關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的演講稿大全

1、Word - 10 -關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的演講稿大全關(guān)于庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的演講稿大全篇1恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：大家好！今日我演講的題目是庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從我做起。小學(xué)是我們的共同的家，在這里，我們逐漸的成長，在這里，我們學(xué)問漸漸的堆積，這是屬于我們的家，我們家園的一花一木，一磚一瓦都值得我們?nèi)フ湎?，去愛惜，一個(gè)好的校內(nèi)環(huán)境有利于我們的成長，有利于我們高效率的學(xué)習(xí)，我們也能在這優(yōu)雅的環(huán)境中歡樂的度過每一天的校內(nèi)時(shí)間，庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境是我們每位學(xué)生，都有著屬于自己的的一份。望著環(huán)境柔美的校內(nèi)，便會(huì)想起我們?cè)谶@里度過的每一天歡樂時(shí)間，但是在校內(nèi)內(nèi)卻常常浮現(xiàn)一些不文明的習(xí)慣，有些學(xué)生喜愛在校內(nèi)的角落亂丟垃圾，

2、剛剛吃完零食的包裝袋順手就是一扔，也不肯意多走幾步放進(jìn)前面的垃圾桶里，在教室里，潔白的墻壁上浮現(xiàn)了雜亂無章的籃球印，還有某些人的共性簽名，以及他們?yōu)樽约毫粝陋?dú)屬于自己的“名言”，還有一些學(xué)生喜愛在上課無聊的時(shí)候在課桌上亂畫亂刻，教室外那頂著警示牌的草坪中，日漸枯萎的小草，在大家的踩踏下已經(jīng)體無完膚。小學(xué)的環(huán)境是要靠大家共同來維護(hù)的，而不是憑著那些打掃衛(wèi)生的清潔阿姨們，假如我們能在丟垃圾的時(shí)候向前走那么一小步，垃圾也就會(huì)寧靜的躺在屬于它自己的地方，而不會(huì)隨風(fēng)漂浮，不去任意的踩踏的小草我們校內(nèi)就會(huì)多出一片綠，不任意的在課桌上涂涂畫畫那么我們的教室擺列的就是整整齊齊干整潔凈的課桌，這些都是要靠大家的

3、共同努力才干做得的。愛惜我們這共同體的家園我們就應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起，遵從小學(xué)的規(guī)定，在小學(xué)就要做到時(shí)刻的庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不順手亂扔垃圾，不破壞小學(xué)的公物，不隨地亂丟果皮紙屑，做校內(nèi)的庇護(hù)者。庇護(hù)這柔美的校內(nèi)環(huán)境還應(yīng)當(dāng)從我們的身邊做起，在校內(nèi)要嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為，看到他人在做破壞我們小學(xué)環(huán)境的事情時(shí)，就要準(zhǔn)時(shí)的制止破壞校內(nèi)的行為，一個(gè)校內(nèi)環(huán)境靠每個(gè)人的共同努力去維護(hù)。小學(xué)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段共同的家，庇護(hù)我們校內(nèi)的環(huán)境是每一位學(xué)子的責(zé)任，愛惜校內(nèi)這優(yōu)雅的環(huán)境我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樂觀的行動(dòng)起來，從自己入手，從小事做起，讓我們?yōu)閻巯?nèi)的環(huán)境而貢獻(xiàn)出自己的一份力氣吧，樂觀的響應(yīng)到愛惜小學(xué)環(huán)境的號(hào)召中來吧，做

4、好自己，為小學(xué)柔美的環(huán)境而努力。我的演講結(jié)束，十分謝謝大家仔細(xì)的傾聽！關(guān)于庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的演講稿大全篇2友愛的教師們，友愛的同學(xué)們：大家好！我今日演講的題目是_。當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中走出來，投入大自然的懷抱時(shí)，我們驟然發(fā)覺，我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了過去的漂亮和光澤群山不再那么郁郁蔥蔥，溪流不再那么清亮，鳥兒的歌聲逐漸單調(diào)，甚至我們漂亮的校內(nèi)也不再那么整潔.早晨第一縷陽光悄悄地落在校內(nèi)里的時(shí)候，我們?cè)谟粲羰[蔥的森林里，鳥兒的聲音在我們耳邊甜甜的。陪同著清晨讀書的聲音，是多么的輕松舒暢？但如今的校內(nèi)黯然失色。校內(nèi)為我們制造了其次個(gè)暖和的家，那是我們的天堂，我們的樂園，學(xué)問的圣地，才智的搖

5、籃，純凈的沃土。但是我們并沒有為這片凈土制造好的環(huán)境。我們不為此感到圓滿嗎？友愛的學(xué)生們，誰不希翼自己的家被樹木遮擋，天空晴朗，鳥兒飛行；誰不想在自己美麗整潔的家里幸福的長大？柔美的環(huán)境給人美的享受，讓人神清氣爽，在柔美的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)是一種幸福。夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì)想起父母的苦心給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們小學(xué)的高層建造有著清楚的窗戶，教師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個(gè)好的環(huán)境，但是我們不能為自己有一個(gè)好的環(huán)境而不懈努力。我們常?？吹揭恍W(xué)生在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的柔美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥鵁o數(shù)不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏

6、;仍然有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在小學(xué)的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺有深深的腳印、有些地方甚至走成了小道。看到這些作為一個(gè)受到高等教導(dǎo)的你的感觸是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的情緒總是十分的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎?當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就能夠做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么任意的一丟，是不是符合一個(gè)同學(xué)應(yīng)有些素養(yǎng)呢?我們既然是校內(nèi)的仆人，就應(yīng)該樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們

