大學(xué)生暑假實習(xí)社會實踐報告范文

1、大學(xué)生暑假實習(xí)社會實踐報告范文沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，對于大學(xué)生而言，我們不應(yīng)該把自己鎖在那個學(xué)術(shù)的象牙塔里，我們更應(yīng)該在社會上多實踐，把我們在學(xué)校里學(xué)的知識都運(yùn)用到實踐當(dāng)中，只有我們親身體驗過才會有這樣的深刻體會，可以理解父母工作的辛勞，可以了解自己今后所涉及的行業(yè)的一些基本要求，這樣可以讓我們在大學(xué)畢業(yè)的時候更快地融入社會，而不是措手不及。這是第一次進(jìn)行暑期社會實踐，帶著迷惑，忐忑，與興奮，在kl的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我投入了這個新鮮的主題。因為一開始對自己不夠自信，總覺得其他人很有能力，他們做的事很有意義，所以我是站在欣賞、羨慕、欽佩的立場上，只是帶著了解一下他們的生活，認(rèn)識我跟他們的差距的心理來

2、的。一切的開始是kl的一個電話，他讓我過去開個小會，在完全不知情的情況下，我很沒底的告訴他我來看看吧，看看能不能幫上什么忙。到了那邊，kl介紹我時，直接說我是大學(xué)生指導(dǎo)。其實具體我什么都不知道，我甚至不知道大學(xué)生指導(dǎo)該以什么樣的姿態(tài)面對那么些學(xué)弟學(xué)妹!就覺得他們看我時，很信任的目光，讓我立刻有了一種使命感，責(zé)任感，我覺得我應(yīng)該幫助他們，至少應(yīng)該盡我所能，就這樣，開始了我們的暑期社會實踐之旅。當(dāng)時小會的目的是確立我們這一組包括我在內(nèi)5個人暑期社會實踐的活動主題，簡單點說，就是賣什么東西。經(jīng)過艱難的探索，我們的第一個活動項目賣文具就這樣確定了! 考慮到平鎮(zhèn)這邊有一大堆補(bǔ)習(xí)班，我們想當(dāng)然的認(rèn)為應(yīng)該會

3、有很大的市場，于是調(diào)查市場、進(jìn)貨一系列的步驟在協(xié)調(diào)努力中艱難進(jìn)行，期間人員有變動，真正活動的就剩下三人了。買到東西，又要出售啊，找買主，成了大問題。到這時我們才發(fā)現(xiàn)原來那些補(bǔ)習(xí)班幾乎都是小學(xué)生，很少能看到中學(xué)生。小學(xué)生哪來的市場，最后只能虧本賣了一部分文具，至此，我們的文具行動宣告失敗，555 其實，說真的，當(dāng)時虧本之后，我都在想，我們這組就算了吧，反正我們?nèi)藛T也很少，而且活動也沒有進(jìn)展。但是，就在這時，kl給我們開了個會，告訴我們其他組的進(jìn)展情況，都是非常好的成績，我們的不服輸?shù)纳窠?jīng)立刻被挑起來了，于是，斗志昂揚(yáng)的我們，進(jìn)行了第二個項目賣飲料。 考慮到進(jìn)貨以及成本問題，我們最后決定就從平鎮(zhèn)副

4、食品店買水，冰凍之后再運(yùn)到平中籃球場出售。剛開始下午3點左右就過去了，但是后來因為那個時間太熱，也少人打球，我們將時間調(diào)整到下午4點30。開始賣水時，很不好意思站在那里，看那么多男生在那邊打球，還要問他們是否需要水。后來，去了幾次之后，已經(jīng)能很平靜的對待了。自己覺得，這就是很大的進(jìn)步。當(dāng)然，賣飲料讓我們扭虧為盈，雖然沒怎么賺錢，而且錢也不是主要目的，但是作為一個小小的衡量標(biāo)準(zhǔn)，我還是想小小的得瑟一下，嘿嘿，很驕傲哦!雖然這個活動持續(xù)的時間不是很長，但是我覺得，它很大的豐富了我的暑期生活。也許，頂著大太陽出門，太陽下山時回家，也沒有真正的讓我得到與人溝通的鍛煉，但是，我想說，我已經(jīng)體驗到勞動獲得

