走進校園活動方案

1、走進校園活動方案第1篇：走進校園活動方案走進校園活動方案校園是我們都最懷念的時光，那就趕緊帶著活動回學校呀。下面是為你整理的走進校園活動方案，希望對你有用!走進校園活動方案1戴爾(中國)走進校園活動方案1、活動主題Dell走進集美大學，校園招募分享會2、活動目的為在校師生介紹Dell校招方案，為日后需要進入企業(yè)的學生提供專業(yè)面試解決方案。3、受眾人群大三&大四(學生)4、活動流程1、開場：主持人上臺，介紹： 感謝此次活動的合作企業(yè) 舉辦活動的目的 引入下一個話題，邀請公司校招工作人員上臺2、工作人員： 介紹公司文化&校招計劃 講解面試技巧(邀請lemon,liu 進行宣講) 現場提問(2位同學

2、) 現場邀請1位同學進行模擬面試 對面試結果做出總結 為參加模擬面試的1位同學贈送禮物，并合影 對有意向同學收取簡歷(直至活動結束，現場前五位投送簡歷的同學，贈送禮物)3、集美大學課戴表徐萌上臺： 為在場的師生談談作為戴爾課戴表的一些工作經歷，感受(目的：介紹課戴表項目) 介紹戴爾SPP部門 (學生&老師教育特惠) 現場提問(兩位同學)，送取禮品4、主持人： 宣布活動結束 全體合影(自拍等形式均可)5、招募信息1、目標招聘群體：校招全職：20 xx年全日制本科或者碩士畢業(yè)生目標人群：有意愿從事外企銷售崗位的同學2、主要招聘職位名稱： 內部銷售代表3、工作地點：廈門4、主要職責：通過電話郵件以及

3、網絡通訊(戴爾聊天系統(tǒng)/企業(yè)QQ)銷售戴爾產品以及解決方案與團隊以及相關部門通力合作達成目標，完成工作任務提供良好的客戶體驗5、職位要求：、具備較好的邏輯思考能力，思維清晰敏捷，良好的表達能力，對IT數碼產品有較高的興趣;具備良好的時間管理能力，以及較好的結果導向能力和抗壓能力;普通話標準，較好的溝通技巧，樂于與客戶進行有效溝通;具備較強的自我發(fā)展激勵能力，并且能不斷提升銷售技巧。6.簡歷投遞支持現場進行投遞簡歷支持將簡歷命名為職位名稱+工作地點+姓名+微信渠道投遞至Lemon_走進校園活動方案2活動方案天使讀書會聯合區(qū)文聯、殘聯開展此次手拉手，走進特殊兒童學?；顒?。一、活動動主題： 愛心之旅

4、手拉手，走進特殊兒童學校二、活動背景：黨的xx大報告強調關注民生，關注弱勢群體，加之第二十九屆殘奧會閉幕不久，社會上刮起了一股關注殘障人士 之風。我們需要發(fā)揮我們自身的價值，服務回饋社會。我們天使讀書會干事、會員都富有愛心及服務精神，因此我們策劃了此項及奉獻愛心與鍛煉自我于一體的活動。三、活動目的：1、增進對特殊兒童的了解：通過本次愛心活動，讓天使讀書會的會員孩子們更好地了解了特殊兒童生活和學習的基本情況，營造尊重、關愛特殊兒童的和諧環(huán)境。2、發(fā)揮服務精神,營造和諧社會：孩子們走進社區(qū)、走入社會,開展助殘幫扶活動，在弱能兒童康復訓練中心服務，讓特殊兒童與健全孩子一起健康快樂地成長，為增進社會和

5、諧作出積極貢獻。3、播撒愛心,收獲美麗：在與特殊兒童交往的過程中撒播愛心和同情心，提升自身的個人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng);發(fā)揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神;堅持以人為本，體現人文關懷，收獲一片愛的美麗。四、活動意義：舉辦手拉手，走進特殊兒童學校的活動，既可提高孩子的實踐和服務能力，同時在與殘疾人交往的過程中培養(yǎng)愛心和同情心，學會理解關愛和幫助別人，提升自身的個人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng);發(fā)揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神。活動雖小但含義深遠，充分體現了大學生參加社會公益活動，為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿，有潤物細無聲的活動效果。五、參與活動人員：天使讀書會會員六、活動對象：黃陂區(qū)特殊學校七、活動