7、拾起;一滴水，我們節(jié)省;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)庇護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激活我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希翼!那么美丼的校內(nèi)一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。關(guān)于庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的演講稿大全篇3一年中，我們四分之三的時(shí)光都是在校內(nèi)里度過的，校內(nèi)就是我們的家，我們就是校內(nèi)的小仆人，和教師一起在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。所以，愛惜校內(nèi)環(huán)境，美化校內(nèi)環(huán)境，是我們特別教導(dǎo)小學(xué)每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。走進(jìn)我們的校內(nèi)，每個(gè)人都能感觸到她的潔凈

8、和漂亮。當(dāng)我們?cè)诰G草如茵的校內(nèi)閑逛時(shí)，會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室讀書時(shí)，會(huì)感到情緒愉快。但圓滿的是，在校內(nèi)內(nèi)有少許不和睦的現(xiàn)象充斥著我們的眼球。有個(gè)別的學(xué)生喜愛亂扔垃圾，喜愛在墻壁上亂涂亂畫。教師和學(xué)生們辛勤勞動(dòng)的成績就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們漂亮潔凈的校內(nèi)環(huán)境是極不相稱的。為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校內(nèi)、不亂扔垃圾，隨時(shí)撿起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里。養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”，天天早讀之前要對(duì)清潔區(qū)舉行一小掃，教室天天放

9、學(xué)要一大掃，確保地面的整潔，校內(nèi)無果皮紙屑。愛惜公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為庇護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。各位教師、各位學(xué)生，讓我們行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，使自己成為一名校內(nèi)真正的小仆人吧。關(guān)于庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的演講稿大全篇4敬愛的教師、友愛的學(xué)生們：大家好！今日我演講的題目是_。當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美丼與光榮群山不再那么蔥蘢了，溪水不再那么清亮了，鳥兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們美丼的校內(nèi)也不再那么潔凈了清晨第一縷陽光靜靜灑落在校內(nèi)時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹

10、林，耳邊是動(dòng)聽悅耳的鳥聲，陪同我們?cè)绯康淖x書聲，是何等的心曠神怡？可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。校內(nèi)為我們制造了其次個(gè)暖和的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是學(xué)問的圣地，才智的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土制造出良好的環(huán)境，莫非不會(huì)覺得為此而可惜嗎？友愛的學(xué)生們，誰不希翼自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛行；誰不希翼在自己美丼清潔的家園歡樂成長。美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，小學(xué)為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，教師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚

11、睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。我們常常看到一些學(xué)生在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的柔美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥鵁o數(shù)不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在小學(xué)的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺有深深的腳印、有些地方甚至走成了小道?？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教導(dǎo)的你的感觸是怎樣的？在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的情緒總是十分的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎？當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就能夠做件好事了。當(dāng)你

12、要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么任意的一丟，是不是符合一個(gè)同學(xué)應(yīng)有些素養(yǎng)呢？我們既然是校內(nèi)的仆人，就應(yīng)該樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)省；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)庇護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激活我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希翼！那么美丼的校內(nèi)一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。關(guān)于庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的演講稿大全篇5友愛的教師

13、、學(xué)生們：大家好!今日我演講的題目是“庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境從我做起”。每當(dāng)我們踏進(jìn)校門，走進(jìn)教室，我們是否像走進(jìn)另一個(gè)家。是的，校內(nèi)是我們的家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活和成長。小學(xué)是我們的其次個(gè)家。這里的每一顆樹和草都是我們的同伴，我們的伴侶，這里的每一條路都留下了我們學(xué)習(xí)的腳印，見證著我們成長的過程。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。漂亮的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)去愛;柔美的環(huán)境，能讓我們懂得知書達(dá)禮，越發(fā)文明;柔美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)長進(jìn)，品德高尚;漂亮的環(huán)境，能讓我們寬容虛心，學(xué)會(huì)做人。我們每個(gè)人都是校內(nèi)的仆人，都有維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?讓我告知你一個(gè)真切的故事。這是一個(gè)衰老的中

14、國同學(xué)在澳大利亞學(xué)習(xí)的個(gè)人經(jīng)受。有一天，他正沿著大街走著，一個(gè)老人從后面跑了上來。他認(rèn)真地看了看，發(fā)覺他正在追逐一張紙。衰老人想，這對(duì)老人來說一定是很重要的材料。于是他跑上去，把它拿在手里，遞給了老人。令他吃驚的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)過身把它扔進(jìn)了垃圾桶。學(xué)生們，你們覺得這個(gè)故事怎么樣?我想，假如我們每個(gè)人都能像老人一樣彎腰駝背，撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校內(nèi)將會(huì)為文明和煦的春風(fēng)錦上添花。每個(gè)人都知道環(huán)境對(duì)我們健康成長的重要性。誰不想在一個(gè)舒服的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)呢?綠色的草坪，整潔的走廊，白色的墻壁，寬闊光明的教室，這不是我們想看到的嗎?然而，因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)有點(diǎn)自私，有點(diǎn)懶散，這漂亮的環(huán)境從他們的手指靜靜溜走。過去，每次下課、午休時(shí)、放學(xué)后、操場、走道、樓梯、綠化帶我們的同學(xué)走過的每一個(gè)地方都散落著包裝袋，糖果紙，塑料瓶等，破壞了我們漂亮的校內(nèi)環(huán)境。這些不文明行為與我們漂亮、整潔、和睦的校內(nèi)環(huán)境是不相稱的。作為小學(xué)的仆人，我們?yōu)槭裁床恢浦顾?，轉(zhuǎn)變它呢?這個(gè)漂亮的環(huán)境屬于我們每個(gè)人，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡我們最大的努力去庇護(hù)它。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們庇護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從每一件小事做起，愛惜我們的校內(nèi)。假如我們?cè)俣嘧邘撞?，垃圾?/p>