2021年人教版化學(xué)九上《分子和原子》課件(省優(yōu)獲獎(jiǎng))(51)-2

1、2021年人教版化學(xué)九上分子和原子課件(省優(yōu)獲獎(jiǎng))-(51)2021年人教版化學(xué)九上分子和原子課件(省優(yōu)獲獎(jiǎng))-(5教育部“精英杯”公開(kāi)課大賽簡(jiǎn)介 2021年6月，由教育學(xué)會(huì)牽頭，教材編審委員會(huì)具體組織實(shí)施，在全國(guó)8個(gè)城市，設(shè)置了12個(gè)分會(huì)場(chǎng)，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進(jìn)行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國(guó)名師和各省名師中的佼佼者。 他們的課程，無(wú)論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國(guó)大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國(guó)一等獎(jiǎng)作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作

2、品。示范性強(qiáng)，有很大的推廣價(jià)值。教育部“精英杯”公開(kāi)課大賽簡(jiǎn)介 2021年6月，由新人教版第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1 分子和原子新人教版第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1 分子和原子分子的質(zhì)量和體積都_分子在不斷地_分子之間有_很小 運(yùn)動(dòng) 間隔 回憶分子（或原子）的基本特點(diǎn)分子的質(zhì)量和體積都_分子在不斷地_ 分子是由原子構(gòu)成的，不同的分子原子構(gòu)成不同。二、分子可分為原子 分子是由原子構(gòu)成的，不同的分子原子構(gòu)成不同。二、分1、氦由_構(gòu)成；2、氮?dú)庥蒧構(gòu)成；3、水由_構(gòu)成4、過(guò)氧化氫由_構(gòu)成5、鐵由_構(gòu)成氦原子氮?dú)夥肿铀肿舆^(guò)氧化氫分子 物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的，其中，金屬、稀有氣體、一些非金屬固體（

3、碳、硅、磷、硫）是由原子直接構(gòu)成。鐵原子1、氦由_構(gòu)成；氦原子氮?dú)夥肿铀肿舆^(guò)氧化氫分水的蒸發(fā)分子有沒(méi)有發(fā)生變化？ 從分子角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？水通電分解分子本身是否發(fā)生改變？原子呢？水的蒸發(fā)分子有沒(méi)有發(fā)生變化？ 從分子角度看，水的蒸發(fā)與結(jié)論：在物理變化中，分子本身沒(méi)有發(fā)生變化。（但分子之間的間隔，或者分子的運(yùn)動(dòng)速度可能有變化） 在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子。結(jié)論：在物理變化中，分子本身沒(méi)有發(fā)生變化。思考：在這個(gè)過(guò)程中，分子是否發(fā)生改變？原子呢？思考：在這個(gè)過(guò)程中，分子是否發(fā)生改變？原子呢？ 液氧什么顏色？氧氣液化成液氧是物理變化還是化學(xué)變化？氧氣的

4、物理性質(zhì)有沒(méi)有發(fā)生改變？說(shuō)明分子能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)不變嗎？結(jié)論：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 液氧什么顏色？氧氣液化成液氧是物理變化還是化學(xué)變化？分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子2、在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生改變，分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子，分子的化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變。而原子的種類、數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生改變。1、在物理變化中，分子本身沒(méi)有改變，只是分子間的間隔發(fā)生改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也沒(méi)有變。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。梳理：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子2、在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)分子與原子的比較分子原子相同點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，質(zhì)量、體積都非常小、彼此間有間隔、處于不斷運(yùn)

5、動(dòng)中，同種物質(zhì)的分子（原子）性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子（原子）性質(zhì)不同。都具有種類和數(shù)量的含義。不同點(diǎn)在化學(xué)變化中可以再分，變成新的分子在化學(xué)反應(yīng)前后不可再分，沒(méi)有變成其他原子。相互關(guān)系分子可以分為原子，原子可以相互結(jié)合形成分子分子與原子的比較分子原子相同點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，質(zhì)量、 1、分子和原子的主要區(qū)別是（ ）A、分子大、原子小 B、分子間有間隔，原子間沒(méi)有間隔C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分 D、分子在不停地運(yùn)動(dòng)，而原子不運(yùn)動(dòng)C練習(xí)： 1、分子和原子的主要區(qū)別是（ ）C練習(xí)：2、1994年，印度博帕杰毒氣泄漏，幾十平方公里內(nèi)很多人中毒。這說(shuō)明了（ ）A.分子可再分 B.分子在不停地運(yùn)動(dòng) C.分子很小 D.分子間有間隔3、下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是（ ）A.碘受熱升華 B.加熱水有水蒸氣生成C.鐵礦石磨成粉末 D.加熱氧化汞生成汞和氧氣BD2、1994年，印度博帕杰毒氣泄漏，幾十平方公里內(nèi)很多人中毒討論有人認(rèn)為“空氣是由空氣分子構(gòu)成”這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？有人認(rèn)為“水通電生成氫氣和氧氣，因此水中含有氫分子和氧分子。”這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？因?yàn)樵邮菢?gòu)成分子的微粒，所以分子一定比原子大（重）。對(duì)嗎？為什么？討論有人認(rèn)為“空氣是由空氣