山東省濱州市鄒平雙語學校三區(qū)2022-2023學年高一物理第一學期期末預測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、光滑斜面傾角為，用平行于斜面向上的力F，作用在質量為m的物體上，物體由靜止開始運動時間t后，撤去力F，又經(jīng)t時間，物體

2、恰回到出發(fā)點則（）A.F2mgsinB.4F3mgsinC.3F4mgsinD.3Fmgsin2、下列4個物理量，屬于標量的是A.加速度B.力C.時間D.速度3、如圖所示，圖甲為某做勻變速直線運動物體的v-t圖線，其初速度為v0，加速度為a；圖乙表示在0t時間內(nèi)將該物體的運動分成了5小段，每一小段時間為，每小段起始時刻物體的瞬時速度由相應的縱坐標表示，則以下說法中不正確的是（）甲乙A.在0t時間內(nèi)，圖乙中5個小矩形的面積之和可粗略表示物體在整個運動過程中的位移B.在0t時間內(nèi)，為了更精確計算物體位移，可以把運動過程劃分為更多的小段C.在0t時間內(nèi)，斜線下梯形的面積可以表示整個運動的位移大小D.

3、在0t時間內(nèi)，物體運動的總位移4、如圖所示，質量分別為M、m的兩個物體A和B，用跨過定滑輪的細線相連，有一外力使B物體靜止在粗糙的水平桌面上，且桌面上方細線與桌面平行，B與桌面的動摩擦因數(shù)為若撤去作用在B上的外力，使、從靜止開始運動，此時B物體的加速度大小為a；若將作用在B上的外力變?yōu)樗较蜃蟮暮懔，使B物體向左做勻加速運動的加速度大小a=2，重力加速度為g，則所加外力F的大小為（ ）AB.C.D.5、下列物理量屬于矢量的是（）A.時間B.路程C.速度D.溫度6、下面哪一組單位屬于國際單位制中的基本單位A.米、牛頓、千克B.千克、焦耳、秒C.米、千克、秒D.米/秒2、千克、牛頓7、某同學站在

4、電梯地板上，利用速度傳感器和計算機研究一觀光電梯升降過程中的情況，如圖所示的vt圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內(nèi)的速度變化情況（向上為正方向）。根據(jù)圖象提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是()A.05 s內(nèi)，觀光電梯在加速上升，該同學處于失重狀態(tài)B.510 s內(nèi)，觀光電梯勻速上升，該同學既不超重也不失重C.1020 s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，該同學處于失重狀態(tài)D.2025 s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，該同學處于失重狀態(tài)8、如圖所示，一物體被一根輕繩懸掛在天花板下處于靜止狀態(tài)，以下說法正確的是A.物體所受重力與拉力是一對平衡力B.物體所受重力與拉力是一對相互作用力C.物體拉繩子的力和繩子

5、拉物體的力是一對平衡力D.繩子拉天花板的力和天花板拉繩子的力是一對相互作用力9、如圖（甲）所示，物體原來靜止在水平面上，今用一水平外力F拉物體，在外力F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖（乙）所示根據(jù)圖（乙）中所標示數(shù)據(jù)可計算出（）A.物體的質量B.物體與水平面之間的滑動摩擦力C.物體與水平之間的最大靜摩擦力D.在外力F為14N時，物體的速度最大10、將地面上靜止的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運動至最高點的vt圖象如圖所示，以下判斷正確的是（）A.前3s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài)B.最后2s內(nèi)貨物只受重力作用C.前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度相同D

6、.第3s末至第5s末的過程中，貨物靜止11、如圖，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細繩的一端相連，細繩的另一端固定在斜面上a與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運動當它們剛運行至軌道的粗糙段時可能是()A.繩的張力減小，斜面對b的支持力減小，地面對a的支持力減小B.繩的張力減小，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力不變C.繩的張力減小，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力增加D.繩的張力增加，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力增加12、設雨滴從很高處豎直下落，所受空氣阻力f和其速度v成正比則雨滴的運動情況是 A.先加速后減速，最后靜止B.

7、先加速后勻速C.先加速后減速直至勻速D.加速度逐漸減小到零二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條aF圖線，如圖乙所示滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質量m_kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)_（重力加速度g取10 m/s2）14、（10分）在研究勻變速直線運動實驗中，如果打點時間間隔為0.02s，并得到了一條如下圖所示的紙帶，其中0、1、2、3是選用的計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有3個打出的點沒有在紙帶上標出。圖中

8、畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況，讀出圖中所測量點的讀數(shù)分別是10.00cm，12.60cm，22.60cm，29.90cm；打第2個計數(shù)點時紙帶的速度是_m/s。紙帶的加速度為_（計算結果保留小數(shù)點后2位有效數(shù)字）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一個滑雪人從靜止開始沿山坡滑下(如下圖所示)，山坡的傾角=37，滑雪板與雪地的動摩擦因數(shù)是0.04，求5s內(nèi)滑下來的路程和5s末的速度大小。16、（12分）在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，如圖甲所示，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧

9、測力計）其中A為固定橡皮筋的圖釘O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩(1)本實驗采用的科學方法是_A理想實驗法B等效替代法C建立物理模型法(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖，那么圖乙中的F與F的兩個力中，一定沿AO方向的是_17、（12分）如圖所示為“探究物體加速度與所受合外力關系”的實驗裝置某同學的實驗步驟如下：用天平測量并記錄物塊和拉力傳感器的總質量M；調(diào)整長木板和滑輪，使長木板水平且細線平行于長木板；在托盤中放入適當?shù)捻来a，接通電源，釋放物塊，記錄拉力傳感器的讀數(shù)F1，根據(jù)相對應的紙帶，求出加速度a1；多次改變托盤中砝碼的質量，重復步驟，記錄傳感器的讀數(shù)Fn，求出加速度an請回

10、答下列問題：（1）圖乙是某次實驗得到的紙帶，測出連續(xù)相鄰計時點O、A、B、C、D之間的間距為x1、x2、x3、x4，若打點周期為T，則物塊的加速度大小為a=_（用x1、x2、x3、x4、T表示）（2）根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，以拉力傳感器的讀數(shù)F為橫坐標、物塊的加速度a為縱坐標，畫出a-F圖線如圖丙所示，圖線不通過原點的原因是_，圖線斜率的倒數(shù)代表的物理量是_（3）根據(jù)該同學的實驗，還可得到物塊與長木板之間動摩擦因數(shù)，其值可用M、a-F圖線的橫截距F0和重力加速度g表示為=_，與真實值相比，測得的動摩擦因數(shù)_（填“偏大”或“偏小”）參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選

11、得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】將撤去F后的過程看成一個勻減速直線運動，勻加速直線運動和這個勻減速直線運動的位移大小相等、方向相反，由位移關系和位移時間公式列式求出加速度之比由牛頓第二定律求F【詳解】以物體為研究對象，對物體受力分析，撤去F前，根據(jù)牛頓第二定律得：Fmgsinma1，撤去F后根據(jù)牛頓第二定律得：mgsinma2，撤去F之前物體做勻加速直線運動，xa1t2，撤去F時速度va1t，撤去F后，x2vta2t2，物體能回到出發(fā)點x2x1，聯(lián)立以上各式得：a23a1，3F4mgsin，故ABD錯誤，C正確【點睛】本題是牛頓第二定律、運動學公式的綜合應用，關鍵要抓住兩個過程之間的位

12、移關系和時間關系，確定加速度的關系2、C【解析】A加速度既有大小，又有方向，是矢量，不是標量，故A錯誤；B力既有大小，又有方向，是矢量，不是標量，故B錯誤；C時間只有大小，沒有方向，是標量，故C正確；D速度既有大小，又有方向，是矢量，不是標量，故D錯誤；故選C。3、D【解析】A將總時間平均分成5段，每一段的時間是，在每一小段中認為物體速度不變，做勻速運動，所以小矩形的面積可以粗略表示物體在這段時間內(nèi)的位移，所以整個時間t內(nèi)，5個小矩形的面積之和可粗略表示物體在整個運動過程中的位移，故A正確，不符合題意；B如果將總時間t細分下去，取的時間段越小，在一小段時間內(nèi)的速度的變化越不明顯，越接近勻速運動

13、，所以可以更精確的計算物體的位移，故B正確，不符合題意；C如果將每個小時間段無限趨近于0，則小的矩形面積加起來就是梯形的面積，所以此時，斜線下梯形的面積可以表示整個運動的位移大小，故C正確，不符合題意；D根據(jù)C選項可知，斜線與坐標軸圍成的梯形面積為物體運動的位移，即故D錯誤，符合題意。故選D。4、B【解析】撤去作用在B上的外力，根據(jù)牛頓第二定律分別對A、B進行分析，求出加速度a；當B物體向左做勻加速運動的加速度大小a=2時，同樣根據(jù)牛頓第二定律分別對A、B進行分析，可解得所加外力F的大小【詳解】若撤去作用在B上的外力，根據(jù)牛頓第二定律對A有：Mg-F1=Ma，對B有：F1-mg=ma，解得a=

14、；若將作用在B上的外力變?yōu)樗较蜃蟮暮懔，使B物體向左做勻加速運動的加速度大小a=2，根據(jù)牛頓第二定律對B有：F-mg-F2=ma，對A有：F2-Mg=Ma，解得所加外力F的大?。篎=3Mg-mg，故A、C、D錯誤，B正確故選：B5、C【解析】A.時間是標量，選項A錯誤；B.路程是標量，選項B錯誤；C.速度是矢量，選項C正確；D.溫度是標量，選項D錯誤。故選C。6、C【解析】牛頓、米/秒2是導出單位，ABD錯誤力學中基本物理量分別是長度、質量、時間，它們單位分別為m、kg、s，C正確故選C7、BD【解析】A在05s內(nèi)，從速度-時間圖象可知，此時的加速度為正，說明電梯的加速度向上，此時人處于超

