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1、 新人教版高中地理選擇性必修2區(qū)域發(fā)展第三章 城市、產(chǎn)業(yè)與區(qū)域發(fā)展3.1城市的輻射功能 教學(xué)設(shè)計一、課程標準:以某大都市為例,從區(qū)域空間組織的視角出發(fā),說明大都市輻射功能。二、教學(xué)目標:選用深圳發(fā)展案例,設(shè)置相關(guān)問題,引導(dǎo)學(xué)生思考、分析和歸納深圳輻射功能,落實本節(jié)必備知識,培養(yǎng)學(xué)生掌握分析大都市輻射功能的思維與方法,助力提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。三、教學(xué)策略1.教材處理,提取教材關(guān)于城市輻射功能的核心內(nèi)容,如城市輻射功能和城市腹地的概念,城市對區(qū)域發(fā)展的輻射帶動作用,城市輻射功能的時空變化特點,作為教學(xué)內(nèi)容的核心線索。2.案例選用。弱化教材中“紐約”等城市案例,采用學(xué)生本地學(xué)生更熟悉的深圳為核心案例,
2、落實相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。深圳案例的編寫,以從教材中提取的核心內(nèi)容為線索,以大量圖文素材為支撐,以關(guān)聯(lián)問題為引導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生理解和分析深圳的輻射功能,幫助學(xué)生學(xué)會從“人流、物流、資金流、信息流”等方面分析大都市對腹地的輻射作用,進而建立人類活動區(qū)域空間組織形態(tài)的基本概念。3.授課形式。網(wǎng)絡(luò)授課,缺乏師生面對面互動的條件,但仍然力求避免灌輸式教學(xué)。在無法面對面的條件下,通過創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置問題,營造引領(lǐng)學(xué)生思考的條件和氛圍,努力幫助學(xué)生通過觀察、思考,自主完成知識建構(gòu)。四、課時安排。2課時。課時學(xué)習(xí)目標第一課時通過探討區(qū)域中的城鄉(xiāng)關(guān)系和閱讀理解深圳發(fā)展的圖片、文字和視頻材料,理解城市功能、城市腹地、城市輻
3、射功能等概念,了解深圳的輻射功能,掌握分析大都市輻射功能的方法。第二課時結(jié)合老師提供的材料和熟讀教材,通過展示并比較深圳與紐約城市發(fā)展和輻射功能的變化,了解城市輻射功能的一般發(fā)展規(guī)律,理解大都市對區(qū)域發(fā)展的輻射帶動作用。五、教學(xué)過程課前:學(xué)生充分預(yù)習(xí)教材。第一課時內(nèi)容學(xué)習(xí)資源學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖一、區(qū)域中的城市與鄉(xiāng)村展示區(qū)域空間組織的含義和區(qū)域中城鄉(xiāng)關(guān)系示意圖聽授、思考與回憶簡單講解了解什么是“區(qū)域空間組織”,為區(qū)域中的城鄉(xiāng)關(guān)系內(nèi)容打基礎(chǔ)【探究】根據(jù)某縣城示意圖,探討城鄉(xiāng)間人流、物流、資金流、信息流的內(nèi)容和特點。 根據(jù)圖示,回憶城市化等相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合生活實際,做出回答。 思考區(qū)域發(fā)展中城市
4、與鄉(xiāng)村的地位。引導(dǎo)學(xué)生對思考結(jié)果進行歸納整理,得出城鄉(xiāng)之間具體的互動內(nèi)容和聯(lián)系途徑。城市對區(qū)域的發(fā)展起引領(lǐng)作用,鄉(xiāng)村對城市發(fā)展起支撐作用。通過城鄉(xiāng)關(guān)系研究,為過渡到城市與腹地的概念作好鋪墊,建設(shè)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)。概念:城市輻射功能、城市腹地,城市腹地與城市輻射功能的關(guān)系。學(xué)習(xí),內(nèi)化。展示結(jié)論并適當(dāng)講解。落實本節(jié)必備知識。二、深圳(大都市)的輻射功能1.視頻“深圳40年”2.深圳在“強大的人口吸引力、重要的交通樞紐、活躍的投融資平臺、改革開放的先鋒與領(lǐng)先的前沿科技”等方面的相關(guān)圖文材料。1.觀看視頻和讀文字材料,感受深圳40年的發(fā)展與變化。2.讀“深圳40年人口增長與GDP關(guān)系演變”、“深圳人才學(xué)