5、的快樂，體會到在為其他人提供服務(wù)(雖然不是無償?shù)?的同時，內(nèi)心的那種滿足感，我想，這就是我的生活樂趣，這就是我，作為蕓蕓眾生中的微不足道的一員，領(lǐng)悟到的生活的真諦服務(wù)他人，完善自我。 新時代的年輕人，我們有的是資本，去闖，去干，讓我的青春旗幟飄揚(yáng)在風(fēng)中，我的青春我做主!這次的社會實踐，可以說是心酸，也可以說是令人很有成就感的。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流交往的能力。現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為一名未來要邁入社會的

6、學(xué)生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因為我相信，因為經(jīng)歷，所以懂得。只有了解社會，才能真正做到融入社會。定日期：今年的夏天似乎熱得特別早，時不時的傾盆大雨不但沒有趕走一絲熱氣，還敲窗打瓦讓人心煩意亂。在學(xué)校快放假的時候，定社會實踐活動的時間成了一個很令人頭大的問題。同學(xué)們一會兒要補(bǔ)課，一會兒要旅游，延遲只會使參加活動的人興趣索索以致所剩無幾。在班長這次活動的組織策劃者的磨破嘴皮，參加活動的所有人的統(tǒng)一意見下，我們終于把日子定在了7月15日。為了能盡量參加活動，大家基本都把補(bǔ)課時間推到了15日以后。這也是一種團(tuán)結(jié)。聯(lián)系相關(guān)部門： 本來是我的責(zé)任，因為開展賣書活動的南禪寺幾乎就在我家附近。但

7、以防萬一，我和班長分頭行動。以前都是同組人員定好了通知我的，這次自己上陣，沒有足夠的經(jīng)驗，13、14號兩天跑了兩趟南禪寺。13號雖然得到了南禪寺管理部門的口頭同意，但不知道那個其實到實踐的時候是不作數(shù)的，需要有所謂的“簽證”才可以正大光明有底氣地到南禪寺里面廣場擺攤賣書。為了確定賣書事宜，我14號又去了南禪寺，不巧的是我不知道南禪寺管理部門會在雙休日休假，而14號就是禮拜六，于是只能悻悻回家。通過電話，班長最后通知在麥當(dāng)勞的旁邊沒人管，去那里義賣是個可行的辦法。總算松了第一口氣借桌椅和傘：賣書，桌椅是非常重要的東西。在炎熱的夏天，遮陽的大傘也非常重要?？墒窍敕皆O(shè)法都借不到。急啊?？墒枪饧庇惺裁?/p>

8、用，解決問題才是關(guān)鍵。聽說，班長找到了南禪寺部門的部長，又在14號晚上十點多終于打通了專門負(fù)責(zé)義賣簽證的人員汪主任的電話，但是沒說幾句話便被被兇了回去。于是，班長讓我15號早上8:00到南禪寺門口，問附近的小販借東西。事情沒有辦穩(wěn)妥，讓我這個完美主義者一個晚上懷著一絲興奮，輾轉(zhuǎn)難眠賣書：15號早上，我按時8:00到了南禪寺門口?？墒菃杹韱柸?，出了一身汗，微笑得臉都僵了，依然沒有一個小販肯借桌子椅子。班長說她8:30到，結(jié)果到了9:00還是沒有影子。打了無數(shù)個電話也不接。于是我也耍小性子不干了！我在南禪寺門口等了很久很久很久，終于碰到了一個同學(xué)，說是9：30集合！又打了幾個電話給班長依然不接。于

9、是，就我一個人白干一個半小時？有著這樣的思想我轉(zhuǎn)身進(jìn)書城玩去了。最終還是放心不下，10:15我又回到了麥當(dāng)勞旁邊，聽到了他們問廟里和尚借桌椅的曲折歷程，看見班長滿臉的歉意，想想自己不應(yīng)該耍小性子如此不顧全大局，還是擦擦汗幫忙賣起了書。一手交錢一手交貨，場面還挺熱火朝天的?？墒呛镁安婚L，沒一會來了幾個穿藍(lán)衣警服的人走來了，是城管。一些男生去和他們交涉，盡量拖延時間，而我們則盡快賣著書。可是，城管不好惹啊，男生們不行了，班長頂上?？墒请娫挻蜻^去才知道，管理人員的口頭承諾是沒用的，還是要拿到書面的“簽證”才可以正式賣書。幾個城管面帶敷衍的笑容，說著敷衍的話，和電話那頭的汪主任一起擺明了趕我們走的樣子

