寒假大學生社會實踐工作總結(jié)

1、第 頁寒假大學生社會實踐工作總結(jié)一、前言 （一）社會實踐的緣由和目的 當前的高校生普遍生活在物質(zhì)產(chǎn)品相對比較豐富、社會文明程度較高的年頭里,有接受良好教化的機會,擁有全新的學問儲備和較強的邏輯推理實力,特殊是對于網(wǎng)絡消費更簡單接受和推崇。所以,要主動引導高校生樹立正確的消費道德標準,使高校生樹立科學的消費價值觀,以此來引導健康的消費。隨著社會科學的進步，高校生的物質(zhì)消費與精神消費都有了很大的改變，為了更好并且更深化的了解高校生在消費這方面的觀念和趨向，以及對高校生的生活有肯定的了解，依據(jù)老師的要求，對現(xiàn)在高校生每個月生活成本進行調(diào)查。 二、社會實踐的詳細調(diào)查報告 （一）當代高校生消費的種種現(xiàn)狀

2、 當下，高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于高校生年紀較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求；另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后都對他們的消費有很大影響。 高校生中最一般的消費還有網(wǎng)購，辦個網(wǎng)上銀行，弄個支付寶財付通，申請個淘寶網(wǎng)京東網(wǎng)當當網(wǎng)的賬號，今日上京東，明天逛淘寶，望見好東西焉有不買的道理，物品不斷更新，消費不斷的進行！ 以上就是當代高校生的一些消費現(xiàn)象，看過了這些畫面，同學們的心里是怎么想的，上述的狀況我們有沒有經(jīng)驗過。在這里我敢說每個同學都有吧。因此，我們

3、每個人都應當想一下，父母辛辛苦苦賺來的錢我們應當怎么安排，怎樣才是算得上用到實處了。希望通過此次調(diào)查，我們每個人都能懂得都能理解父母的艱辛。對此我們通過問卷調(diào)查的形式進行了系統(tǒng)的調(diào)查：4.對于高校生消費理念的建議 （1）合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增加理財意識。要強調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有安排的消費。留意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。 （2）留意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。高校生沒有獨立的經(jīng)濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際動身”。要選擇適合高校生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。（4）注意精神消費，養(yǎng)成健康習慣。對于尚

4、未有固定經(jīng)濟來源的高校生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓高校生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，高校生應通過各種教化和文化活動，把消遣和學問攝取結(jié)合進行，以陶冶性情，獲得學問。另外，要留意強調(diào)綠色消費，反對不利于愛護生態(tài)環(huán)境的消費行為。 三、結(jié)語 體會與感言高校是一個建立摯友圈，適應社會的最佳時期，平常和摯友的一些吃喝應酬是必定的事，但依據(jù)調(diào)查的結(jié)果，我們的一些同學卻在消遣花費上過了度，想想我們身邊的一些現(xiàn)象，現(xiàn)在很多高校生上演的一幕就是“歌舞升平，酒杯交織”。當然，這不否定高校生還是有許多自我約束力很強的人，他們深知父母的辛苦，生活的不易，想到自己坐在教室里享受高等教

5、化帶來的便利，父母有可能就在地里面朝黃土背朝天，他們就會勤學好問，對自己的花費也處理得很得當，這的確是我們?nèi)客瑢W應當學習的思維方式。而相反的是，我們還有很多的高校生仍處于迷惘中，心境還停留在孩童時代，零花錢恰恰用在“玩”上的數(shù)目超乎預期，或許是應為自己為人處世的須要，比猶如情人逛街，玩網(wǎng)游，煲電話粥閑聊等等，這些看似不起眼的消費，當它們成為一種習慣，一種生活的時候，那遠不是父母給我們那點生活費所能支付的。同學們，尤其是來自農(nóng)村的同學，我們來讀高校，說苦苦不過父母，說累又累在哪里，比起父母，我們的生活是多么的安逸，肩上的擔子是多么輕。說高校來玩的，玩的的確他們的血汗，我們的調(diào)查就是想告知我們，

