20xx中班父親節(jié)語言教案

1、20 xx中班父親節(jié)語言教案 六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。幼兒園的孩子不是很了解父親節(jié)，老師要編寫父親節(jié)教案讓孩子學(xué)習(xí)。下面是為大家整理的20 xx中班父親節(jié)語言教案，供大家參考! 20 xx中班父親節(jié)語言教案1 父親節(jié) 【活動目標(biāo)】 1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。 3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。 4.參加節(jié)日游戲。 5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 【活動準(zhǔn)備】 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察

2、自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 3.散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。 【活動過程】 1.通過提問引出談話話題。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?” 2.引導(dǎo)幼兒自由交談。 將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。 3.比一比。 請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么

3、事情? 4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩我的爸爸。 (1)配合掛圖完整欣賞一遍。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺? (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么? 在幼兒談話過程中，老師為幼兒提供新的談話閱歷。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸 (3)老師小結(jié)。 我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，愛爸爸。你為

4、爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸興奮?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。 20 xx中班父親節(jié)語言教案2 【設(shè)計(jì)意圖】 每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。 因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。 【活動目標(biāo)】 1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2.理解爸爸工作的辛

5、苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。 3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。 【活動準(zhǔn)備】 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 3.散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。 【活動過程】 1.通過提問引出談話話題 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?” 2.引導(dǎo)幼兒自由交談 將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自

6、己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。 3.比一比 請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩我的爸爸 (1)配合掛圖完整欣賞一遍。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺? (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么? 在幼兒談話過程中，老師為幼兒提供新的談話閱歷。如： 我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我

7、的爸爸 20 xx中班父親節(jié)語言教案3 活動目標(biāo)： 1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討。 2、進(jìn)展幼兒的動手能力。 3、培育幼兒敏銳的觀察能力。 4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂的情感。 5、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。 活動準(zhǔn)備： 1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙 2、記號筆若干 活動過程： 1、老師提出活動主題： 老師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢? 2、幼兒分組商討采訪主題 效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。 他們的打算有： 1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。 2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。

8、 3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。 4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。 5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。 7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。 8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。 9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。) 接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。 20 xx中班父親節(jié)語言教案4 活動主題 (1)激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識 (2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該多多關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。 活動準(zhǔn)備 (1)

9、父親節(jié)的由來： 1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。 日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。常常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒;晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱

10、“父親節(jié)”的歌曲。 (2)“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。 活動過程 活動目標(biāo)： 父親觀看幼兒入園; 全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹?; 全體人員游游戲，如父親與老師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等; 父親代表12人作自我介紹; 幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲; 幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。 活動延伸 (1)將活動過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。 20 xx中班父親節(jié)語言教案5 我爸爸 設(shè)計(jì)意圖 每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。通過繪本我爸爸這是個幽默十足又感人至深的故事，讓

11、幼兒結(jié)合自己的生活閱歷談?wù)撟约旱陌职郑赫f說爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等，增強(qiáng)孩子關(guān)愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發(fā)對自己爸爸深深的愛。 活動目標(biāo) 喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛，大膽表達(dá)對爸爸的愛。 活動準(zhǔn)備 閱歷準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與愛好愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。 物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT我爸爸、音樂好爸爸、壞爸爸、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片、 活動過程 1.我的好爸爸 說一說，老師：今天，小朋友們都帶來了爸爸的照片，同時，我們也對自己的爸爸進(jìn)行了采訪，下面，請你與旁邊的小朋友談一談自

12、己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由溝通爸爸的職業(yè)和愛好。) 老師小結(jié)：爸爸們有的是老師、有的是司機(jī)、有的是警察、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業(yè)，但是都在努力工作;有的爸爸愛運(yùn)動、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等，每個爸爸都比一樣，他們做很多的事情真了不起。 2.猜一猜 老師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的溝通自己的想法與猜想。 老師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。 3.布朗的好爸爸 看一看，老師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣

13、子的; 談一談，自己的感受; 猜一猜，他會是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜想故事的內(nèi)容; 聽一聽，老師結(jié)合PPT完整的講述故事，幼兒仔細(xì)的傾聽; 講一講，故事里的布朗爸爸都做了那些事情? 幼兒大膽分享自己的想法。老師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒有繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。 4.猜一猜 老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。 老師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想。 老師：當(dāng)你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你興奮的? 5.爸爸愛我 老師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。 幼兒與同伴溝通爸爸為自己做的一件事。 6.我愛爸爸，我最想對爸爸說的一句話 老師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達(dá)自己想對爸爸說得一句話，老師用微信語音進(jìn)行錄制，并及時的上傳到班級的微信群中。 7.我最想為爸爸做的一件事，幼兒與同伴進(jìn)行溝通自己的想法。 活動延伸 回到家里，為爸爸做一件自己力所能及的事，回報爸爸對我們的愛。在圖書區(qū)投放我爸爸繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請老師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。 附故事：我爸爸 這是我爸爸，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。 他可以從月亮上頭跳過去，還會走高空繩索