理想氣體的狀態(tài)方程34136

1、個(gè)人采集整理僅供參照學(xué)習(xí)理想氣體的狀態(tài)方程（2）教課目的1、知道摩爾氣體常量認(rèn)識(shí)克拉珀龍方程的推導(dǎo)過(guò)程2、在理解克拉珀龍方程內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)方程的應(yīng)用3、進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用能力要求經(jīng)過(guò)克拉珀龍方程的推導(dǎo)，培育學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解析、推理、綜合能力教課方案方案教課過(guò)程整體設(shè)計(jì)1、老師復(fù)習(xí)前面知識(shí)引入，經(jīng)過(guò)發(fā)問(wèn)啟示學(xué)生理解克拉珀龍方程的推導(dǎo)2、學(xué)生踴躍思慮、談?wù)摚茖?dǎo)克拉珀龍方程并掌握其應(yīng)用教課要點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)：克拉珀龍方程的推導(dǎo)和內(nèi)容難點(diǎn)：在用克拉珀龍方程解題時(shí)如何依據(jù)題意選好研究對(duì)象，找出等量關(guān)系（列方程）教具：投電影教課過(guò)程本節(jié)利用前面學(xué)過(guò)的知識(shí)推導(dǎo)克拉珀龍方程，并用克拉珀龍方程解題，與

2、從前學(xué)過(guò)的方法比較，歸納解題方法，是熱力學(xué)中最重要的一節(jié)1、摩爾氣體常量問(wèn)：理想氣體狀態(tài)方程（常量）中的常量C與什么要素有關(guān)？答：實(shí)驗(yàn)表示，常量C與氣體的質(zhì)量和種類(lèi)有關(guān)問(wèn)：對(duì)1mol的某種氣體，常量C應(yīng)為多少？1mol的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下：1個(gè)人采集整理僅供參照學(xué)習(xí)摩爾氣體常量關(guān)于1mol的理想氣體：1mol理想氣體的狀態(tài)方程2、克拉珀龍方程關(guān)于nmol的理想氣體：即或（m為氣體的質(zhì)量，M為氣體的摩爾質(zhì)量）克拉珀龍方程3、克拉珀龍方程的應(yīng)用例題講解（參照備課資猜中的典型例題）4、總結(jié)、擴(kuò)展（1）克拉珀龍方程的推導(dǎo)由（恒量）2個(gè)人采集整理僅供參照學(xué)習(xí)當(dāng)m、M一準(zhǔn)時(shí)必定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)方程當(dāng)m、M、T一準(zhǔn)時(shí)玻意耳定律當(dāng)m、M、T一準(zhǔn)時(shí)查理定律當(dāng)m、M、p一準(zhǔn)時(shí)蓋呂薩克定律所以，克拉珀龍方程既反響了理想氣體在某一狀態(tài)各參量的關(guān)系，也可以得出氣體在兩個(gè)狀態(tài)下各氣體狀態(tài)參量的關(guān)系，所以，它包含了本章的全部規(guī)律，是本章的核心，把克拉珀龍方程與化學(xué)知知趣聯(lián)合，可編寫(xiě)理化綜合題對(duì)考生觀(guān)察（2）關(guān)于圖像研究克拉珀龍方程由克拉珀龍方程，可得三條等值線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系分別為：、氣體狀態(tài)變化圖線(xiàn)包含圖、圖和圖三種圖線(xiàn)，全部題中有以下形式：三種圖線(xiàn)的互相變換；由圖線(xiàn)的物理意義確立氣體的三個(gè)狀態(tài)參量的關(guān)系；聯(lián)合環(huán)繞判氣絕體狀態(tài)變化過(guò)程中的內(nèi)能變化狀況，在這些題型中，求解時(shí)第一要清楚各