6、時間：20 xx年12月24日18：3017：30八、活動流程：1、活動前期(1) 商討活動主題，初定活動方案(2) 聯系區(qū)文聯、殘聯辦，并得到貴單位的支持和同意。(3) 分配人員，由15個家庭組成一個愛心隊，并由其中一人擔任組長。(3) 小組人員熟悉活動，作好充分準備(包括相關的道具和小禮物)(4) 由miko媽媽給孩子說明一些注意事項。2、活動期間(1)活動當天18：00冰晶江城門口集中，由組長帶隊去目的地。(2)18：15達現場，并布場。(3)18：30，孩子與智障人士開展互動活動。(4)18：5519：15，收拾場地，合照留念。(6)19：30，組長帶隊返回。3、活動后期(1)發(fā)動會員

7、家長在博客發(fā)表活動后的感受，并整合成感想集。(2)制作我們活動的電子相冊、視頻。4、活動內容：(1)DIY。一對一于特殊兒童一起diy 圣誕帽，學習于特殊兒童溝通。(2)才藝表演。由對方出一個表演節(jié)目(事先與對方聯系好)。(3)我們一起來唱歌。同學先演唱一遍，再教他們熟唱這首歌，最后來大合唱。(4)反口令：活動規(guī)則：小朋友做出與主持人口令相反的動作。(例如：主持人說向右轉，小朋友應向左轉)活動步驟：1、主持人教導小朋友認識自己的身體部位(左手，右手，左腳，右腳)和方位詞語(前，后，左，右)。并讓他們認識左與右，前與后這對反義詞。2、由同學們一對一引導小朋友玩反口令的游戲。3、讓小朋友獨立進行反

8、口令游戲。第2篇：走進校園走進科學1 校園尋 寶” 校園尋“寶教學目的：（一）科學探究目標： 模仿科學家一樣地去尋“寶”能尋到合適的探究材料。（二）情感態(tài)度與價值觀目標： 讓學生體驗探究過程的快樂，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習科學的興趣。（三）科學知識目標： 通過閱讀學習和實際體驗，讓學生對科學探究和科學學習有初步了解。教學重點： 引領學生學習達爾文的探究方法來開展自己的尋寶活動教學難點： 讓學生體驗探究過程的快樂教學準備： 紙和筆、一個小盒子教學時間： 一課時教學過程：教學導入一、學習卷首語，介紹指南車，我們從校園開始走進科學。二、介紹科學家達爾文。教學新課一、教師引導學生閱讀1、4 頁的內容。二、達

9、爾文是怎樣尋寶的，誰能給大家說說？ 認真觀察了解記錄采集標本 整理資料分析研究三、學習達爾文進行尋“寶”游戲。1、介紹游戲要求。 （活動范圍及安全事項）2、查看尋寶清單。3、開始校園尋寶， 用紙和筆記下尋寶時的發(fā)現。4、“百寶箱”收集寶貝。四、流尋“寶”發(fā)現。 l 拓展延伸一、教師檢查“百寶箱”。二、總結全課。 布置學生保留“百寶箱”，下節(jié)課帶來繼續(xù)研究。板書設計： 校園尋“寶”1、了解科學家：達爾文2、尋“寶”游戲教學后記：2 觀察 寶貝” 觀察“寶貝 寶貝教學目的：（一）科學探究目標： 學習并模仿達爾文進行細致觀察，能用語言或簡單的文字、圖畫記錄被 觀察物的特征，同時提出問題并試著作出初步

10、的假設。（二）情感態(tài)度與價值觀目標： 在觀察與思考活動中體驗科學探究的樂趣，激發(fā)學生對科學課的濃厚興 趣。（三）科學知識目標： 觀察、認識一些自然物的性質。教學重點： 學習模仿達爾文進行細致觀察并了解觀察物的特征教學難點： 能抓住被觀察物體的外部特征教學準備： 放大鏡、前一課找到的“寶貝”、記錄單教學時間： 一課時教學過程： l教學導入一、展示找到的寶貝二、你們?yōu)槭裁从X得它是寶貝呢？它有什么特別嗎？你是怎樣發(fā)現它 的特別之處的？你們很不錯，發(fā)現了那么多。 l教學新課一、只有細心觀察的人才會有收獲， 我們這節(jié)課就帶大家學習達爾文 觀察寶貝。板書：觀察寶貝二、學習討論達爾文的觀察方法1、觀察的基本