10、。不管我們說了怎樣的好話他們都口氣強(qiáng)硬。這世道耍耍小孩子很好玩么！可是事到如今生氣也沒有用。去辦公室守著，等部門的人過來？沒用的。班長打的去簽單子，沒人在，她只能回來。城管最后還是稍稍松了口，讓我們搬書趕緊跑，不然真的會不顧臉面動用除武裝進(jìn)攻外一切暴力手段趕人。唉只能先每人搬點書，分散開來，避開城管。暑假補(bǔ)習(xí)班社會實踐報告1本來準(zhǔn)備暑假打工的我可是因為種種原因沒有如愿，不得不在7月10踏上列車回到了思念已久的家?？墒窃诩掖藳]幾天就感覺無聊了，也意識到自己也應(yīng)該做點有實質(zhì)性的東西了。創(chuàng)辦補(bǔ)習(xí)班的念頭便油然而生。況且作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生

11、從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。而暑假正是我們大學(xué)生參加社會實踐的重要時段。所以，我在有了要辦補(bǔ)習(xí)班的念頭的基礎(chǔ)上就毫不猶豫的辦起了補(bǔ)習(xí)班。首先，我在我們村和隔壁幾個村分發(fā)廣告和張貼廣告了。可是過了幾天才發(fā)現(xiàn)報名的還不到十個人，當(dāng)時我真的是有點消極就準(zhǔn)備放棄了。要放棄了嗎?不行，堅決不行，這樣的話就前功盡棄了。于是我又加大了宣傳的力度挨家挨戶的去問有初中生孩子的家庭。又過了幾天后，漸漸的，也許是因為我親自出馬的的緣故，報名的又有十幾個，人數(shù)增加到了23人，雖然還不是很多但當(dāng)時我是那個興奮啊。辛苦多日終于收到成效了。接下來雖然找地方上課什么的也遇到了一些困難，但有了先前的考驗，我們也變得

12、成熟多了。于是,我就和我們村支部的說了一下我的想法，他們很是贊同。但是，由于上級有明確規(guī)定放假期間不允許在村莊的教室里上課，所以他們就給我找了個我們村莊附近一家閑著的房子讓我在那里進(jìn)行上課。當(dāng)時我是真正的體驗到了家鄉(xiāng)人的善良以及對自己的下一輩的看好。各種準(zhǔn)備做好之后就到了上課的時候了，在上課之前我和每位前來上課的同學(xué)的家長面對面的進(jìn)行了坦誠的交流。然而沒想到的是，大部分家長對我都很放心，臨走時還千囑咐萬叮嚀的，讓我一定要教好他們的孩子，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我首先想到的是可憐天下父母心，我也暗下決心，一定要盡全力教好這些學(xué)生，讓父母放心。我們會努力的!在后教課的日子里，我耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)每一位學(xué)生

13、，和他們就像朋友兄弟一樣相處和得到他們和家長的一致好評和認(rèn)同，我們就是在這種相互信任的基礎(chǔ)上度過了愉快的學(xué)習(xí)生活。臨走時，我和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語。都說大學(xué)是半個社會，的確,大學(xué)里相比原來的初中高中，確實是有很大的不同之處。當(dāng)然這是建立在大學(xué)提供了良好的機(jī)會來讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會上的。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會相提并論。比起社會，大學(xué)里玩的那些個東西只能算是小兒科。大學(xué)的重要性就體現(xiàn)在這了，這就相當(dāng)于一個將來走向社會的踏板。初高中的時候哪來的機(jī)會去社會上搞這些社會實踐啊，天天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的。而大學(xué)里就不同了，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時間，讓我們有時間有精力去

