中學教研室第一學期工作計劃

1、第 第 頁中學教研室第一學期工作計劃中學教研室第一學期工作計劃1本學期，教研室將繼續(xù)圍繞學校整體工作目標,以教科研工作為重點，加強教研組管理，積極推動素養(yǎng)教育，全面提升教育質量，詳細安排如下：一、命題、考試及評價工作1、進一步規(guī)范考試組織工作和老師教學成果評價工作。本學期計劃組織三個班級共9次段考，其中高三5次、高二2次、高一2次。進一步規(guī)范考試命題、考務監(jiān)管、閱卷統(tǒng)分、成果分析各個環(huán)節(jié)，科學評價老師的教學工作。為下一步的繼續(xù)深化考試改革和老師教學成果評價改革奠定基礎。2、進一步規(guī)范命題工作。依托“五校聯(lián)盟”這個平臺，組織好高一高二班級的期末和期中考試，學期之初統(tǒng)一各班級各學科的教學進度。嚴把

2、命題質量，本學期的9次段考的試題題型、數(shù)量要基本符合課程標準和考試說明的要求，難易度和知識掩蓋面設置要合理。3、進一步規(guī)范教研組管理工作進一步完善湯池中學教研組考評細那么，努力提高我校教研組管理的制度化、規(guī)范化和科學化水平。二、加強教研組建設1、以湯池中學教研組考評細那么為抓手，進一步加強教研組建設。規(guī)范并督促教研組開展形式多樣的教研活動，組織各學科老師開展聽課評教活動，重點放在培育青年老師的工作上。本期將組織老師參與五校聯(lián)盟組織的的同課異構活動。2、加強教研常規(guī)管理，努力提高教學質量。全程監(jiān)管教學質量，本學期計劃協(xié)同教育處組織兩次教學教研常規(guī)檢查，檢查內容包括教案、作業(yè)批改、聽課狀況和公開課

3、開展狀況等。并實時總結，反饋。3、努力豐富教研組活動的形式和內容，使我校老師的教研活動落到實處，服務并促進教學，的確提高教學質量。三、加強老師隊伍建設1、有選擇地組織老師外出溝通學習為了開闊老師們的眼界，實時搜集最新的高考信息，本學期擬組織老師有選擇的外出溝通學習，嘗試構建高效教學模式，促進教育教學質量的提升。2、營造深厚的教研氛圍，促進老師專業(yè)成長。鼓舞老師積極進行教學反思，積極撰寫教科研論文，積極參與課題討論，我校朱讀君、王宇清、儲西保、楊續(xù)亮等老師申報的省市級市級課題的討論工作將繼續(xù)推動。積極參與各種技能大賽及研修項目，營造深厚的教研氛圍，促進老師專業(yè)成長。3、組織老師參與20*20*學

4、年度的繼續(xù)教育和遠程培訓。四、協(xié)作學校其他部門完成相關工作本學期，教研室還將親密協(xié)作學校其他部門完成學校的其他工作。中學教研室第一學期工作計劃2一、指導思想本學期教研室將全面貫徹各級教育工作會議精神，繼續(xù)踐行“立足多元、讓每位同學享受適合自己的教育”的辦學理念，以“精細化管理”為切入點，以“促進老師成長”為著力點，以推動“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力老師、活力同學、助力評價”之“六力”建設為突破。這一總體思路。以務實的工作作風，細心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，依據(jù)我校在這一學年的總體安排，教研室將仔細落實學校本學期工作重點，積極為一線教學尤其是中、

5、高考備戰(zhàn)提供高質量的服務。二、思路與重點1、工作思路：以教研組備課組、骨干老師品牌建設為推動力，把教研組建設放在重要的位置上，充分發(fā)揮教研組長的潛能，實施備課組長、教研組長的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調動廣闊老師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干老師和學科帶頭人的示范作用。有計劃地組織老師進行老師基本功演練活動，提高課堂教學實踐技能，本學期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動，舉辦“同題異構課堂教學暨骨干老師展示課”“新老師新任畢業(yè)班老師匯報課”等活動。加強課題的過程管理，扎實做好學?！笆濉庇嘘P課題的討論工作，以科研促進學校進展，以科研促進老師成長，組織老師在“文化建設”“課程