15、重狀態(tài)，故A錯誤；B510s內(nèi)，該同學做勻速運動，故其對電梯地板的壓力等于他所受的重力，故B正確；C在1020s內(nèi)，電梯向上做勻減速運動，加速度向下，處于失重狀態(tài)，故C錯誤；D在2025s內(nèi)，電梯向下做勻加速運動，加速度向下，故處于失重狀態(tài)度，故D正確；故選BD。8、AD【解析】以物體為對象，受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，并處于平衡狀態(tài)A.根據(jù)平衡可知物體所受重力與拉力是一對平衡力，故A正確；B.物體所受重力與拉力作用在同一物體上是一對平衡力，故B錯誤CD.物體拉繩子的力和繩子拉物體的力作用在兩個物體上，大小相等方向相反，是一對相互作用力，故C錯誤；D正確故選AD9、ABD【解析】對物體

16、受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力；根據(jù)牛頓第二定律得：F-mg=ma解得：ag 由a與F圖線，得到0.510 410 聯(lián)立得，m=2Kg，=0.3，故A正確；物體所受的滑動摩擦力為f=mg=6N，但滑動摩擦力小于最大凈摩擦力，故無法求得最大靜摩擦力，所以B正確，C錯誤；因為物體從靜止開始的做變加速運動，物體開始運動后就做加速運動，則在外力F為14N時，物體的速度最大，選項D正確；故選ABD.10、AC【解析】根據(jù)圖象的斜率物體的運動性質，明確加速度的方向，再根據(jù)加速度向上時超重，加速度向下時失重分析性質【詳解】前3 s內(nèi)貨物加速上升，處于超重狀態(tài)，故A正確；最后2s內(nèi)貨物向上減速

17、，處于失重狀態(tài)，加速度是3m/s2,比重力加速度小得多，并非只受重力作用，故B錯誤；前3 s內(nèi)為勻加速直線運動，平均速度為3m/s，最后2 s內(nèi)貨物做勻減速直線運動，平均速度也為3m/s，故C正確第3s末至第5s末的過程中，貨物以6m/s的速度向上做勻速直線運動，故D錯誤；故選AC【點睛】本題考查v-t圖象的性質以及超重和失重現(xiàn)象；超重是物體所受限制力（拉力或支持力）大于物體所受重力的現(xiàn)象；當物體做向上加速運動或向下減速運動時，物體均處于超重狀態(tài)，即不管物體如何運動，只要具有向上的加速度，物體就處于超重狀態(tài)；超重現(xiàn)象在發(fā)射航天器時更是常見，所有航天器及其中的宇航員在剛開始加速上升的階段都處于超

18、重狀態(tài)11、BC【解析】在光滑段運動時，物塊a及物塊b均處于平衡狀態(tài)，對a、b整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡；對b受力分析，如圖，受重力、支持力、繩子的拉力，根據(jù)共點力平衡條件，有：Fcos-FNsin=0 ；Fsin+FNcos-mg=0 ；由兩式解得：F=mgsin，F(xiàn)N=mgcos；當它們剛運行至軌道的粗糙段時，減速滑行，系統(tǒng)有水平向右的加速度，此時有兩種可能；AB（一）物塊a、b仍相對靜止，豎直方向加速度為零，由牛頓第二定律得：Fsin+FNcos-mg=0 ；FNsin-Fcos=ma；由兩式解得：F=mgsin-macos，F(xiàn)N=mgcos+masin；即繩的張力F將減小，

19、而a對b的支持力變大；再對a、b整體受力分析豎直方向重力和支持力平衡，水平方向只受摩擦力，重力和支持力二力平衡，故地面對a支持力不變；故A項錯誤，B項正確.CD（二）物塊b相對于a向上加速滑動，繩的張力顯然減小為零，物體具有向上的分加速度，是超重，因此a對b的支持力增大，斜面體和滑塊整體具有向上的加速度，也是超重，故地面對a的支持力也增大;故C項正確，D項錯誤12、BD【解析】雨滴受向下的重力和向上的空氣阻力，下落過程速度逐漸增大，則所受空氣阻力f也會增大，所以物體將會做加速度逐漸減小的加速運動，直到重力等于阻力（即加速度等于零）則雨滴勻速下落，選BD二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線

20、上）13、 . .【解析】由牛頓第二定律可知Fmgma，整理得由圖線可知斜率，縱軸截距g2，故m05 kg，02考點：探究加速度a和所受拉力F的關系【名師點睛】此題是探究加速度a和所受拉力F的關系試驗；通過作出兩個量的圖象，然后由圖象去尋求未知量與已知量的關系運用數(shù)學知識和物理量之間關系式結合起來求解14、 .0.63 .2.45【解析】1相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T=40.02s=0.08s打第2個計數(shù)點時紙帶的速度是2根據(jù)可得三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、71m 28.4m/s【解析】以滑雪人為研究對象，受力情況如圖所示研究對象的運動狀態(tài)為：垂直于山坡方向，處于平衡；沿山坡方向，做勻加速直線運動。將重力mg分解為垂直于山坡方向