14、完成這些實踐任務(wù)。其次，學(xué)校還采取了諸多措施來支持和鼓勵大學(xué)生走向社會去親身實踐參與到具體的社會活動中去。眼高手低似乎是人的通病，不經(jīng)過親身的社會實踐是不會深刻體會到社會的艱辛的。許多在原來看來應(yīng)該挺簡單的事情到時候就不是那么回事了。許多時候不親身經(jīng)歷一下是不會又那么深刻的體會的。到了社會上，許多問題不是你想象的那么簡單，人心不是都像你自己心里想象的那么單純，同時你也不能片面的以自己的要求來要求別人。每個人和每個人是不一樣的，當(dāng)你要做一件事的同時，你要想到這件事對別人有什么影響，會產(chǎn)生什么后果，多方權(quán)衡利弊一下。走到社會上，你會面臨許多意想不到的困難，這些困難在一開始你可能連一點心理準(zhǔn)備都沒有

15、。而當(dāng)困難突然降臨到面前的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來所想到的那些情況，原來所做的那些準(zhǔn)備都是那么的蒼白，那么的無力。這個時候能做的就是選擇去沉著應(yīng)對。遇到這些問題雖然是我們所不想看到的，但問題既然擺在了我們面前，我們只能去解決它，逃避是沒有用的。當(dāng)處在那種境地的時候，我想著或許就此放棄或許就沒有什么可以心煩的了，退一步海闊天空。我也想過就這樣放棄算了。但反過來想，就此放棄或許是最輕松的了，但是不是有點可惜呢，是不是原來的努力就這樣白白付諸東流了呢!要是就這樣放棄了，以后肯定會后悔的。要是不給自己留任何遺憾，那就去解決吧，繼續(xù)堅持下去。即使到時候真是實在堅持不下去了，那就沒辦法了，但這至少算是一次寶貴

16、的人生經(jīng)歷，至少沒有遺憾。我這次算是深刻體會到了不到最后一刻是千萬不要放棄。我從沒有像現(xiàn)在如此對這句話深有感悟。許多時候看似已經(jīng)沒有前景了，此時似乎已經(jīng)山重水復(fù)疑無路了，但是這是否就沒辦法挽回了呢，不是的，這還沒有到最后，我們還不能放棄。再堅持一下，再堅持一下或許就會有柳暗花明又一村的機(jī)遇出現(xiàn)。不到最后一刻千萬不能放棄，我相信這次的經(jīng)歷肯定會成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷?，F(xiàn)在大學(xué)生相當(dāng)缺乏的是表達(dá)能力，這種情況對于很多大學(xué)生來說確實是相當(dāng)頭疼的。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因，大部分學(xué)生都沒有足夠的機(jī)會能夠讓自己得到鍛煉，特別是當(dāng)自己面對著公眾發(fā)言的時候。這需要足夠的勇氣和鍛煉，相信如果一個人

17、人有意提高自己的臨場表達(dá)能力，那么經(jīng)過一段時間的努力之后肯定會有很大提高的。我就是想通過這次社會實踐，就是通過向這些初中高中生講授課本知識，同時結(jié)合自己當(dāng)時的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧，把這些有機(jī)的結(jié)合在一起。通過這些與學(xué)生們交流，以及將自己所原來學(xué)到的知識盡最大可能的傳授給這些學(xué)生。這樣做可謂是一舉兩得了，在輔導(dǎo)這些初中高中生使他們提高學(xué)習(xí)水平的同時，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉。或與大學(xué)里確實沒有足夠的機(jī)會讓我們能夠這樣當(dāng)眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來。這是需要能力的，這需要一些機(jī)會來鍛煉。當(dāng)然，這也是需要一定的文化儲備。有儲備才能有產(chǎn)出。在這次補(bǔ)習(xí)中我確實學(xué)到了些原來所從沒有考慮

