初中英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)

1、初中英語教教事例設(shè)計(jì)Unit8Whydontyougetherascarf?(Thefirstperiod)人教版新目標(biāo)(Goforit!)八年級英語(下)一、指導(dǎo)思想與理論依照中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出：英語教課中應(yīng)表現(xiàn)交際性，要結(jié)合學(xué)生的歲數(shù)特色和生活實(shí)質(zhì)，創(chuàng)建交際情形，經(jīng)過大批的語言實(shí)踐，使學(xué)生獲取綜合運(yùn)用英語和語言技術(shù)進(jìn)行交際的能力。針對初中英語新教材容量大的特色，為了使教課面向全體學(xué)生，依照GoforIt！教材的課程理念，采納課堂小組合作學(xué)習(xí)模式，充發(fā)散揮學(xué)生的創(chuàng)立性與踴躍性。二、教材分析本節(jié)課為本單元第一課時(shí),主若是讓學(xué)生理解和運(yùn)用本課的要點(diǎn)單詞和句型。本單元的話題Giftgiving

2、學(xué)生都很熟習(xí)，很簡單激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。要修業(yè)生結(jié)合生活實(shí)質(zhì)，用所學(xué)的語言項(xiàng)目提出給他人送禮品的建議，并能對禮品提出談?wù)摗Ｐ陆滩闹匾曇匀藶楸?，學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況，進(jìn)行“教材分析”和“教材整合”，調(diào)整教課內(nèi)容以符合學(xué)生的認(rèn)知水平。三、學(xué)情分析筆者教課的對象是初二學(xué)生（以中等生為主），他們學(xué)習(xí)英語有較強(qiáng)的記憶力和模擬能力，有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，但部分學(xué)生計(jì)在不自信，羞于表現(xiàn)等思想忌憚，但又希望能獲取他人的必定。所以筆者在教課活動中盡量讓這部分學(xué)生參加到活動中來，有更多的機(jī)遇來說英語，減少他們的害怕感；有一些學(xué)習(xí)困難生因?yàn)榛A(chǔ)單薄，缺乏豐富的語言基礎(chǔ)，對某些任務(wù)

3、的達(dá)成有必定的難度，教師可采納小組獎勵的方法，經(jīng)過學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，促使小構(gòu)成員之間的互幫互學(xué)，鼓舞小組中的優(yōu)良成員主動幫助學(xué)習(xí)困難生，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。提高他們綜合運(yùn)用語言的能力，讓他們都能體驗(yàn)到成功的歡樂，使各層次的學(xué)生都有所收獲。四、教課目的1）語言知識目標(biāo)：指引學(xué)生掌握本單元相關(guān)的詞匯和句型。2）語言技術(shù)目標(biāo)：能用所學(xué)的語言項(xiàng)目給對方提出建講和建議。3）感情態(tài)度目標(biāo)：認(rèn)識送禮的禮儀，培育學(xué)生的愛心和感恩之心。五、教課要點(diǎn)和難點(diǎn)教課要點(diǎn)：指引學(xué)生掌握與課文相關(guān)的詞匯和句型。教課難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)的語言項(xiàng)目給他人提出建講和建議。六、教課流程表示Lead-inNew-wordslearnin

4、g(夯實(shí)基礎(chǔ))Practice（掌握要點(diǎn)）Makingsuggestions(打破難點(diǎn))Discussion(訓(xùn)練語言運(yùn)用能力)Writing(能力提高)SummaryandHomework七、教課過程Step1.Lead-in&presentation教師用多媒體播放一些精良的禮品的圖片，發(fā)問Howdoyoufeelwhenyouseethepresents?激發(fā)學(xué)生的想象，而后讓學(xué)生用形容詞表達(dá)自己的感覺。男女生比賽,看哪組學(xué)生說得多,說得好?！驹O(shè)計(jì)說明】使用多媒體課件導(dǎo)入直觀、生動，能吸引學(xué)生的注意力，有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。男女生比賽，可以激發(fā)他們的競爭意識。Step2.NewWor

5、dsLearning表現(xiàn)圍巾、詞典、花、日歷、腕表、數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)球等圖片，解說新單詞，訓(xùn)練學(xué)生的拼寫能力。將這些名詞寫在黑板的左側(cè)，為下邊的句型操練做準(zhǔn)備?！驹O(shè)計(jì)說明】此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的有兩個(gè)：一是讓學(xué)生趕忙進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)經(jīng)過他們熟習(xí)的內(nèi)容引出新單詞：二是經(jīng)過單詞學(xué)習(xí)活動，穩(wěn)定了學(xué)生對單詞的拼寫。Step3.Practice教師用課件表現(xiàn)以下對話：A:WhatshouldIget.forhis/herbirthday?B:How/Whatabout.?Thatstooexpensive/personal.Whynot/Whydontyougetherascarf?B:Goodidea!/Gr