5、歷結(jié)構(gòu)變化”、“深圳人口主要來源”圖,思考回答以下問題:1.深圳的人口增長的主要類型是什么?2.人口增長和GDP增長之間有什么關(guān)聯(lián)?3.體現(xiàn)了深圳大都市的什么功能?4.與普通城市比較,深圳對人口的吸引力有何不同?5.何地是深圳的人口主要來源?體現(xiàn)深圳輻射功能有何特點?引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖文材料、提取信息,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。展示結(jié)論摘要:1.深圳主要人口增長類型是機械增長,廣東省是深圳人口的主要來源,其次是鄰近省份。2.人口迅速增長,人才比例高,帶動深圳產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,經(jīng)濟實力迅速提升。3.反映深圳能提供大量、優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位,具有強大的人口吸納能力,深圳輻射功能由近到遠變?nèi)?。通過豐富的圖文材料,設(shè)問驅(qū)動,引導(dǎo)
6、學(xué)生深度學(xué)習(xí),總結(jié)歸納深圳的輻射功能,感受大都市在區(qū)域發(fā)展中的引領(lǐng)作用。讀深圳交通發(fā)展?fàn)顩r文字材料,結(jié)合“深圳高鐵樞紐”、“深圳高速公路樞紐”、“深圳港口”、“深圳機場”等圖,思考回答:1.與普通城市比較,深圳的交通有何特點?這對深圳的輻射功能有何影響?2.與上海相比,深圳的自然輻射范圍較小,為什么?為此,深圳持續(xù)推動交通建設(shè),這對深圳市的輻射能力有何影響?展示結(jié)論摘要:1.深圳交通設(shè)施更為齊全、規(guī)模更大、交通網(wǎng)絡(luò)更為密集、通達的范圍更廣。2.深圳持續(xù)推動交通建設(shè),能更好地發(fā)揮集散功能,為更大范圍地區(qū)提供物流服務(wù),提高其輻射能力,更好地發(fā)揮區(qū)域發(fā)展的帶動作用。讀“活躍的投融資平臺”相關(guān)文字材料
7、,結(jié)合“深圳證券交易所”等圖,思考:材料體現(xiàn)了深圳的什么輻射功能?2.與普通城市比較,深圳的資金匯聚、輻射能力有何特點?展示結(jié)論摘要:深圳資金匯聚能力更強、投資規(guī)模更大、輻射范圍更廣、對區(qū)域的發(fā)展帶動力更大。具有強大的金融輻射功能。讀“改革開放的先鋒與領(lǐng)先的前沿科技”相關(guān)文字材料,結(jié)合“深圳國際專利排名”、“華為企業(yè)輻射國內(nèi)其它區(qū)域方式”圖,思考:1.上述材料體現(xiàn)了深圳的哪些輻射功能?2.深圳高科技企業(yè)輻射國內(nèi)其它區(qū)域有哪些方式?展示結(jié)論摘要:1.信息(政策、科技、創(chuàng)新)輻射功能。2.設(shè)立研發(fā)基地、生產(chǎn)工廠、銷售中心,通過產(chǎn)業(yè)外溢,傳播新的技術(shù)、管理等?!練w納】分析深圳(大都市)輻射功能的思路
8、與方法自主整理歸納:經(jīng)濟發(fā)達,能提供大量、優(yōu)質(zhì)就業(yè)機會;交通通達,便利的交通網(wǎng)絡(luò)能為廣闊的腹地提供物資集散服務(wù);金融發(fā)達,強大的資本匯聚和投資能力能為腹地提供資金支持;技術(shù)先進,能為腹地提供生產(chǎn)技術(shù)支持和先進科技引領(lǐng);腹地面積廣闊,經(jīng)濟發(fā)展水平較高.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從大都市與腹地之間的“人流、物流、資金流、信息流、腹地”五個方面分析大都市的輻射功能。落實本節(jié)學(xué)習(xí)目標,促進學(xué)生地理關(guān)鍵能力與素養(yǎng)的形成。第二課時:大都市輻射功能的時空演變內(nèi)容學(xué)習(xí)資源學(xué)生活動教師活動意圖三、深圳對外輻射的空間差異深圳對周邊地區(qū)、其它腹地、特殊地區(qū)輻射的圖文材料。 讀“珠江三角洲地區(qū)跨市企業(yè)遷移、居民購房示意圖”,思考:
9、深圳哪些城市功能外溢到周邊地區(qū)?這些功能外溢有何意義? 展示結(jié)論摘要:生產(chǎn)功能和居住功能外溢。減輕深圳(大都市)資源環(huán)境壓力;帶動周邊地區(qū)發(fā)展;提高與周邊地區(qū)的分工協(xié)作水平(實現(xiàn)同城化)。“情境+問題”模式,讓學(xué)生感受到城市輻射強度隨距離增大而減弱。城市發(fā)展水平越高,輻射帶動作用越強,輻射內(nèi)容越豐富。通過對深圳扶貧協(xié)作區(qū)的展示,揭示中國大都市在促進全國共同富裕方面的特殊作用,體現(xiàn)中國特色社會主義的優(yōu)越性。讀“深圳、粵港澳大灣區(qū)輻射范圍示意圖”,思考:深圳對外輻射強度有何層次變化?展示結(jié)論摘要:輻射強度隨距離增大而減弱。 讀“深圳扶貧協(xié)作對口幫扶地區(qū)分布”圖,思考:深圳對口幫扶地區(qū)的位置有何特點?深圳對這些地區(qū)的輻射帶動作用有何特殊性?展示結(jié)論摘要:集中在中西部省份的偏遠地區(qū)。通過政府力量,超越經(jīng)濟規(guī)律,體現(xiàn)共同富裕的國家意志。四、深圳輻射功能的時間變化兼與紐約比較深圳、紐約輻射功能的變遷示意圖1.比較深圳與紐約輻射功能的變化異同,說明原因。2.得出城市輻射功能發(fā)展變化的規(guī)律:規(guī)模從小到大,輻射功能由少到多,輻射范圍由周邊地區(qū)向全國乃至全球擴展。提供深圳、紐約輻射功能隨時間演變示意圖,并適當(dāng)解讀,幫助學(xué)生理解。與教材“紐約”案例連接,通過對比不同大都市的發(fā)展特點,揭示城市輻射
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