18、到的東西。在學(xué)校里和在社會上是不一樣的，完全的不一樣。因為在學(xué)校里幾乎不怎么涉及到關(guān)于利益方面的問題，每個人都可以融洽相處。但一旦到了社會就不同了，社會上涉及的問題可謂是多種多樣，有很多時候很多問題是自己原來從來沒有考慮過的，原來從來沒有想到的。這次經(jīng)歷也使得我對社會有了初步的了解，社會不是像學(xué)校那么的單純，人心也不像自己想象的那樣，永遠(yuǎn)不要總是以自己的眼光和角度來看待事務(wù)和處理事務(wù)。自己原來的社會經(jīng)驗是嚴(yán)重的不足，這和別人比較一下就可以很清楚的看出來。社會經(jīng)驗不足，每次遇到一些問題的時候總是會覺得到底因該怎么處理呢，沒有經(jīng)歷過類似的事件，處理起來就感覺無從下手。一旦自己決定好怎么做了，等處理

19、完之后有時候會感覺當(dāng)初怎么會這么處理呢，太不恰當(dāng)了。如果要讓自己在處理一次的話肯定有比這更好的應(yīng)對措施，可惜事情已經(jīng)發(fā)生了，再后悔也已經(jīng)來不及了。沒辦法，不過這也算是有了寶貴的經(jīng)驗，以后如果在遇到類似的事情之后肯定會比原來從容的多。這就是經(jīng)驗的寶貴。這就是走向成熟所必須經(jīng)歷的過程，只不是有些人走向成熟所走過的路徑較短，而有些人付出的代價較大而已。但不管怎么樣，沒有人會不勞而獲，也就是沒有人會不經(jīng)歷事情就走向成熟，這都是時間和經(jīng)歷所歷練出來的。沒有人會隨隨便便就輕松擁有這一切。我們能做的就是通過一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的。這個暑假的實習(xí)很成功，我也從中收獲到了很多的東西，特別

20、是我的語言表達(dá)能力有了很大的提高。不過最值得驕傲是：這次實踐中我得到了同學(xué)和家長的認(rèn)可，而我們的村支書也在我的大學(xué)生社會實踐活動登記表的意見一欄中寫到“該生在開補(bǔ)習(xí)班期間認(rèn)真，負(fù)責(zé)，而且得到了同學(xué)和家長的一致好評，不愧是一名合格的大學(xué)生”。這樣我覺得這次實踐是我辦的最有意義的事。通過這次實踐，我體會了痛苦、悲傷、成就和滿足，我學(xué)會了堅強(qiáng)。當(dāng)我經(jīng)歷風(fēng)雨走過坎坷后，我變得更加的從容、睿智，經(jīng)歷了困難我的人生路會越走越好。暑假補(bǔ)習(xí)班社會實踐報告2大一的第一個暑假，我還在學(xué)校的時候就和妹妹商量好了假期干些什么。這是我上大學(xué)以后的第一個暑假，身為當(dāng)代大學(xué)生，不該“日出三竿而起，日落西山而息”地?zé)o所作為。

21、因為家里也不是農(nóng)忙的時候，所以回家就與父母商量在我們村開辦個暑假補(bǔ)習(xí)班，面向我們村的初三畢業(yè)生，也就是高一新生。前期的招生沒什么問題，因為我妹妹是西北師范大學(xué)的在校學(xué)生，學(xué)的也是師范專業(yè)；我高中的數(shù)學(xué)也學(xué)的很好，高中時被學(xué)校選派去參加武漢夏令營在村里出了名，所以我們村的村民們愿意將自己的子女送我們這兒讓補(bǔ)課，加上現(xiàn)在的家長都很重視子女的學(xué)習(xí)，所以更是順利的很。可是我們這兒小學(xué)的教室在裝修，沒地方租給我們，跟父親商量只好讓他在村衛(wèi)生院租用庫房（租金50塊），在我們這的小學(xué)租了21套桌椅（租金只收了100塊），這樣所有的問題都解決了，在到家3天時就順利開課了。開設(shè)科目：英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理。補(bǔ)習(xí)