6、eat!/OK教師先示范這個(gè)對話，以后分組(4-6人為一組)進(jìn)行滾雪球式的操練,句子說得越多越好,速度越塊越好。而后以小組為單位進(jìn)行句子的比賽。最后，教師讓學(xué)生總結(jié)提建講和談?wù)摰谋磉_(dá)。教師用簡短的語言小結(jié)，將要點(diǎn)句型板書?！驹O(shè)計(jì)說明】由單詞學(xué)習(xí)向句型操練過渡，同時(shí)可以訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思想和創(chuàng)新意識。小組合作學(xué)習(xí)可以培育學(xué)生的合作精神，比賽的方式可以使課堂充滿友善歡樂的氣氛,提高學(xué)習(xí)效率。Step4.Makingsuggestions教師用多媒體表現(xiàn)表格For16-year-oldgirlsFor16-year-oldboyssuggestion1comment1suggestion2commen

7、t2suggestion3comment3Teacher：Iwanttospend100yuantobuysomepresentsfora16-year-oldgirlanda16-year-oldboy.WhatdoyouthinkIshouldget?Andtellmeyourreasons.學(xué)陌生組談?wù)摚凑l的建議最合理。每小組派一名代表，陳說自己的建講和原由，鼓舞各小組使用本課的主要句型進(jìn)行互評?！驹O(shè)計(jì)說明】在前兩個(gè)環(huán)節(jié)的鋪墊下，提出問題，激發(fā)其明確而激烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使他們運(yùn)用所學(xué)的語言項(xiàng)目,經(jīng)過小組談?wù)摣@取填寫表格所需要的信息，這一過程能培育學(xué)生的合作意識，并提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)可以

8、培育學(xué)生解決問題的能力。Step5.DiscussionTeacher:WhenMothersdayorFathersdaycomes,maybeyoullbuysomethingforyourparents.Whatareyougoingtobuy?Why?學(xué)生就以上問題睜開談?wù)?并經(jīng)過會話或表演的形式進(jìn)行反響?！驹O(shè)計(jì)說明】本活動屬于深層思想訓(xùn)練，旨在經(jīng)過爭論培育學(xué)生的思辯能力和運(yùn)用英語表達(dá)的能力。把課堂教課過程轉(zhuǎn)變成學(xué)生主動參加教課的過程。Step6.Writing要修業(yè)生選出自己以前收到的禮品中自己最喜愛的，寫一篇小短文，介紹誰送你的，你何時(shí)收到的禮品，為什么喜愛此禮品等?！驹O(shè)計(jì)說明】學(xué)

9、生經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)獲取了語言貯備，為語言的輸出做好了鋪墊。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生在說的基礎(chǔ)上，可以經(jīng)過書面表達(dá)進(jìn)一步穩(wěn)定所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)讓他們進(jìn)一步加深對親情和友誼的理解，培育學(xué)生的感恩之心。Step7.SummaryandHomeworkWevelearntsomethingaboutgiftgiving.Trytorememberthem.Fillintheformofself-reflectionandassessment.ThethingsIcandoEvaluationIcanrememberthenewswordsand54321expressions.Icanusethenew

10、wordsandexpressionsin54321newsituationscorrectly.Icangivesomeadviceormakesome54321suggestionsaboutgiftgiving.IcandescribethepresentIlikebest.54321Fillintheformofgroupevaluation小組合作學(xué)習(xí)談?wù)摫戆嗉塤小組長_發(fā)言人_個(gè)人談?wù)撔〗M加分姓名表現(xiàn)摘錄自評互評次數(shù)加分總分教師談?wù)摚赫務(wù)摌?biāo)準(zhǔn)：A.課堂活動中踴躍參加，與小構(gòu)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，成效好。5分B.能較好參加課堂活動，團(tuán)結(jié)合作，成效還好。4分C.遵守課堂紀(jì)律，與小組同學(xué)互相配合

11、。3分D.不可以做到以上三點(diǎn)。2分小組活動達(dá)成后，由小組長負(fù)責(zé)組織大家進(jìn)行自評和互評，并記錄在“小組合作學(xué)習(xí)談?wù)摫怼??！驹O(shè)計(jì)說明】該環(huán)節(jié)是課堂任務(wù)的延伸，旨在培育學(xué)生復(fù)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行初步的談?wù)摚幸嬗谂嘤龑W(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。八.板書設(shè)計(jì)Unit8Whydontyougetherascarf?(Thefirstperiod)WordsGiveadviceCommentcamerasweaterflowersWhydontyougetherascarf?Thatstooexpensive.Whataboutasweater?ThatsnotinterestingenoughHowaboutflowers?Thatsoundsgood.九、教課檢討筆者以為，本節(jié)課的成功之處有以下幾點(diǎn)：在教課過程中，筆者努力貫徹以學(xué)生為主體的教課新理念，注意更換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和主動參加的熱忱，設(shè)計(jì)的活動符合學(xué)生的歲數(shù)特色，鼓舞和指引學(xué)生踴躍發(fā)言。力圖使各個(gè)活動環(huán)環(huán)相扣，以符合學(xué)生的思想特色和認(rèn)知水平。筆者創(chuàng)建了各種問題情境，吸引學(xué)生的注意力，創(chuàng)立寬松，歡樂的學(xué)習(xí)氣氛。在提建議這一環(huán)節(jié)，利用填表格，設(shè)置一些問題啟發(fā)學(xué)生思慮、談?wù)摚行У卮蚱平陶n難