某某網(wǎng)絡(luò)公司培訓(xùn)方案Word樣本

1、某某網(wǎng)絡(luò)公司培訓(xùn)方案Word樣本商業(yè)競爭不僅僅是產(chǎn)品與服務(wù)與競爭，更是企業(yè)人才的競爭，優(yōu) 秀的企業(yè)人才離不開企業(yè)持續(xù)不斷的培訓(xùn)I。特別是針對新員工的培訓(xùn), 如何在入職之初能產(chǎn)生對企業(yè)文化、企業(yè)管理模式、企業(yè)規(guī)章制度、 企業(yè)理念等的認(rèn)同，就需要企業(yè)為其設(shè)計(jì)出一套行之有效的培訓(xùn)體系 與培訓(xùn)方案。不斷堅(jiān)持“知行合一、培訓(xùn)必須解決問題”、“講實(shí)際、學(xué)致用、 用必行、行必果”等培訓(xùn)方針，推行“以領(lǐng)導(dǎo)者為師，發(fā)揮個(gè)人模范 作用，傳幫帶”的教風(fēng)，以及“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)風(fēng)，積極 開展符合某某企業(yè)培訓(xùn)與人才培養(yǎng)需求的培訓(xùn)工作。某某公司將按照標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)培訓(xùn)流程來定制培訓(xùn)方案如下：1培訓(xùn)目標(biāo)跟據(jù)某某公司不同

2、的培訓(xùn)對象，有針對性的達(dá)到不同的培訓(xùn)效果, 就要制定不同的培訓(xùn)目標(biāo)，當(dāng)培訓(xùn)目標(biāo)細(xì)化的越清淅越明確，培訓(xùn)在 企業(yè)管理中將真正發(fā)揮重要的作用，根據(jù)某某公司的實(shí)際情況，我們 對培訓(xùn)目標(biāo)做如下定制：新員工培訓(xùn)目標(biāo)：認(rèn)同企業(yè)文化與理念，盡快融入企業(yè)崗位。老員工培訓(xùn)目標(biāo)：成為企業(yè)骨干與中堅(jiān)力量，與企業(yè)共榮辱、共 存亡。工程師培訓(xùn)目標(biāo)：掌握最新技術(shù)，不斷技術(shù)創(chuàng)新，提升企業(yè)產(chǎn)品 品質(zhì)與服務(wù)管理的能力，提升企業(yè)品牌的社會地位。管理人員培訓(xùn)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)一心，掌握優(yōu)秀的企業(yè)管理技能，為企 業(yè)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、善用人才。為公司的發(fā)展做出正確的指揮。2培訓(xùn)內(nèi)容良好效果的培訓(xùn)一定要有完善的培訓(xùn)課程，內(nèi)容豐富且詳實(shí)。這 就

3、是公司必需給予重視的培訓(xùn)課程開發(fā)體系。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)對象來設(shè)計(jì)，如針對新入職員工，培訓(xùn)課程 可以按如下內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)：工企業(yè)文化與企業(yè)理念培訓(xùn)（2課時(shí)），企業(yè)管理規(guī)范培訓(xùn)（1課時(shí)）4-社會人成功轉(zhuǎn)型為職業(yè)人培訓(xùn)（2課時(shí)）工公司組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)職能等基礎(chǔ)培訓(xùn)（1課時(shí)），企業(yè)崗前必備技能培訓(xùn)（代定），室外拓展（半天）工公司領(lǐng)導(dǎo)寄語（2課時(shí)）3培訓(xùn)對象根據(jù)企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，為了使培訓(xùn)工作做的更加實(shí)際與完善，我 們建議把培訓(xùn)對象分為：管理決策型專業(yè)管理型業(yè)務(wù)管理型作業(yè)操作型專業(yè)技能型4培訓(xùn)講師培訓(xùn)一般分企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與企業(yè)外培二種，因此公司可以根據(jù)自己 的實(shí)際情況，對企業(yè)一些基本課程，培養(yǎng)出自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)

4、，對 一些專業(yè)的或戰(zhàn)略性的培訓(xùn)課程，可以有選擇的利用外部培訓(xùn)資源給 予外培。為了節(jié)省成本，同時(shí)為也培訓(xùn)更有針對性，因此企業(yè)的培訓(xùn)講師 團(tuán)隊(duì)還是要以自己開發(fā)與培養(yǎng)為主。建立起自己的講師隊(duì)伍。如果培 訓(xùn)任務(wù)較重，可以設(shè)立專門的培訓(xùn)部門與專職的培訓(xùn)講師。5培訓(xùn)時(shí)間和模式培訓(xùn)時(shí)間一般不宜過長，培訓(xùn)時(shí)間的設(shè)置同時(shí)還要考慮培訓(xùn)的 課程與培訓(xùn)對象、培訓(xùn)規(guī)模等實(shí)際情況來訂，因此培訓(xùn)時(shí)間可以選擇 工作日、晚間或集中一周等方式。培訓(xùn)發(fā)展到今天已不再像以前學(xué)校課堂那種單一枯燥的模式， 培訓(xùn)模式與方法已發(fā)展到各具特點(diǎn)，如：”專題案例分析,分組討論 ,講授與視聽結(jié)合,角色扮演/正反PK同時(shí)授課環(huán)境設(shè)置可以從原先的大課集中式，向現(xiàn)在小課交互式培 訓(xùn)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。6培訓(xùn)評估與考核通過制定一系列的培訓(xùn)制度，以保證培訓(xùn)得到有效的貫徹與執(zhí)行，同 時(shí)積極組織相關(guān)培訓(xùn)管理人員與受訓(xùn)人員從反應(yīng)層面、知識層面、行 為層面、結(jié)果層面等對授