22、時間：*.07.13-*.08.12（共31天）上課時間：早上8點到11點半，下午3點到6點半，和學(xué)校的一樣課間10分鐘，每天各上兩節(jié)。補(bǔ)習(xí)費(fèi)用：每人每天4元，共補(bǔ)習(xí)三十一天（最后一天做了個測試，所以多用了一天），共計120元。招生對象：面向初中畢業(yè)將步入高中的學(xué)生。說實話，剛拿起高一的課本我還是大費(fèi)了一番心思的，畢竟學(xué)習(xí)完都好長時間了，好多知識點都不那么透徹了。所以我特意找了本教材全解，勾畫出上面的重點知識，對應(yīng)他們教材上的內(nèi)容，分條批注。整個假期每晚都會大體看一下，歸納一下知識點，這樣好在第二天的上課中講解清晰。每門課一天兩節(jié)，第一節(jié)課我會把書上的知識點和教材全解上的重點知識給他們講解，讓

23、他們記憶幾分鐘；第二節(jié)課我會講一下教材全解上的重點題型，讓他們按我將的思路計算出來，明確解題步驟。課后還有作業(yè)，但是不多，每天就每科3道典型題，第二天上課給我看。還記得第一天上完課我問聽懂了沒，有的學(xué)生說比他們老師講的好多了，不知道是真心的還是恭維的話，反正我心里挺有成就感的。這樣的評價使我覺得更應(yīng)該認(rèn)真的對他們負(fù)責(zé)，在后來是講課中我也確實做到了這一點。偶爾，給他們講課的時候會有人不認(rèn)真，我會突然很生氣，特別的那種，在那個時候我才明白以前學(xué)校時老師對我們恨鐵不成鋼的用心。以前上高中是時候，老師經(jīng)常懲罰我們，我們都自認(rèn)為老師可惡，總是和我們過不去，其實他們是真的關(guān)心我們的成長，一個不負(fù)責(zé)的老師不

24、會說你什么的，這樣的老師是我們離開學(xué)校所真正怨恨的老師。以前對我們嚴(yán)厲的老師在以后是生活中能得到我們的理解與感激。一個月的時間眨眼而過，短暫的實踐時光也已成為歷史之瞬，然而獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)卻是一輩子的財富，雖然是與剛步入高中的學(xué)生打交道，但也打開了我步入社會群體的先河。從中學(xué)到了許多與人交往的小技巧，回想中學(xué)時代，整日在父母的“呵護(hù)”下埋首于課本、作業(yè)，很少有機(jī)會去做社會實踐，上一個寒假沒什么準(zhǔn)備，就在村衛(wèi)生院幫忙打下手，算是我的第一次社會實踐，這次與妹妹辦這個假期補(bǔ)習(xí)班，是我第一次脫開別人的管轄，以證明自己的人生價值?？傮w來說，這次的假期補(bǔ)習(xí)班我和妹妹辦的還是相當(dāng)成功的，雖然沒有什么大波大折，

25、但也遇到許多種小問題，偶爾有不想聽課的學(xué)生以致于做習(xí)題的時候不會做，這些我都會很耐心的再給他們講，直到他們弄懂。在補(bǔ)習(xí)班結(jié)束的最后一天，我和妹妹商量好，組織了一次小測試，每科出了5道題目，每道題10分，共200分的小測試，并給前3名頒發(fā)了獎勵，雖然只是一直鋼筆這樣簡單的獎勵，但他們都很認(rèn)真的對待，認(rèn)真的完成了測試。特別讓我意外的是有一個女生居然拿了195的成績，雖然也有宗總成績120的，但這個195分足以讓我自己驕傲，一個假期的努力，終歸不是百無一用。這次創(chuàng)新式的開辦這個補(bǔ)習(xí)班，我突然覺得特別相信“付出就有回報”這句古話，在以后的社會生活上，肯定還會有很辛苦的時候，我相信，不管怎么辛苦，我都能

26、堅持下來，盡自己的最大努力做事，相信明天會很燦爛的。雖然我以后也很可能不會踏上教師的崗位，但這次的經(jīng)歷無疑對我們來說是一筆十分寶貴的財富。我相信，我一定會通過自己的努力，在不久的以后，一定能在自己的崗位上體現(xiàn)自己的價值，真正成為一個有用的人。暑假補(bǔ)習(xí)班社會實踐報告3為了提高自己的能力，也為了體驗生活，這個暑假我當(dāng)起了老師，從中學(xué)到了很多知識，明白了很多道理!為期二十天的暑假實踐，這其中有辛苦，也有快樂。我學(xué)到了知識，增長了經(jīng)驗，同時也思考了很多。作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實踐的重要時間。

