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文檔簡介

1、一、單項選擇題:本大題共20小題,每題1分,共20分。.人事管理學(xué)的特點是(C)A、社會性B、自然性C、交叉性D、現(xiàn)代性.西方文官制度建立的重要標忐是(C)A、法治化B、政治中立C、政事分開D、職務(wù)常任.中國近現(xiàn)代公務(wù)員制度的醞釀時期是在(A)A、晚清時期B、南京臨時政府時期C、北洋政府時期I)、南京國民政府時期.職位分類最基本的概念且作為分類的基本單元的是(A)A、職位B、職級C、職組D、職系.職位調(diào)查的對象必須是(B)A、過去職13、現(xiàn)存職C、未來職D、擬設(shè)職.行政執(zhí)法類職位具有的特點是純粹的執(zhí)行性和(C)A、法規(guī)解釋性B、政策研究性C、現(xiàn)場強制性D、法律制定性.職業(yè)準入制度改革的重點是(

2、B)A、取消收費B、統(tǒng)一規(guī)范C、促進認證社會化D、落實單位管理自主權(quán).從員工創(chuàng)造力發(fā)揮的角度論證了人員流動必要性的理論是(D)A、勒溫的場論B、卡茲的組織壽命學(xué)說C、雷諾曲線D、庫克曲線.通過專家根據(jù)目前的信息資料,依據(jù)個人的經(jīng)驗和分析判斷能力對組織的未來開展做出判斷 的預(yù)測方法是(C)A、德爾菲法B、定量預(yù)測法C、定性預(yù)測法D、現(xiàn)狀規(guī)劃法.以下屬于按面試的形式劃分的是(C)A、情境化面試B、半結(jié)構(gòu)化面試C、多輪面試D、職位追溯面試.應(yīng)用定期或不定期的考評結(jié)果來實行培訓(xùn)需求分析的方法是(A)A、績效考核法B、面談?wù)髟兎–、現(xiàn)場觀察法D、現(xiàn)實分析法.按照唐納德四層次評估模型,對學(xué)員結(jié)果層的評估表

3、現(xiàn)在(D)A、對培訓(xùn)活動的反應(yīng)B、考核成績評估C、工作表現(xiàn)的評估D、工作績效的評估.從確定職位空缺、確定招聘策略到應(yīng)聘者篩選及錄用等一系列環(huán)節(jié)的整個過程指的是(A)A、招聘程序B、工作分析C、績效考核D、人員遴選.由于業(yè)績欠佳,不符合公務(wù)員職業(yè)標準或達不到公務(wù)員職位規(guī)范要求而流出的人員流動形 式是(C)A、自然流出B、主動流出C、被動流出D、隨機流出.將績效考核劃分為定性考核和定量考核的劃分依據(jù)是(B)A、績效考核的標準B、績效考核的性質(zhì)C、績效考核的主體D、績效考核的形式. 360度績效考核法的信息來源除了來自上級、同事、下屬、支持者以及本人外,還應(yīng)該來 自(B)A、父母B、服務(wù)對象C、員工

4、之前的單位D、網(wǎng)絡(luò).提供工資理論的提出者是(B)A、魁奈B、魏茨曼C、馬歇爾D、鄧洛普.社會保險的特點不包括(C)A、保障性B、強制性C、免費性D、互濟性.將人事監(jiān)察分為事前監(jiān)察、日常監(jiān)察和事后監(jiān)察的劃分依據(jù)是(B)A、監(jiān)察參與主體不同B、監(jiān)察的時間順序不同C、監(jiān)察的內(nèi)容不同D、監(jiān)察的范圍不同.我國的法律監(jiān)督機關(guān)是(A)A、檢察院B、審計機關(guān)C、行政監(jiān)察機關(guān)D、組織人事機關(guān)二、多項選擇題:本大題共10小題,每題2分,共20分。.兩漢至南北朝期間錄用人才的主要方式有(ACD)A、察舉制B、官吏選任制度C、征辟制D、九品中正制E、科舉制度.人事信息工作中要處理好的關(guān)系有(BCDE)A、主觀與客觀的