6、建設”“張力課堂”“評價轉型”“微型教研”等方面開展專項討論，確立討論課題，把教育科研“親近老師、走進課堂”落到實處。力求課題方向與當前教育改革的熱點緊密聯(lián)系，與我校的教育教學實踐緊密聯(lián)系，以保證課題討論過程和討論結果的實效性。2、工作重點：1做好教科研的常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設，實施量化考核制度。2本學期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。組織一次新老師新任畢業(yè)班老師匯報課的校級公開周活動。3組織40歲以下的青年老師進行一次校級“把握學科技能競賽”活動。4組織課件制作評比活動，提升老師現(xiàn)代教育技術技能，充分利用我校先進的多媒體教學資源。5期中考后組織一次開展“漂亮老師課堂展

7、示周”活動，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，學校將頒發(fā)證書及獎金。三、目標與措施一教研組管理進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學討論與改革、老師成長與進展的陣地。1、教研組長是整個教研組建設的靈魂人物， 教研組長應是課堂教學的潛心討論者和改革者，教研組長是教研組建設的.核心，是教學討論的關鍵。不斷強化教研組長在學校教學中的核心地位，充分發(fā)揮他們的能動性和制造性，促進他們不斷學習、思索、轉變觀念，提高教研組活動的實效性，最終提高學校教學質量。2、加強教研組工作的過程性管理，落實每周一次的組內教研，使教研組的常規(guī)工作與活動組織持續(xù)、有序、高效。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，實時反饋出勤狀況

8、，并組織行政人員參加教研的全過程，使教研活動真正落到實處。3、引導各教研組討論高考動向上取得突破。明年我省開始運用全國卷，各教研組要召集本組成員努力討論高考新動向，依據(jù)我校實際，力求通過加強教研制定出一套適合我校同學實際的復習方案，對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清楚的把握，進一步激發(fā)我校同學的內驅力學習，提高教學效率。4、加大教學教研力度，完善教育教學質量監(jiān)控體系。加強與教研協(xié)作校的溝通，組建網(wǎng)上教學資源庫、組織教學觀摩、開展校際教研活動等形式，提升課堂教學實效。5、遴選骨干老師開設示范課，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，催生更多骨干老師和名牌老師的產生。各教研組期初工作計劃上至少要

9、安排2-3名學科帶頭人、骨干老師帶頭展示示范課。組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。2、召開特長班科任老師座談會，探討如何上好特長班文化課，讓特長生更簡單接受。并進一步修訂數(shù)學和英語的適應性教材。3、教研室將牽頭把我校多樣化進展改革試驗校的工作閱歷整理成課題材料，上學年已經申報省“十二五”規(guī)劃課題，爭取在省級課題討論上突出我校多樣化進展改革的特點。4、收集整理多樣化改革試驗校工作閱歷，形成文字材料進行推廣和宣揚。五教研成果推廣工作1、廣泛聽取廣闊老師的合理化建議和看法，一切從實際出發(fā)，盡可能滿意老師的多樣化、性格化進展需求。協(xié)作學校，深入班級聽課，調研我校各班級各學科的教學現(xiàn)狀，采用

10、有效措施，推動各學科的教學改革。2、收集學校典型的具有推廣價值的各個方面的閱歷，例如我校的藝術教育、多樣化辦學的閱歷、名師工作室的運作閱歷等向各級各類報刊、網(wǎng)站推舉和介紹，擴大我校的影響力。3、繼續(xù)辦好濤聲，豐富內容，讓濤聲成為我校老師展示教研才華的舞臺和溝通思想的平臺，并把我校喜訊、成果同兄弟學校溝通，并以此為渠道向上級部門匯報。六教學常規(guī)管理1、進一步完善教學常規(guī)工作檢查制度。學科教研組對各項常規(guī)教學工作進行常常性檢查，督促、并做好記載；教研室、教務處將不定期進行抽查，對常規(guī)工作不到位的根據(jù)有關規(guī)定處理并在老師例會上予以通報批判。2、進一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度。要求每人每學期聽課

11、不少于20節(jié)，做到“凡聽必評”，實時與上課老師交換看法。3、開展以“工欲善其事，必先利其器”為文化引領的老師讀書工程活動。通過讀書學習的方式，進一步喚醒老師省察的聰慧和探究的志氣，促進在個人專業(yè)進展中內力的積淀。并于期末上交讀書筆記，字數(shù)不少于一萬字。4、協(xié)作教務處做好討論性學習及選修課的開展。5、協(xié)作好上級相關部門做好校際、片區(qū)教研活動及各級各類的競賽活動。中學教研室第一學期工作計劃3一、指導思想1、化學教研工作圍繞市、縣教研室提出的要求，堅持以人為本，以新課程理念為指導，積極開展有效教研，努力構建高效課堂。充分發(fā)揮“討論、指導、服務”的工作職能，全面促進平陰教育的進展和教育質量的提升。2、

