小學(xué)優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿

1、小學(xué)優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿小學(xué)優(yōu)秀班主任演講稿一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！九月的校園， 金風(fēng)送爽，丹桂飄香。滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新 的學(xué)期。我們的校園又充盈著同學(xué)們歡樂的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。 借此舉行隆重的新學(xué)期開學(xué)典禮，我很榮幸地代表全校老師在此發(fā)言，心里十 分的激動(dòng)，同時(shí)感到萬分慚愧，因?yàn)橛心敲炊嗟陌嘀魅卧谀姆瞰I(xiàn)，他們都 是優(yōu)秀的。我只是一名普通的、平凡的班主任。即使有那么一點(diǎn)點(diǎn)出色之處, 那也是功于有大家的全力支持，更是因?yàn)槲覂e幸擁有了一班聽話的學(xué)生，所以 今天在這里淺談下我當(dāng)班主任的一些感受。一作為班主任，要有一顆熾熱的

2、愛心。愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂。學(xué)道愛人，我總用 愛道關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。在我的眼睛里，學(xué)生就是自己的孩子，有時(shí)甚至要超出 自己的孩子。二要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，人字很簡(jiǎn)單，但是要做好人難。教學(xué)生最起碼要 知恩圖報(bào)，要有報(bào)恩之心，有愛心，有榮譽(yù)感，明辨是非。每位學(xué)生都是在一 言一行，一舉一動(dòng)中，從平凡走向卓越人生境界的。俗話說，人才，人才，先 成人后成才。否那么教育做為人的工作就不能突顯出來。三讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會(huì)的前提，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所 以要注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。良好衛(wèi)生習(xí)慣 的養(yǎng)成可以

3、營造一個(gè)清潔干凈美觀的環(huán)境，從而有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成-1- 為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起。做到我為人人，人人為 我這些口號(hào)在班里深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，這樣不僅使環(huán)境得到了清 潔，而且使同學(xué)們的心靈得到凈化。養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí) 慣。使用學(xué)生量化管理，這樣就為班級(jí)樹立了各類典型：勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵，帶頭 模范，紀(jì)律標(biāo)兵，優(yōu)秀班干及組織者。這樣班級(jí)就形成了比、趕、超的局面。四安全教育緊抓不放有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任, 我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別 追逐，別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：另IJ

4、亂跑!放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安 全，早點(diǎn)回家!放假了，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自 外出，必須在家長帶著下或在家長的同意下外出還要按時(shí)回家。五 當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)應(yīng)曉之以理，動(dòng)之以情，注重激勵(lì)教育。發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的 閃光點(diǎn)，利用好表揚(yáng)這一工具。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說過：用放大鏡看 學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。這句話告訴我們，不要放大孩子的缺 點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，這樣可以很好的激 發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。六密切配合各科教師，積極與家長溝通。要帶好一個(gè)班集體，就必須和每一

5、位任課教師密切配合，這樣才能全面了解 和掌握每一位學(xué)生的具體情況，做到因材施教。各科任課教師和班主任配合的 好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。同時(shí)，家庭教育是學(xué)校教育的必要 補(bǔ)充，作為班主任要及時(shí)同家長溝通聯(lián)系，全面了解每位學(xué)生的性格、愛好和-2- 特長，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。七 班主任工作之余，積極進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，具體措施有：了解學(xué)生， 溝通思想。讓學(xué)生參與班級(jí)，人人有事做，事事有人做，讓學(xué)生不覺得孤獨(dú), 有主人翁的感覺，激發(fā)學(xué)生的興趣等。我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的努力和 奮斗也不能停止，我要一直堅(jiān)持下去，也要做的更好。我相信：只要努力付出

6、了，班主任工作是一定可以做的更好的！我的講話完畢，謝謝大家。小學(xué)優(yōu)秀班主任演講稿二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好！今天，我能站到這里，參加這次教師表彰大會(huì)，深感榮幸!值此教師節(jié)之際， 請(qǐng)?jiān)试S我向參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤耕耘在我鎮(zhèn)教育一線的老師們致以節(jié)日的祝賀, 祝大家節(jié)日快樂，家庭幸福！2022年9月，懵懂的我踏上了在標(biāo)云崗小學(xué)從事教育教學(xué)工作的征途，并接 手擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。那一刻，我的心情忐忑不安，不知能 否把課上好，能否把班帶好。當(dāng)我真正走上講臺(tái)，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔， 面對(duì)一雙雙求知的眼睛時(shí)，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油, 要成為深受學(xué)生喜愛的好老師。一直以

7、來，我也一直努力著，并把這句話當(dāng)做 我的座右銘。讓它時(shí)時(shí)鞭策我，要努力上進(jìn)，要讓自己成為學(xué)生喜愛的好老師。我現(xiàn)在所帶的班級(jí)是我從一年級(jí)開始帶的，這幾年里每個(gè)孩子的個(gè)性以及家 庭情況我大概都有所了解。我們班的孩子大多是留守兒童，還有些是單親家庭,-3- 這些孩子的心理比擬脆弱。學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好作業(yè)沒法按時(shí)完成，我會(huì)利用空 余時(shí)間再給他們輔導(dǎo)一直到他們懂為止。為了讓孩子們更快的接受所學(xué)內(nèi)容， 我采用學(xué)生感興趣的游戲，將游戲帶到課堂中讓他們?cè)跇分袑W(xué)這幾年里通 過孩子們努力也取得了一些成績(jī)，二年級(jí)期末考在全縣統(tǒng)考中我班數(shù)學(xué)取得了 第一名的好成績(jī)。三年級(jí)時(shí)，我除了帶他們數(shù)學(xué)外還加帶了英語。畢業(yè)多年， 讓