27、我認(rèn)為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在出入社會時所發(fā)生的不知所措。這個暑假我?guī)Я藘蓚€學(xué)生，一個初中生和一個小學(xué)生。他們的情況各有不同，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好，個個都是家里的寶貝。初中的這個學(xué)生我給她帶物理課，她性格內(nèi)向、靦腆，反應(yīng)較慢，由于從小學(xué)開始基礎(chǔ)就比較差，所以到初中以后除語文外各門功課都亮起了紅燈，尤其數(shù)學(xué)使她非常頭疼。由于她理科底子較差，我嚴(yán)格采取了BDA模式，Bbefore即課前充分備課。要想講好一節(jié)課，那么必須做好課前準(zhǔn)備工作，查閱資料備教案，準(zhǔn)備教具

28、等;Dduring課中引導(dǎo)授課。要讓學(xué)生充分吸收老師所講，那么這節(jié)課堂必須是有聲有色，能夠凝聚學(xué)生注意力、激發(fā)他們興趣的課堂，所以我盡量的使授課形式多樣化，調(diào)動學(xué)生的積極性，有時我會讓她上臺講給我聽，這樣的方式她反而更喜歡，掌握的也好;Aafter課后及時鞏固。對于學(xué)生在課堂上易混淆點和重難點進(jìn)行及時的鞏固，我會通常讓她做大量的習(xí)題，自己總結(jié)解題技巧、考點的考查形式等，然后我再加以修正。長時間下來，她告訴我物理沒有數(shù)學(xué)那么難，她覺得物理很簡單，這讓我很欣喜，我覺得這也不正表明了她對物理這門課來了興趣么?在課間，我會拿出一部分時間和她閑聊，和她談生活談學(xué)習(xí)，久而久之我們聊的很親密。就這樣，我慢慢

29、打開了她的心扉，她感到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)起來就更積極主動了，在最后的期末考試中竟達(dá)到了九十分的好成績。我的第二個學(xué)生是一個十歲的小男孩，今年九月份升五年級。他的眼睛小小的，身子胖胖的很結(jié)實，頂撞老師時小眼睛里散發(fā)著危險的氣息。這個學(xué)生很叛逆不服管，很多老師拿他沒辦法。我給他帶的是數(shù)學(xué)課，剛接觸他，他對我態(tài)度冷淡，貌似對這個新老師沒有太大的熱情。在學(xué)習(xí)上，我盡可能的幫助他，生活上，當(dāng)他為親弟弟一樣關(guān)愛，長時間相處下來，他開始尊重我愛戴我了，這讓我很是欣慰。通過階段性的測試，他的成績不盡人意，我分析原因為兩點：1、扣手、吃手、扣鼻孔的壞習(xí)慣致使他上課不能認(rèn)真聽講;2、對于數(shù)學(xué)沒有足夠的興趣。孩子們

30、終歸是孩子，擁有一顆天真的心，遇到什么問題還是“自我”起著主導(dǎo)作用。只有從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài)，做到一切真的是為了孩子，才能使他們在學(xué)習(xí)上有所收獲。因此，我對他制定了“一動一罰”和“你聽我講”政策，從而改掉他的壞毛病，提升他的學(xué)習(xí)興趣。在最后，孩子的改變了不少，我也得到了家長的肯定。在暑假輔導(dǎo)班中，我的每一天都過得很充實，將自己的價值充分的體現(xiàn)了出來。在每天結(jié)束課后，我都會認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。認(rèn)真記錄。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同的辦法。一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。二、要有熱情和耐心。熱情

31、讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。三、要在適當(dāng)?shù)臅r候主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之為難得的經(jīng)驗銘記于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，也會獲得別人沒有過的經(jīng)歷?很快，輔導(dǎo)馬上就接近尾聲了，我們根據(jù)學(xué)生的幾次考試成績及平時表現(xiàn)頒發(fā)了獎狀及獎品，孩子們高舉著自己的榮譽(yù)向我們炫耀。最后我們將孩子的真實情況適當(dāng)反映給了家長，以幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步。時間匆匆而過，而這次實踐