12、積極推動新課程改革，開展和深化化學教學討論和教育科研，基于常規(guī)教學，以改革課堂教學為突破口，努力營造適合同學科學素養(yǎng)養(yǎng)成的教學氛圍，立足指導同學進行探究創(chuàng)新性學習，深入討論化學課堂教學效率的提升策略，構建以培育創(chuàng)新意識和實踐技能為目標的高校教學模式。3、以提高教學質量為首要任務，進一步強化質量意識，促進老師專業(yè)化成長，充分發(fā)揮化學老師的教育功能，力求大面積提高我縣中學化學的教學質量。努力做到：討論有新思路，改革有新突破，質量有新提升。二、教學進度1、中學三班級 完成魯教版化學教材九班級上冊和九班級下冊第六單元；完成相應探究實踐活動任務。期中完成13單元內容。2、高中一班級 需要完成化學1必修山

13、東科技出版社版全部內容的教學任務，并完成相應探究實踐活動任務。有條件的學?？蛇M行化學2必修第一章內容的教學。3、高中二班級 理科傾向班首先完成新課程高中化學課本選修模塊化學反應原理的教學任務。文科傾向班講完選修模塊化學與生活主題3合理利用化學能源。4、高中三班級 盡快完成新授課內容，完成有關同學試驗，并實時轉入第一輪全面復習。高三教學工作參照署期培訓會精神和10年濟南市高三化學教學工作指導看法執(zhí)行。三、工作思路及措施1、樹立科學、正確的教育觀念，推動課程改革，全面提高教學質量。仔細學習新課程標準新課程高考說明，全面討論新課程教材，在教學實施中正確處理好五個關系：一是新課程標準要求與教材處理的關

14、系，；二是實施改革與教學質量的關系；三是課題討論、 校本教研與常規(guī)教學的關系；四是教學方式與同學素養(yǎng)培育效率的關系；五是實際教學與應對高考說明要求的關系。力求在教學改革討論及教學質量提高方面有新的突破。2、以改革課堂教學為突破口，加大教學討論的力度、深度和廣度。堅持“以同學的進展定教”，狠抓課堂教學效益，討論高效教學策略，提高課堂教學質量，提高老師教學改革的主動性，制造適合同學自主進展的教學組織形式。以新課標為主導，仔細分析教材的結構體系、內容特點，理解編寫意圖、基本要求和質量標準，要從同學實際出發(fā)，細心設計授課方案。努力探究提高課堂教學效益的途徑與方法。3、發(fā)揮教研網(wǎng)絡職能，加強老師隊伍建設

15、。1充分發(fā)揮各校教研組長、班級備課組長的統(tǒng)領導向作用，改進工作作風，強調全局意識、團隊意識、服務意識、帶頭意識，加大管理力度，加強老師隊伍的建設。2充分發(fā)揮市縣教學能手、學科帶頭人、教學評優(yōu)獲獎者的模范帶頭作用，充分發(fā)揮縣中心組成員的教研技能和作用。強調教學骨干的“三需要，一認可”，即：需要有深厚的新課程教育理論水平；需要有較強的創(chuàng)新精神、合作精神和討論技能；需要有大局意識，勇挑重擔，甘愿奉獻；實際工作業(yè)績、學術引領作用要被廣闊老師認可。3搞好教學、教研的相互結合，加強對青年老師的傳、幫、帶，搞好新安排老師的上崗培訓工作。4、組織開展以同學的技能培育為中心的多種形式的教研活動。1以“3MHET”高效教學策略為主要討論專題，全面開展提高化學課堂教學效率的討論。2組織全縣化學老師參與研討課觀摩課，加強相互學習與溝通。5、進一步加強化學教學業(yè)務管理，進行科學的教學評價討論。1加強新課程教材的統(tǒng)研備課，提高廣闊老師駕馭教材的技能，規(guī)范老師的教育教學行為。2教研組長和備課組長要深人課堂聽課調研，檢查教學教研工作狀況，檢查教學效