【新】幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

1、【新】幼兒園園務(wù)工作總結(jié)幼兒教育這一工作是瑣碎的、細小 的，但在平凡而瑣碎的工作中，我們對 每一件事情都認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，本 著對幼兒負責(zé)，對家長負責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度, 踏實地完成了各項園務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué) 期的園務(wù)工作情況總結(jié)如下： 一、加強管理.組織教師認真學(xué)習(xí)幼兒園教育 指導(dǎo)綱要、幼兒園一日保教常規(guī)管 理條例及相關(guān)的文件、要求，堅持了 依法辦園，依法治教，認真落實各項工 作要求、會議精神，并堅持每周政治和 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化教師的愛崗敬業(yè)意識， 結(jié)合師德師風(fēng)精神，幫助教師樹立正確 的人生觀、世界觀、價值觀，大力弘揚 求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)的高尚師德。構(gòu)建 和諧校園，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。.加強了幼兒

2、園一日三巡工作的管 理。針對幼兒晨間活動、教學(xué)活動、區(qū) 角游戲活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)和園內(nèi) 安全衛(wèi)生情況、崗位人員的工作情況由 園長與分管副園長等進行不定時的巡查 并記錄，針對個別情況做到早發(fā)現(xiàn)早反 饋、早整改；針對共性問題，及時召開 領(lǐng)導(dǎo)小組會議，共同商討，尋找解決辦 法。.加強保教工作的全方位管理。依 照所制定的一日活動保育工作細那么， 組織保教人員進行學(xué)習(xí)并實施，明確幼 兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容， 逐步增強責(zé)任感和光榮感。園長和主管 業(yè)務(wù)的副園長經(jīng)常深入各班級聽課，定 期與不定期地檢查教師的備課筆記，對 教育教學(xué)出現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場指導(dǎo)，對 一日常規(guī)工作進行跟蹤督查。結(jié)合本園 的實

3、際工作，加強園本培訓(xùn)，不斷提高 教師教育教學(xué)反思的能力，更好的落實 教育過程生活化、游戲化、自然化，使 教師和幼兒共同成長。.開展構(gòu)建平安和諧校園，構(gòu)建和 諧集體活動，把教師與教師間、教師與 幼兒間、教師與家長間的和諧平等作為 構(gòu)建平安和諧校園的基礎(chǔ)，使教學(xué)、安 全、衛(wèi)生保健、師德師風(fēng)等工作融為一 體。二、加強學(xué)習(xí)加強教師政治思想覺悟提高，每周 認真組織教師進行政治學(xué)習(xí)，宣傳國家 政策、法律法規(guī)；同時繼續(xù)強調(diào)教師的 文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷組織教 師認真學(xué)習(xí)貫徹市教育局的有關(guān)文件精 神要領(lǐng)和工作要求；積極組織教師參加 市教育局開展的各項活動；組織教師學(xué) 習(xí)早期教育、幼兒教育導(dǎo)讀、學(xué)前教育、

4、幼教新視野、等專 業(yè)雜志，強調(diào)教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實 踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師們要用理論來武 裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升 自己的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、 集中學(xué)、走出去、請進來等多種學(xué)習(xí)形 式，以老帶新，有效地促進了教師的教 育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)的駕馭能力，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、能力提高開學(xué)初，以各年級組為單位，依據(jù) 幼兒園教育綱要、幼兒園工作規(guī) 程中的幼兒園教育目標(biāo)認真制訂教學(xué) 計劃，并隨著社會活動和季節(jié)特征進行 適當(dāng)有機調(diào)整。根據(jù)幼兒年齡特征和興 趣愛好，把區(qū)域活動與主題活動有機結(jié) 合，相互滲透，結(jié)合節(jié)日和季節(jié)開展豐 富多彩的教育教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)適合幼兒 能力開展的區(qū)域游戲。

5、注重結(jié)合季節(jié)和 節(jié)日開展相應(yīng)的主題教學(xué)活動，帶著幼 兒走進社區(qū)走進大自然，豐富幼兒的生 活。四、保教質(zhì)量.保健老師在學(xué)期初制定了保健工 作計劃，并進一步細化了幼兒在園一日 生活的各環(huán)節(jié)的管理細那么。每月初，保 健老師組織教師和后勤人員進行保健知 識講座，對教師的具體工作和食堂工作 人員提出了具體要求：定期對幼兒的生 活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位 工作人員明確工作職責(zé)和工作程序，規(guī) 范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后 勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題, 及時處理，并做好記錄，確保每天入園 幼兒的身體是健康的。.嚴(yán)把進貨渠道，科學(xué)合理配餐。 采購人員和供貨方簽定協(xié)議，要求供貨 方供應(yīng)的蔬菜

6、是新鮮和優(yōu)質(zhì)的，采購人 員堅持購買新鮮、優(yōu)質(zhì)食品，防止了食 品中毒的發(fā)生，保證了幼兒在園飲食的 安全。保健教師根據(jù)幼兒的年齡特征、 成長需要和季節(jié)的變化，科學(xué)合理的配 餐。從早點到午點，按時供應(yīng)餐點，每 星期日日翻新，確保幼兒飲食的營養(yǎng)， 讓幼兒吃好、吃飽，健健康康的成長。 五、家園合作.保持家園密切溝通學(xué)期初，我園 召開了小班新生家長會，而且以班為單 位的方式與家長進行交流。在會上，家 長們首先了解了我園的情況和班級老師 的情況，然后又圍繞如何教育好幼兒的 問題與老師展開討論、交流。.及時落實信息反應(yīng)，實現(xiàn)家園合 作育人我園一直以家園聯(lián)系手冊為 主，并利用通訊工具及時與家長溝通、 交流等，促進幼兒的健康開展。在平時 的活動中老師們將幼兒在園情況進行記 錄，每月及時反應(yīng)給家長同時家長們也 積極把孩子在家情況及時地反應(yīng)給老 師。.充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄及家長 開放活動的作用家園聯(lián)系欄和家長 半日開放活動是反映保教工作的一扇窗 戶，更是進行教育交流的一塊園地。各 班老師結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目 設(shè)置上推陳出新，表達了各班教師的創(chuàng) 新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各 異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面, 成為家長接受幼兒教育信息的主渠道?？傊?，這學(xué)期來，我們努力做好各 項園務(wù)工作，