6、我們要學會管理自己的零花錢，合理應用。有的時候，對我們的父母來說，你用他們給你的錢買一件禮物送給他們，即使禮物不是那么的光鮮，但在他們的眼里，這或許是這些年他們收到的最寶貴的禮物。 寒假高校生社會實踐工作總結(jié) 篇6 學校是一個城堡，外面的人想進來，里面的人想出去！許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務，高校的第一個假期，我利用假期進行社會實踐活動，感悟頗深！ 第一個感悟，錢難掙。 長這么大，不知道花了父母多少錢。年前我在一家蛋

7、撻廠做工，4元一小時，一天十個小時幾乎重復單調(diào)的動作，而且是站著干活，能伸伸腳活動下都是很奢侈的！我們還只是打醬油的，干這幾天全數(shù)路過。而那些真實工人，為人父母，終年堅守在這無比枯燥的流水線上，可憐我們這群無知的孩子，這樣的錢，不行以不三思?。〈汗?jié)后，我去了另外一個流水線，做自行車烤漆的，他們可是拿著自己的健康在換錢啊！是為子女，是在為我們這群高校生，錢難掙！ 其次個感悟，人際關(guān)系。 我一個摯友很厭煩與工友交往！在無聊的流水線工作中，許多人的思維都在機械化，除了每個月的工資，不再想擁有點什么！我們沒必要去貶低他們，現(xiàn)實很無奈一點，我們無權(quán)說多話！他們是走入社會的過來人，總有一些值得我們深思與學

8、習.但是，無論如何歷史不會簡潔的重復，我們干活不如他們，但我們有夢，有追求，有志向，并且有實力，有條件去實現(xiàn)!這，或許就是作為我們學生唯一的傲慢，我們更應反思，我們是否珍惜我們的幻想！這是我在工作中最為深刻感悟。別的，我想也很難說清晰,只有經(jīng)驗了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得須要很多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學會適應它.假如還不行，那就變更一下適應它的方法。我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學

9、習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰 第三個感悟，恒心與毅力。 平常的我們，面對一本本厚厚的書籍，一節(jié)節(jié)長達四十五分鐘的課。我們在干嗎？睡覺，偷懶，甚至逃課?？傆幸惶煳覀円呷肷鐣缲撈鹞覀兊呢熑?。總有一天，我們也要面對像流水線工作那樣無聊的生活方式。我們是無法回避的，更何況，我們現(xiàn)在的世界仍舊豐富多彩，那么長時間的無聊工作，終歸我們還是活下來了，學習上，我們沒有資格說這也難那也難，這樣無聊那樣無聊。假如說學習也是勞動，那肯定勞動創(chuàng)建美妙將來！ 第四個感悟，學問的重要性。 尤其是學習和接受新學問，新事物的實力。工

10、廠里面的人，許多人不會電腦，假如說將來流水線智能化，對于他們來說，是沒法想象的。不能說他們是新世紀的文盲，作為我們高校生，我們知道的又有多少？不管是誰，我們要去學的還有許多許多。我們的專業(yè)，生物工程，恒久也學不完。將來，即使是在我們精通的領域，學習永無止境，同樣，只有學習，勞動，才能創(chuàng)建美妙人生！ 第五個感悟，自強獨立。 毛主席出名言：自食其力，艱苦奮斗！我們高校生現(xiàn)在缺少這樣的精神！不說我們現(xiàn)在依靠著父母。即便使我們的學習，我們做到了嗎？在工作中，沒人會理睬你的發(fā)泄與撒嬌！沒人會留意到你的裝可憐！自強，獨立，這種中華民族的傳統(tǒng)美德不應在我們手中失傳！學校是個好地方，他可以讓你學到許多學問，是

11、學問的海洋。但是，它也會讓一些人墮落，以為天大地大，就學校大。忘掉他是來學習學問的，是為將來走入社會做打算的。他們是可悲的，只要他們走入社會，就不知道自己該干什么。還有一些人，并沒有遺忘學習學問，認為學習無用，社會中的才是一切。實際不然，我們學習的學問也是進入社會的基礎。高校，生活應明白，勞動創(chuàng)建美妙將來！ 寒假高校生社會實踐工作總結(jié) 篇7 寒假期間總是最讓人期盼的假期，如今，在我萬般的期盼和等待中，我最終迎來了自己高校階段最重要的一個寒假，并從中經(jīng)驗了畢生難忘的一課實習！ 說到實習，我的印象總是停留在學長們對我的描述中。他們說實習很辛苦，不僅沒有的高校的階段的悠然，而且還有沒完沒了的工作。這