32、活動讓我們充實起來，讓我們收獲了很多。看著這群天真的孩子，有說不出的感動?通過這二十天的輔導(dǎo)孩子們的成績都有很大的提高，這次的實踐也讓我們的暑假生活非常充實，豐富多彩。這是我第一次當(dāng)老師，我用心的付出，得到了家長的好評，收獲了團(tuán)結(jié)和友誼，見證了我和孩子們的成長。但是我同時也收獲了經(jīng)驗和教訓(xùn)，這幫助我進(jìn)一步的成長了。經(jīng)過暑期輔導(dǎo)班的實踐，我學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的理論。通過這次實踐，我從另一方面檢驗了自己各方面的能力。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面有了不小的進(jìn)步。我的暑假生活變得快樂而多姿。更重要的，不僅得到了學(xué)生對我的肯定，而

33、且獲得了學(xué)生家長的信任與幫助。在一定程度上增加了自己處事的耐心，對于年齡小的學(xué)生來說，想要讓她們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學(xué)會控制自己的情緒，尤其是對我們這樣血氣方剛的青年人來說，更加意氣用事，遇事容易沖動，不能很好的控制和把握自己的情緒。像對待孩子不應(yīng)該隨便的發(fā)脾氣，應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施。這次的實踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我們明白了一個道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只要你肯努力就一定會成功。雖然每天過的很辛苦，但卻是充實的，滿足的。想做一個老師不容易，

34、做一個好老師更不容易，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財富。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。在這短暫的二十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升

35、自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。通過在假期的這段實踐生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了老師這個工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對以后的工作有積極的影響，會讓我們受用一生。暑假補(bǔ)習(xí)班社會實踐報告4作為一名在校大學(xué)生，為了提高自己的能力，也為了體驗生活，暑假期間在家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)?，?dān)任文化輔導(dǎo)班教師的工作。在此期間教授七年級英語課，同時擔(dān)任七年級的生活老師，雖然很艱辛，但是很充實。通過親身的實踐，我真正懂得了“教師無小節(jié)，處處是楷?！边@句話，讓我更明白想要成為一名合格的教師，僅靠書上學(xué)來的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將永遠(yuǎn)堅持“活到老，學(xué)到老”

36、的信條。現(xiàn)在的招聘單位越來越重視大學(xué)生的實踐能力和人際交往能力,作為一名大學(xué)生，無論何時何地都要努力抓住機(jī)會迎接挑戰(zhàn)，不斷嘗試新的事物，并以正確的態(tài)度對待。這次補(bǔ)習(xí)班的實習(xí)是我步入社會工作的起航點，我相信這個起航點將會促使我慢慢走向社會，慢慢走向成熟。暑假家長讓孩子上補(bǔ)習(xí)班無疑是希望孩子能更上一層樓。然而絕大多數(shù)家長沒有了解孩子的真實想法，其中兩點是家長普遍存在的想法：一、上補(bǔ)習(xí)班總比不上好，多少能學(xué)點;二、看到人家的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡，再加上現(xiàn)在的競爭這么激烈，為了孩子的將來現(xiàn)在必須多學(xué)知識。就家長的這種心理可以看出，每個家長都希望自己的孩子能夠進(jìn)步，而其實大半的學(xué)生與家長的溝通都不順暢，學(xué)生不理解家長的苦心，家長也不理解孩子內(nèi)心的想法，這就產(chǎn)生了代溝。而作為老師就應(yīng)該正確處理好這種好關(guān)系，飾演家長和學(xué)生之間的橋梁關(guān)系。經(jīng)過一星期的備課準(zhǔn)備，我懷著滿腔的熱情，提起十二分的精神，開始了為期一個月的“奮戰(zhàn)”，當(dāng)我站在五十多個學(xué)生面前，他們眼神里對英語的好奇和渴求，不斷沖擊著我。我感到非常興奮，同時也充滿了壓力。我發(fā)現(xiàn)自己突然間成熟了許多，我不再是那個坐在教室里認(rèn)真聽老師講課的孩子，角色的調(diào)整使我意識到，我已經(jīng)成為一個能夠傳授知識，為學(xué)生