甲班組文化建設(shè)

1、制絲甲班組文化建設(shè)1建設(shè)學(xué)習(xí)型班組班組學(xué)習(xí)理念：終身學(xué)習(xí)；在快樂中工作，在工作中學(xué)習(xí)；工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。2建設(shè)學(xué)習(xí)型班組營造學(xué)習(xí)氛圍 為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文化，班組一直在營造有助于員工終身學(xué)習(xí)和知識共享的文化氛圍，培養(yǎng)員工終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；其次班組也在創(chuàng)造和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)的班組內(nèi)部小環(huán)境，讓員工的學(xué)習(xí)和工作都是在快樂中進(jìn)行。3建設(shè)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺 學(xué)習(xí)平臺是指人人平等參與、互動(dòng)溝通、交流共享的學(xué)習(xí)場所、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)工具。而為了搭建學(xué)習(xí)平臺，本班利用平時(shí)休息放假等時(shí)間，經(jīng)常開展各種班組學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且組織本班組員工積極參加廠里以及車間的培訓(xùn)活動(dòng)。在交流和學(xué)習(xí)中，員工們的學(xué)習(xí)力不斷提高。

2、4建設(shè)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)學(xué)習(xí)型班組文化不僅是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的需要，更是提升企業(yè)競爭力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基本要求。制絲甲班將在今后繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型班組文化的建設(shè)，全面提升班組人員的綜合素質(zhì)，以學(xué)習(xí)促生產(chǎn)，進(jìn)而帶動(dòng)班組更好的發(fā)展。5知識技能培訓(xùn) 將師傅們好的經(jīng)驗(yàn)和操作技能通過收集整理成資料，定期向全體人員進(jìn)行培訓(xùn)并進(jìn)行推廣，豐富其業(yè)務(wù)理論知識，同時(shí)也進(jìn)一步掌握和熟悉操作技術(shù)要領(lǐng)，以便提高班組的整體素質(zhì)。班組已經(jīng)初步完成了制絲甲班組各工序基礎(chǔ)知識ppt班組培訓(xùn)資料。6“經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須建立在安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，絕不能以損害人民群眾甚至犧牲職工生命為代價(jià)?！?溫家寶7安全知識培訓(xùn)建立每周安全知識培訓(xùn)例會(huì)；緊急預(yù)

3、案培訓(xùn)；安全知識培訓(xùn)和測試。8班組文化建設(shè)的核心 -執(zhí)行力強(qiáng)化執(zhí)行 做實(shí)“四到位”：落實(shí)制度不變通執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣安全操作不僥幸規(guī)范就是天條！ 9班組文化建設(shè)的核心 -執(zhí)行力強(qiáng)化執(zhí)行“一抓三細(xì)”安全作業(yè)法：即抓安全作業(yè)從強(qiáng)化員工的責(zé)任心入手，細(xì)化流程、細(xì)節(jié)控制，在細(xì)微處改進(jìn)，保證了工藝質(zhì)量每個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化、優(yōu)良化。班組給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)筆記本記錄生產(chǎn)過程遇到的各種故障問題及解決的方法。10每月開展班組長與員工之間的交流會(huì)，主要針對本月在生產(chǎn)時(shí)存在的影響產(chǎn)品質(zhì)量問題、設(shè)備故障問題和應(yīng)采取什么樣的措施處理，比較值得借鑒的措施將以文字材料保存以便共享。（附上甲班員工生產(chǎn)交流會(huì)問題匯總及解決措施表）班組長

4、于員工交流會(huì)11營造比學(xué)趕超氛圍以“攀登者文化”為引領(lǐng)，以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為契機(jī)，積極營造比學(xué)趕超氛圍。開展班組競賽活動(dòng)，根據(jù)班組實(shí)際情況，適時(shí)的開展以“比學(xué)習(xí)、比安全、比質(zhì)量、比技能”等內(nèi)容的班組勞動(dòng)競賽活動(dòng)，開展?fàn)巹?chuàng)“崗位能手”和“優(yōu)秀員工”班組爭創(chuàng)活動(dòng)。調(diào)動(dòng)班組爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，促進(jìn)班組創(chuàng)建的健康發(fā)展。 12鼓勵(lì)和激勵(lì)創(chuàng)新鼓勵(lì)和激勵(lì)自主創(chuàng)新。組織學(xué)創(chuàng)新之法、取創(chuàng)新之經(jīng)、謀創(chuàng)新之道，結(jié)合廠和車間開展多種形式的崗位創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法。鼓勵(lì)班組員工多一些小革新、小竅門、小改造、小設(shè)計(jì)等，積極參與QC課題研究和攻關(guān)課題等活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)從借鑒到創(chuàng)造的跨越。13建立新的績效考核機(jī)制，打破以前的績效考核的隨意性、單一性、不公平性。對工作中做出優(yōu)異成績，而且思想好、作風(fēng)正、技術(shù)精、規(guī)范的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度取得一定的成效的員工要有相對的公平性的績效考評，由班組長實(shí)施并在考核中加以不斷完善。（附上甲班組新績效考核表）創(chuàng)新績效考核機(jī)制14班組集體活動(dòng) 為了豐富班組文化，增進(jìn)員工的友誼，提升團(tuán)隊(duì)意識，并在活動(dòng)中培養(yǎng)大家的合作意識,增強(qiáng)班組凝聚力。在6月26日，班組已經(jīng)成功舉行了到三十崗采摘西瓜活動(dòng)。15引導(dǎo)宣傳方向鼓勵(lì)班組員工積極參加以“攀登者”文化為主的各種有益的文化、體育、娛樂等活動(dòng)