安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)

1、安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，服務(wù)成才為目標 -工學(xué)院2008年特色工作交流土木工程與力學(xué)學(xué)院學(xué)工組9/7/2022特色工作寓思想教育于活動之中，扎實推進大學(xué)生思想教育創(chuàng)精品活動與科研結(jié)合，大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力依托學(xué)科做好安全穩(wěn)定，全心全意為全校師生服務(wù)理論培訓(xùn)聯(lián)袂素質(zhì)拓展，提升大學(xué)生干部綜合素質(zhì)社會實踐攜手專業(yè)實習，努力提升學(xué)生就業(yè)競爭力一、寓思想教育于活動之中，扎實推進大學(xué)生思想教育兩會知識競賽紀念改革開放三十周年合唱比賽模擬殘奧會奧運知識競答學(xué)習抗震救災(zāi)精神演講比賽“兩會” 知識競賽模擬殘奧會志愿者代表隊入場紀念改革開放三十周年合唱比賽二、創(chuàng)精品活動與科研結(jié)合，大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力1、依托學(xué)生社團

2、，舉辦具有自身特色的品牌活動-結(jié)構(gòu)模型設(shè)計大賽暨仿真模型設(shè)計大賽2、OLAY女大學(xué)生創(chuàng)新與夢想設(shè)計大賽3、大學(xué)生科研訓(xùn)練與創(chuàng)新計劃學(xué)院精品活動-結(jié)構(gòu)模型設(shè)計大賽金城四校結(jié)構(gòu)模型設(shè)計大賽暨奧運仿真模型設(shè)計大賽蘭州大學(xué)第二屆OLAY女大學(xué)生創(chuàng)新與夢想設(shè)計大賽建筑設(shè)計比賽奧運仿真模型作品模型設(shè)計大賽活動開幕宣傳報道開幕式得到了甘肅經(jīng)濟網(wǎng)、蘭州新聞網(wǎng)等媒體的關(guān)注報道活動閉幕的宣傳報道中國西部網(wǎng)、中國甘肅網(wǎng)、中國鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)、蘭州廣播網(wǎng)、蘭州大學(xué)校園網(wǎng)等媒體的關(guān)注和宣傳報道大學(xué)生科研訓(xùn)練與創(chuàng)新計劃序號立項負責人年級專業(yè)項目名稱指導(dǎo)教師合作者1左鵬2006力基圓柱堆積及顆粒堆積的失穩(wěn)探究周又和劉文中2宿昊20

3、06力基基于多剛體模型的人體力學(xué)研究慕青松3李桂宣2006力基溫度和電荷對鳴沙成因影響的探討謝莉王小寧4高配峰2006力基基于振動電容器電場測量儀的研究胡雪5程慧敏2006力基概念式建筑發(fā)展與設(shè)計理念創(chuàng)新研究王亞軍劉曌宇6曹小紅2005地質(zhì)工程不同邊坡穩(wěn)定性分析方法在蘭州某滑坡中的應(yīng)用及其可靠性研究言志信王冬青7邵顯顯2006地質(zhì)工程黃土隧道滲漏水病害成因研究諶文武韓志偉、樊成意8辛海龍2006地質(zhì)工程混合型緩沖回填材料非飽和滲流特性研究張虎元9賀志洪2006地質(zhì)工程濕陷性黃土復(fù)合地基的變形計算方法探討劉高10張宏偉2006地質(zhì)工程對蘭州大沙溝開發(fā)中可能遇到的工程地質(zhì)問題的研究董蘭鳳馬桂林、劉

4、芙榮11王海翠2005土木工程鋼結(jié)構(gòu)栓焊混合連接的分析張敬書羅 凱12胡尚文2006土木工程預(yù)應(yīng)力加固法在梁加固中的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展王亞軍郭儉13董慶友2006土木工程黃土邊坡穩(wěn)定性分析及其格子梁預(yù)應(yīng)力錨索加固機理研究言志信劉崢崢、劉鐵柱14江玉梅2006土木工程甘肅慶陽北石窟斜坡巖體穩(wěn)定性及其防護措施研究諶文武王偉、丁鳳15張潔2006土木工程立體車庫結(jié)構(gòu)分析與優(yōu)化韓建平何雄創(chuàng)新教育的新模式載體保障目標模型大賽創(chuàng)新大賽大學(xué)生科研訓(xùn)練與創(chuàng)新計劃提高學(xué)生創(chuàng)新能力三、關(guān)鍵時刻依托學(xué)科優(yōu)勢，全心全意為全校師生服務(wù)“科學(xué)避災(zāi)，理性防震”系列講座 5月12日的8級地震發(fā)生后，我校學(xué)生中存在一定程度的信息缺

5、乏。廣大同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找信息源，手機短信、QQ群等都成為自發(fā)的信息傳遞渠道。在這些缺乏科學(xué)引導(dǎo)的渠道中，各類不實信息容易混雜其中，造成學(xué)生的心理波動，甚至影響同學(xué)們對生命安全的擔憂，為了改善這種狀況，經(jīng)研究，我院聯(lián)系兄弟學(xué)院，推出“科學(xué)避災(zāi)，理性防震”大型系列講座 “科學(xué)避災(zāi)，理性防震”系列講座序號主題主講人日期15.12大地震的經(jīng)過及救災(zāi)過程介中國地震局蘭州地震研究所榮代潞5月20日2地震災(zāi)害與科學(xué)防震西部災(zāi)害與環(huán)境力學(xué)教育部重點實驗室、土木工程與力學(xué)學(xué)院諶文武教授5月21日3房屋抗震設(shè)防標準與抗震設(shè)計西部災(zāi)害與環(huán)境力學(xué)教育部重點實驗室、土木工程與力學(xué)學(xué)院張敬書老師5月22日45.12大地震與我國政府的應(yīng)急管理管理學(xué)院沙勇忠教授5月23日5重大災(zāi)害的心理應(yīng)對與災(zāi)后的心理干預(yù)心理咨詢中心李雄鷹老師5月26日6災(zāi)難之中的大眾傳媒與謠言識別新聞學(xué)院馮淵源老師 6月4日活動宣傳報道新華網(wǎng)甘肅頻道、蘭大網(wǎng)頁等媒體報道學(xué)習地震知識，增強安全意識-抗震救災(zāi)民兵小分隊宣傳四、理論培訓(xùn)聯(lián)袂素質(zhì)拓展，提升大學(xué)生干部綜合素質(zhì)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程理論學(xué)習與實踐能力培養(yǎng)素質(zhì)拓展訓(xùn)練青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨第二期院際大學(xué)生骨干培訓(xùn)班學(xué)生干部愛心支教學(xué)生干部素質(zhì)拓展五、社會實踐攜手專業(yè)實習，努力提升學(xué)生就業(yè)競爭力針對專業(yè)特殊性，社會實踐與專業(yè)實習結(jié)合，在做好大學(xué)生專業(yè)實習與愛國主義教育方面