11、過程：觀察、記錄、提出問題（初步猜想、解釋）2、觀察的基本方法：看、摸、聞、聽、嘗三、觀察寶貝我的青春我的校園演講比賽活動策劃方案一、演講比賽活動目的：為了提高同們的演講能力，活躍校園文化氛圍，豐富同學們的文化生活，提升同們們的精神面貌。特此舉辦“我的.青春，我的校園”主題演講比賽。二、參加比賽對象：全校學員均可報名參加。三、演講比賽主題：“我的青春，我的校園”四、演進比賽主辦單位：XX科技大學五、比寒風時間：20 xx年3月15日六、比賽地點：XX科技大學禮堂七、賽前準備：1、 做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。2、 邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相

12、關老師擔任評委。3、 提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽;4、 提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;5、 聯系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。6、 作好分工，明確分配任務，責任到人。7、確定好主持人。八、比賽形式：演講九、參賽要求：1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。4、朗誦時間為3-5分鐘。5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權

13、 。十、評選細則：評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分)1：著裝整齊，大方得體?！?0分】2：吐字清晰，普通話標準?！?0】3：表現力應變能力強，能活躍氣氛?！?0分】4：觀點鮮明，內容充實生動?！?5】5：具有創(chuàng)意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。十一、獎項設置：本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。十二、比賽程序：(1)評委及嘉賓入場;(2)主持人致辭;(3)主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手;(4)比賽環(huán)節(jié)：選手

14、必須在演講前介紹自己;(5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分;(6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】(7)獲獎人員上臺領獎。(8)主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。(9)工作人員負責做好后期工作。十三、各部門職責安排：組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。秘書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。生活部：在活動前一周，將活動所需物

15、品準備好，并要與秘書部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為各部提供所需服務。文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，并準備一些小節(jié)目、小游戲在活動中表演。編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應及時與選手聯系)在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。體育部：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)并在賽前對其培訓。組織

16、部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協(xié)助學宣部布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。十四、經費預算：1、氣球2袋 共14元，用于布置會場2、電池2對 共8元 用于照相機、話筒3、卡紙8張 共8元 用于制作號碼牌、 簽到表4、礦泉水20瓶 共30元5、雙面膠2卷 共4元總計花費：64元十五、主題演講比賽會場的布置：(一)主席臺布置背景設置：以“我的青春，我的校園”演講比賽主題投影為背景，橫梁懸掛“我的青春，我的校園演講比賽”條幅;演講臺：將演講臺置于主席臺前方空地，其上擺放鮮花盤，并布置話筒1個(另準備1個備用);(二)評

17、委席布置評委席位于主席臺左側，評委面向北，由會議室兩張桌子、五把椅子并排組成，其上擺放公用話筒2個;(三)計分席布置計分席位于主席臺右側，計分員面向南，與評委席相對，由會議室兩張桌子三把椅子并排組成，其上擺放話筒1個。(四)觀眾席布置1. 觀眾席位于主席臺對面，正中央設置領導席位五座次;2.選手席位于觀眾席左側第一、二排共十座次，包括一個主持人和一個工作人員席位;3.觀眾席中央預留出架設攝像機的位置;適合于主題演講比賽的背景音樂為了“我的青春，我的校園”演講比賽特意準備了以下適合的背景音樂以供選手參考：鋼琴：Kiss The Rain 雨的印記Tears眼淚天空之城鋼琴版流動的城市林海月光邊境

18、林海迷失林海遠方的寂靜林海Canon In D帕海貝爾鳥之詩鋼琴版小提琴：流浪者之歌薩拉薩蒂天空之城久石讓小百合(云之彼端 約定的地方中的曲子)Ave Maria圣母頌舒伯特D大調卡農帕海貝爾斗牛士之歌薩拉薩蒂D大調第一華麗波蘭舞曲維尼亞夫斯基24首隨想曲帕格尼尼G小調恰空維塔利長笛a小調無伴奏長笛組曲巴赫(這首曲子被認為是最不像長笛組曲的長笛組曲)沉思馬斯涅(浪漫的法國風格)培爾金特組曲之第一組曲晨景格里格(清新優(yōu)美的小品)阿爾比諾尼柔板阿爾比諾尼(憂傷、沉重)校園文明伴我行主題活動方案一、活動主題:校園文明伴我行二、活動目的:中國是文明古國、禮儀之邦,歷來重視文明禮儀教育,講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,教育學生具有良好的文明行為和高尚的思想道德素養(yǎng)一直是我校德育工作的重點內容。隨著蘇州市創(chuàng)建文明城市活動的深入開展,本學期我校將通過“校園文明伴我行”系列活動,來引導廣大學生積極投入校園文明建設,培養(yǎng)良好的行為習慣,營造文明的校園氛圍,以促進良好校風的形成。三、活動