12、些當時對高年級的都是辛苦的工作，對當時還不過高校新生的我來說，更是在心中留下了深深的“陰影”。 但如今再看，盡管我當心翼翼的踏進了社會實踐，但其中給我?guī)淼捏w會卻并不像想象中那樣的可怕。在這里，我學會了新的學問，過這簇新且充溢的生活，更重要的是，我還在公司中相識了新?lián)从?！了解了社會中許多我不知道的事情！和這些相比起來，在工作中的辛苦反而變得沒這么重要?，F(xiàn)在，實習期已過。我在此對自己的實習工狀況做如下總結(jié)： 一、培訓狀況 培訓期是我們的學習工作基本的實力的時候，因為要在短時間內(nèi)駕馭工作的那實力，所以還是較為辛苦。但盡管辛苦，但同時也是我們成長最快速，變更最多的一個階段。 在培訓期里，我一邊嚴格遵

13、守公司的紀律，仔細遵守規(guī)定的上下班時間，以及眾多的公司規(guī)則。一邊在領導的支配和指引下，仔細學習的工作的基礎，了解工作中許多的事情。在培訓中，領導給我們的學問就像是壓縮過的學問，雖然看著很簡潔，但細致的細想的時候，卻又發(fā)覺有許多的細微環(huán)節(jié)。這些細微環(huán)節(jié)上的問題，我依靠自身在實踐工作上的熬煉，較好的發(fā)覺并完善了這些問題。假如實在沒能做好的，領導也會在工作后細細的與我溝通，剛好的指出我的不足。所以在工作的學習上，我很快就駕馭了工作的要點，并在成長和工作的發(fā)覺中找到了樂趣，幫助我能在后來的實習工作中養(yǎng)成較好自學習慣。 二、工作階段 結(jié)束了培訓后，盡管不說完全駕馭了工作的實力，但也已經(jīng)差不多能較好的完成

14、每天的任務了。隨后，我也起先進入了正式的工作階段。 在這個階段了，起培訓的時候，任務要更加的繁重，領導也更加的嚴格。起初我還有一點不適應，但很快，我也調(diào)整好了自己的心態(tài)，讓自己的以更加嚴謹，更加熱忱的看法，去努力做好自己的工作任務，間或還能和同事們學習的一些工作上的技巧。更進一步的完成自己的責任。 一個實習下來，通過在工作上持續(xù)的熬煉和駕馭，我已經(jīng)充分汲取了工作的閱歷。且目前已經(jīng)能較好的完成工作的任務，不用再像最起先那樣邊做邊問。且我明白，在工作中我還有很多沒有學到的學問，我還須要進一步的去加強，去完善。 通過這次的實習，我相識到了社會，了解了在和公司。并且還交到了不少的摯友和前輩。信任在將來

15、的工作中我肯定會有更多的進步，更大的成長！ 寒假高校生社會實踐工作總結(jié) 篇8 20 xx年1月11日學院信息工程學院社會實踐小分隊赴欒城開展以“體驗省情、服務群眾”為主題的社會實踐，目的在于調(diào)研欒城試點村近幾年來在平安建設、環(huán)境、道路交通以及計算機網(wǎng)絡普及四個方面的規(guī)劃效果，為欒城區(qū)乃至全國其他地區(qū)村莊的發(fā)展供應可以借鑒的模板。 此次調(diào)研活動是為深化學習貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會會議精神，結(jié)合群眾路途教化實踐活動，促進學校學生和高校青年老師理論聯(lián)系實際，主動投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的親密聯(lián)系中錘煉作風，在社會調(diào)查中發(fā)覺新知、駕馭真知，在解決實際問題的過程中增長才

