蘇教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期中試卷1

1、（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊期中檢測試卷班級_姓名_得分_一、填空。（21分）1、有12枝鉛筆，平均分給6個同學(xué)，每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的 EQ F(（ ）,（ ）) ，每人分得鉛筆總數(shù)的 EQ F(（ ）,（ ）) 。2、3個 EQ F(1,5) 是 EQ F(（ ）,（ ）) ，（ ）個 EQ F(1,（ ）) 是 EQ F(11,8) 。3、在（ ）里填上“”、“”或“”。 0.88 （ ） EQ F(8,9) EQ F(1,4) （ ） EQ F(1,5) EQ F(15,7) （ ） 2 EQ F(1,7) 4、11厘米= EQ F(（ ）,（ ）) 米 53分= EQ F(（ ）,（ ）)

2、 時 27千克= EQ F(（ ）,（ ）) 噸5、下表粗線框中三個數(shù)的和是6。在表中移動這個框，一共可以得到（ ）個不同的和。1234567891011121314156、17和51的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。甲彩帶乙彩帶甲彩帶乙彩帶7、黑棋子的個數(shù)是白棋子的 EQ F(1,4) ， 甲彩帶的長是乙彩帶的 EQ F(（ ）,（ ）) ,黑棋子有（ ）個。 乙彩帶的長是甲彩帶的 EQ F(（ ）,（ ）) 。8、在下列（ ）里 填上適當?shù)姆謹?shù)。二、選擇（將正確答案的序號填在括號里）。（15=5分）1、當X=0.3時，2.4X（ ）0.8。A、 B、 C、 D、 2、右圖中點A用數(shù)

3、對表示是( )。A、(2,3) B、(3,2) C、(3,4) D、(4,3)A、(2,3) B、(3,2) C、(3,4) D、(4,3)3、 EQ F(24,36) 的分子和分母的最大公因數(shù)是（ ）。 A、4 B、8 C、12 D、244、在 EQ F(a,7) 中,a是非0自然數(shù),當a=6時, EQ F(a,7) 是（ ）。A、真分數(shù) B、假分數(shù) C、帶分數(shù) D、分數(shù)單位5、工程隊8天修完一段9千米的路，平均每天修了這段路的（ ）。A、 EQ F(8,9) B、 EQ F(9,8) C、 EQ F(1,9) D、 EQ F(1,8) 三、判斷（對的打“”，錯的打“”）。（15=5分）1、

4、所有方程都是等式。 （ ）2、兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1的時候，這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的乘積。（ ）3、“五（1）班學(xué)生中男生占 EQ F(5,9) ”，把男生看作單位“1”。 （ ）4、假分數(shù)的值都大于1。 （ ）5、把3塊餅平均分給5個小朋友，每個小朋友分得1塊餅的 EQ F(3,5) 。（ ）四、計算。（32分）1、分數(shù)與小數(shù)的互化。（6分）（1）把下面的小數(shù)化成分數(shù)。 0.9= 0.23= 0.057=（2）把下面的分數(shù)化成小數(shù)。（除不盡的保留三位小數(shù)）（6分） EQ F(5,8) EQ F(11,6) EQ F(9,16) 2、解下列方程。（34=12分）X63=248 X12.7

5、=2.7 X5=0.16 9X=6.33、看圖列方程并解答。（42=8分）五、圖表操作。（10分）1、下面是前進小區(qū)的平面圖： （1）用數(shù)對表示活動中心和超市 的位置。（2分） （2）小明家的位置在（9，7）， 請在圖上標出來。（2分） （3）小明從家出發(fā)，先向南走了4格，又向西走了2格，到了什么地方？在圖上畫出行走路線。（2分）2、畫一畫。（4分）用不同的方法畫出這個圖形的 EQ F(1,4) 。 畫法一 畫法二六、實踐應(yīng)用。（5362=27分）1、張叔叔和李阿姨都是打字員。李阿姨1分鐘打50個字,也就是平均每秒打 EQ F(5,6) 個字，張叔叔平均每秒打0.8個字。 張叔叔和李阿姨誰打字快一些？2、有兩根彩帶，一根長30厘米，另一根長16厘米?，F(xiàn)在要把它們剪成長度一樣的短彩帶且沒有剩余，每根短彩帶最長是多少厘米?3、水果店運來10筐蘋果和20筐梨，一共重800千克。每筐蘋果重20千克4、學(xué)校準備在衛(wèi)生室的一