開(kāi)學(xué)第一課教案(科學(xué))

1、開(kāi)學(xué)第一課教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)師生之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。2、通過(guò)師生交流和討論，明確科學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)過(guò)程：（一）說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)

2、說(shuō)自己取得的收獲。同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái) 。講故事木匠的房子?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子， 就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步， 而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就

3、完全不同了”你就是那個(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。 如果可以重來(lái) 但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。（三）1、了解上學(xué)期成績(jī)。2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自

4、欺欺人的事情。4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。（四）認(rèn)識(shí)新朋友（新書）梳理新教材內(nèi)容， 翻開(kāi)書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：1、上課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（候課鈴聲響馬上進(jìn)教室。2、上課時(shí)：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。其中的課堂紀(jì)律：1、課堂上不允許亂說(shuō)話。2、課堂上不允許亂做小動(dòng)作。3、課堂上不允許亂寫亂劃，亂喝水。4、課堂上不允許亂打亂鬧。學(xué)生自由談發(fā)生在課堂上的一些常見(jiàn)的違紀(jì)實(shí)例?？偨Y(jié)：在課堂上里我們也一定要注意不違反課

5、堂紀(jì)律，不影響他人，為我們大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們每一個(gè)人都能夠安心、舒心、放心地學(xué)習(xí)。其中的課堂安全交流：討論在科學(xué)課堂上我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。1、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧；不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái)；實(shí)驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。2要在老師的指導(dǎo)下有秩序地練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，注意安全。不碰住別人和自己，保管好練習(xí)用的工具、材料。六、全課小結(jié)，提出希望。同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜

6、悅和豐碩收獲。開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)課教案教育目的：做保障、確立人生目標(biāo)、制定好計(jì)劃、養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。標(biāo)，提升自己?；顒?dòng)過(guò)程：又一個(gè)寒假過(guò)去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲？那么，我們?cè)撛趺崔k呢？良好的開(kāi)端就是成功地一半（標(biāo)、制定好計(jì)劃、養(yǎng)成好習(xí)慣）一、安全篇1.交 通 安 全2 車 安 全3.4.5H7N9。二、目標(biāo)篇（一）你還記得你的目標(biāo)嗎？ 1.請(qǐng)重溫你的目標(biāo)。上學(xué)期你做到了嗎？本學(xué)期你該怎樣努力？（二）我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。（三）遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。（四）上游。（五）嚴(yán)

7、于律己，自尊自愛(ài)；業(yè)精于勤，持之以恒。（六）師小結(jié)：送給大家的幾句話，以此與同學(xué)共勉。此刻打盹，你將做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng) 。學(xué)習(xí)時(shí)的壓力是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終身的。三、計(jì)劃篇關(guān)于有效的計(jì)劃：聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事：孫臏?zhǔn)谴呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的著名軍事家，他同齊國(guó)的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時(shí)，總是以上馬對(duì)上馬，中馬對(duì)中馬，下馬對(duì)下馬。因?yàn)辇R威王每一個(gè)等級(jí)的馬都要比田忌的強(qiáng)，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對(duì)田忌說(shuō)這個(gè)故事生動(dòng)地告訴我們：在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們要科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好的學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)計(jì)劃：我們要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能更好的利用時(shí)間。課前預(yù)

8、習(xí)（起始環(huán)節(jié)、專心聽(tīng)課（中心環(huán)節(jié)（中繼環(huán)節(jié)、作業(yè)拓展（深化環(huán)節(jié)四、習(xí)慣篇格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)-印度諺語(yǔ)。隸。做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇?。ㄒ唬懽毅懀瑨熳之嫷葋?lái)提醒約束自己。用寫日記來(lái)管住自己。（二）文明禮讓，和諧相處。1.自己的好朋友多嗎？原因是什么？ 你 做 到 了 嗎？a不說(shuō)傷害同學(xué)、朋友的話，不做傷害同學(xué)的事。 b當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)先做自我批評(píng)，先道歉。 c當(dāng)自己有錯(cuò)誤時(shí)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并及時(shí)改正。 d的談話。e用鼓勵(lì)、欣賞的話語(yǔ)去與同學(xué)、朋友溝通。2們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想?！盿.b.同學(xué)，是我們生活的朋友。c.同學(xué)，人生道路上的摯友。3.如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。4.你與同學(xué)發(fā)生矛盾么辦？