A. 小風(fēng)扇是一個(gè)美化城市的時(shí)尚裝飾 B. 小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池散熱的 C. 太陽(yáng)能電池同時(shí)向小風(fēng)扇和路燈供電 D. 小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電思考、練習(xí)四、課堂 小結(jié)一、基本知識(shí)1太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)、功能2太陽(yáng)能的應(yīng)用、與太陽(yáng)能有關(guān)的現(xiàn)代科技二、基本技能：會(huì)判斷能量之間的轉(zhuǎn)化三、基本方法：觀察法思考、回答、交流學(xué)生通過(guò)課堂小結(jié)，使知識(shí)更具系統(tǒng)性。五、知識(shí) 延展1設(shè)計(jì)新式太陽(yáng)能住房收集、參閱相關(guān)資料，設(shè)計(jì)一個(gè)新式太陽(yáng)能住房，從住房的材料、結(jié)構(gòu)、門窗位置、門窗朝向以及利用平面鏡反射光等方面的知識(shí)考慮。要求畫(huà)出住房的圖樣。2自制太陽(yáng)集熱器(1)在一個(gè)黑色盤子和白色盤子中分別注入1 cm深的冷水，用溫度計(jì)測(cè)量初溫。(2)將玻璃板(或塑料紙)蓋在盤子上， 然后放在陽(yáng)光下曬一個(gè)小時(shí)。(3)移開(kāi)蓋板，用溫度計(jì)測(cè)量水溫。哪個(gè)盤中的水溫高？想一想：為什么要用黑色的盤子？為什么盤子上面要蓋玻璃板？思考并動(dòng)手設(shè)計(jì)學(xué)以致用