8、我重講英語確實(shí)倍感壓力。每天回家我會(huì)在電腦上將要給學(xué)生上的內(nèi)容先學(xué) 習(xí)一遍，第二天再去教室給他們講。在與孩子們一起學(xué)的過程中，我自己也倍 感充實(shí)快樂。而每次鎮(zhèn)內(nèi)統(tǒng)考，我班英語也一直是年級(jí)第一，也讓我信心倍增。我畢業(yè)于警官學(xué)院，一些巧合讓我站到了講臺(tái)。在近四年時(shí)間里，面對(duì)生活 中的種種困難和教學(xué)中的沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生 童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無比的欣慰，覺得自己艱苦 的付出都得到了回報(bào)，我不后悔選擇教師這個(gè)職業(yè)。標(biāo)云崗小學(xué)的教師群體是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃、積極向上的教學(xué)群體， 能成為這個(gè)群體里的一份子，我感到十分的幸福和自豪。這幾年里，我的工作

9、一直得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，得到了年長教師和一群年輕同仁們的幫扶。 在這里，我感謝我的學(xué)校，感謝所有關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。如今的標(biāo)云崗小學(xué)，有八名教師是新機(jī)制教師。作為年輕教師，我們朝氣蓬 勃，充滿活力和熱情。年輕是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的缺乏，虛心向 教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們學(xué)習(xí)，努力通過勤學(xué)、多問、善思、實(shí)踐來不斷 提高和完善自我。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為教師，在新學(xué)期里我一定會(huì)加倍-4-努力，并力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：1、以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)。2、關(guān)心保護(hù)每一位

10、學(xué)生，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán) 導(dǎo)其行，以愛溫其心。3、虛心向身邊的老師們學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽取他們的意見和 要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。4、為人師表，做好學(xué)生表率。5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)， 青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相 信，只有挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才能獲得質(zhì)的飛躍。年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng) 雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)這個(gè)人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí) 的心?，F(xiàn)在，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信，我們

11、將以更加飽滿的熱情，積 極的工作態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，用青春和熱情為標(biāo)云崗小學(xué)教育大開展添穆加瓦。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！小學(xué)優(yōu)秀班主任演講稿三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來 了第25個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的-5-各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)聯(lián)未來。近年來，在各級(jí)政府的關(guān)心和 重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大 大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的 開始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我

12、們的教師看到外面的天空，留守孩子受 到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花 和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，明白與 關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一齊渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了 更加不尋常的好處。正因有了我們?cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩 子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；正因有了 我們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁錦，揮灑耕耘的汗水，*鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃, 蒸蒸日上;正因我們所有教師腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng) 國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦

13、爛輝煌！正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。確實(shí)，如今 的中國已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師, 我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪！因此，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔 地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，正 因我們知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與 夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。人才與國相 始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工-6- 程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力

14、。一片丹心惟報(bào)國。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠，zui美的詩 篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛開展就是對(duì)我 們所從事的教師職業(yè)的禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職 業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們 無怨無悔！小學(xué)優(yōu)秀班主任演講稿四兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信 心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。在我開始接任四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否 把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮 活可愛的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼

15、睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努 力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的人民 教師就必須去讀它，有人說，兒童是花木，人民教師是園丁，園丁悉心照料著 花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，人民教 師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我 們都來做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的。我覺得這首詩就是為人民教師寫 的，因?yàn)槿嗣窠處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天， 在慶祝人民教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講

16、臺(tái)，誦讀這樣意味深長的詩-7- 句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動(dòng)，也感到萬分的驕傲自豪。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時(shí)間有 些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么 多感動(dòng)。為了這真情付出后得到的感動(dòng)，我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí), 信心百倍。記得第一次以人民教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。 然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時(shí)間之后，我先前良好的自我 感覺早就一掃而空，面對(duì)一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識(shí)到人民教師職 業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難??！每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)

17、和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕 禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身 上，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛的孩子？我想沒有人愿意選 擇前者，因?yàn)槟愕男闹杏袗郏◆斞赶壬芯湓捊逃侵哺c愛的。是的，愛是教育的源泉，人民教師有 了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿 了信心和愛心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。有了愛，幸福的感覺幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴 聲中走進(jìn)教室;推開教室的門走上講臺(tái)，從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉；向 他們問好，然后聆聽他們真誠的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著

18、這 樣的小幸福，然后沉淀為我的人民教師職業(yè)的幸福，我覺得，我選擇了我熱愛 的職業(yè)。有人說，人民教師這個(gè)職業(yè)太平凡，太清貧了，但是，我們?nèi)匀豢梢?看到有數(shù)不盡的人民教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命 來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@ 個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，就像人吃飯是為了活著，但活著 絕不是為了吃飯一樣。 是呀，有人也曾經(jīng)為人民教師做了種種詩意的描繪: 說如果學(xué)生是花朵，人民教師愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，人民教師 一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在，遠(yuǎn)起，古代大教育家孔子嘔 心瀝血，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于粉筆生 涯，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁。還有大山深處孤身支教，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈的 徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)