16、能。11日上午，經(jīng)濟學院寒假社會實踐小分隊抵達欒城縣柳林屯鄉(xiāng)崗頭村，對崗頭村徐書記進行訪問，了解范臺村草莓基地、平安建設、環(huán)境、道路交通以及計算機網(wǎng)絡普及基本狀況。下午，小分隊成員慰問村里孤寡老人，為他們做一些力所能及的勞動。1月12日，小分隊對村民們進行隨機采訪，向鄉(xiāng)親們向宣揚講解三下鄉(xiāng)活動的目的和本質(zhì)，讓他們知道三下鄉(xiāng)活動是與其日常生活休戚相關(guān)的大事。1月13日小分隊來到寺北柴村，對該村莊的發(fā)呈現(xiàn)狀進行調(diào)研并發(fā)放問卷調(diào)查，與鄉(xiāng)親們座談，進一步深化當?shù)氐陌l(fā)呈現(xiàn)狀及存在的問題。 經(jīng)過幾天的調(diào)研工作，實踐小分隊對欒城草莓基地、平安建設、環(huán)境、道路交通以及計算機網(wǎng)絡普及有了肯定的了解，并在活動中充

17、分熬煉自己，培育吃苦耐勞與服務社會、服務人民的精神。經(jīng)過實踐活動，高校生今后會更好的投入到服務社會、服務人民中去。 寒假高校生社會實踐工作總結(jié) 篇9 在我的打工生活中，我也明白了許多：在平常的工作中上級欺壓、責怪下級是不行避開的。縱然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到他人指責你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話?？v然被指責是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的指責。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利展路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處世的技能。在人與人的交往中，我

18、能看到本身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那末你肯定會交得到許多摯友。關(guān)于待摯友，切不行瑣屑較量，不行強求關(guān)于方付出與你關(guān)于等的真情，要知道賜予比取得更使人快樂。不論做是事情，都必需有主動性和主動性，關(guān)于勝利要有信念，要學會和四周的人勾通思想、關(guān)懷他人、支持他人。 打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這類感覺，但總的來講，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里沒法體會的，這也算是我的一分財寶吧。 當今，在人才市場上高校

19、生已不是甚么搶手貨，而在每一個用人單位的聘請條件中，幾近都要求有工作閱歷。所以，高校生不但單要有理論學問，工作閱歷的積淀關(guān)于將來找工作也一樣重要。事情很簡潔，同等學歷往應聘一份工作，公司縱然更看重個人的相干工作閱歷。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭情勢的日益猛烈，面關(guān)于憂愁和壓力，因而就有了像我一樣的在校高校生選擇了冷期打工。暑期縱然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積淀一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所具有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 高校生除學習書本學問，還須要參與社會實踐。由于許多的高校生都醒悟得知道兩

20、耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨力思索、獨力工作和獨力解決題目實力。經(jīng)過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。由于學問要轉(zhuǎn)化成真實的實力要依托實踐的閱歷和熬煉。 面關(guān)于日趨嚴峻的就業(yè)情勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或是積淀社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力。 現(xiàn)在的聘請單位愈來愈看重高校生的實踐和動手實力和與他人的交際實力。作為一位高校生，只要是自己所能承受的，就應當掌控一切的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進進社會后可以盡快走上軌道。 寒假

21、高校生社會實踐工作總結(jié) 篇10 這次假期實踐我以善用學問，增加社會閱歷，提高實踐本領，豐富假期生活為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。 一、在社會上要擅長與別人溝通 經(jīng)過一段時間的工作讓我相識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地理解。 二、在社

22、會中要有自信 自信不是麻木的自夸，而是對自我的本領做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的本領不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。 三、在社會中要克服自我害怕的心態(tài) 起先放假的時候，明白要打假期工時，自我就膽怯了。自我覺得困難挺多的，自我的社會閱歷缺乏，學歷不足等種。種緣由使自我覺得很渺小，自我軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自我內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要簡便應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來

23、就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，僅有折服自我才能折服世界。有志氣應對是關(guān)鍵，如某個名人所說：志氣通往天堂，怯懦通往地 四、工作中不斷地豐富學問 學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。 高校是一個教化我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了相識問題，分析問題，解決問題的本領。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。 寒假高校生社會實踐工作總結(jié) 篇11 如何充分利用寒假時間熬煉自己是我須要思索的，終歸漫長的時間僅僅用在玩耍上未免有些太奢侈了，因此我利用這段時間前往一家書店從事營業(yè)員工作，對我來說既能熬煉口才又能多學些學問自然是很有意義，在書店的社會實踐即將結(jié)束的時候讓我對自身的表現(xiàn)進行了總結(jié)。 我在書店主要是負責貨架整理以及引導顧客購買書籍，由于寒假到來導致教輔資料以及