5、關(guān)系B、數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系C、一般與個別的關(guān)系D、正反應(yīng)與負反應(yīng)的關(guān)系E、正式渠道傳遞的信息與非正式渠道傳遞的信息的關(guān)系.職位歸級的步驟包括(ABE)A、歸級調(diào)查B、辦理歸級C、區(qū)分職系D、區(qū)分職級E、歸級異議的復(fù)核.我國事業(yè)單位職位進行橫向分類可分為(ABC)A、管理類H、專業(yè)技術(shù)類C、工勤技能類D、執(zhí)法類E、后勤類.現(xiàn)代組織員工的普遍需要比擬突出的方面有(ACDE)A、福利計劃B、權(quán)力需要C、培訓(xùn)機會D、組織文化E、管理參與的機會.人事錄用的原那么有(ABC)As公平、公正、公開原那么B、效率原那么C、合法原那么D、需求保障原那么E、重點明確原那么.當(dāng)前中國人才流動呈現(xiàn)的特點有(ABCDE)

6、A、數(shù)量大13、范圍廣C、比率提高D、全方位性E、層次提高.采用目標激勵法激勵員工時,組織為員工確定的目標應(yīng)符合的原那么有(ABCDE)A、具體的B、可衡量的C、可到達的I)、可實現(xiàn)的E、有時間限制的. 2006年公務(wù)員法規(guī)定的員工工資構(gòu)成有(ABCE)A、基本工資B、獎金C、津貼D、社會保險E、補貼.西方議會議員監(jiān)察制度在表現(xiàn)形式上雖有所差異,但相同的方面有(ABCD)A、監(jiān)督施政B、監(jiān)督財政C、監(jiān)督外交D、監(jiān)察政府人事E、監(jiān)督工會三、名詞解釋題:本大題共4小題,每題4分,共16分。.文官制度是西方各國為文官的分類、考試、錄用、考核、獎懲、待遇、培訓(xùn)、晉升、調(diào)動、解職、退休、 保障等做出系統(tǒng)

7、規(guī)定的規(guī)章制度和體制。.職級是指職務(wù)或職位在組織體系中所處的層級,即職務(wù)或職位的等級。.公務(wù)員流動是指在行政系統(tǒng)內(nèi)外部以及內(nèi)部之間,依據(jù)法定程序和方法,在一定時期內(nèi)工作性質(zhì)、地域、領(lǐng)域、職務(wù)(稱)、崗位在國內(nèi)或國際之間的變動。.成就薪酬指員工在較長時間內(nèi)在組織工作中卓有成效,為組織做出重大貢獻后,組織以提高基本薪酬的 形式支付的報酬。四、簡答題:本大題共4小題,每題6分,共24分。.簡述職位分類的起因。答:(1)實行同工同酬的需要。(2)提高工作效率的需要。(3)進行有效考核的需要。(4)適應(yīng)專業(yè)分工的需要。.簡述人事規(guī)劃的原那么。答:(1)需求保障原那么。(2)重點明確原那么。(3)環(huán)境適應(yīng)

8、原那么。(4)流動適度原那么。(5)共同開展原那么。(6)能力層序原那么。.簡述評價中心的含義及優(yōu)點。答:評價中心指創(chuàng)設(shè)一個模擬的管理系統(tǒng)或工作場景,將被測試者納入該系統(tǒng)中,采用多種評 價技術(shù)和手段,觀察和分析被測試者在模擬的工作情境壓力下的心理行為,以測量其管理能力 和潛能的測評方法。優(yōu)點:預(yù)測的可信度高、效度高、信息量大、針對性強、客觀公正等。 38.簡述人事監(jiān)察的職能。答:(1)預(yù)防功能。(2)懲戒功能。(3)糾正功能。(4)制約功能。(5)救濟功能。(答對1點得1分,答對5點得總分值)五、論述題:本大題共2小題,每題10分,共20分。.試述人事管理學(xué)的基本觀點。答:(1)必須以人為核心進行管理。在生產(chǎn)力諸要素中,人是起決定作用的因素。人們勞動 的目的是為了滿足需要。組織活力的源泉,在于腦力勞動者和體力勞動者的智慧、積極性和 創(chuàng)造力。(2)必須充分調(diào)動人的積極性。施加適當(dāng)壓力。引導(dǎo)教育員工。廣納合理化建議。 關(guān)心員工生活。信任尊重員工。營造良好氣氛。人事管理不僅是一門科學(xué),也是一門藝 術(shù)。(3)必須適應(yīng)社會生產(chǎn)力開展的

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