2020年一年級體育下冊的教學(xué)計劃

1、一年級體育下冊的教課計劃、全面貫徹黨的教育目標(biāo)，落實(shí)素質(zhì)教育，以提升小學(xué)生的身心素質(zhì)為主旨，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為要點(diǎn)。、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動參加、運(yùn)動技術(shù)、身體發(fā)展、心剪發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制定本計劃。一年級共有25人。一年級的學(xué)生年紀(jì)較小，喜愛接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生開朗好動，組織紀(jì)律性觀點(diǎn)不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；同時他們的模擬能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作觀點(diǎn)和方法認(rèn)識極少，所以，基本活動的教課，主假如讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為此后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各樣體育活動的技術(shù)和技術(shù)打下必定基

2、礎(chǔ)。同時重視興趣游戲教課，并在此中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。、經(jīng)過教課，使學(xué)生初步掌握各樣基本動作的簡單方法和技術(shù)，培育學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促使身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。、學(xué)生在身體活動中間，陪伴著豐富的心理活動和各體育集體社會性的交往活動，感覺到友善合作，團(tuán)結(jié)友善的情味，體驗(yàn)自信、健全的個性心理。、經(jīng)過教課可以培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友善、互相合作、恪守紀(jì)律、英勇堅強(qiáng)、熱愛生活、踴躍進(jìn)步的優(yōu)秀作風(fēng)和質(zhì)量，促使學(xué)生身心全面、和睦地發(fā)展，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。提升學(xué)科教課質(zhì)量舉措低年級教課活動時，教師應(yīng)付一年級學(xué)生的狀況有盡可能多的認(rèn)識，如一年級學(xué)生開朗好動、注意力不集中、自制

3、力與理解力都較差的等特色。一般說來，一年級小學(xué)生多半幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的行排隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀登等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識觀點(diǎn)還不理解。所以在安排一年級教課內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教課方法，提升講堂教課質(zhì)量；、對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運(yùn)動成績和思想質(zhì)量好的同學(xué)進(jìn)行夸獎，鼓舞學(xué)生增強(qiáng)體育練習(xí)。、斷學(xué)習(xí)和改良練習(xí)方法，改變單調(diào)的教課形式，讓小學(xué)生喜愛上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運(yùn)動知識和運(yùn)動技術(shù)。、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，實(shí)時

4、掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動水平。周第二天期教課內(nèi)容課時安排備注13.13.7行列練習(xí)走和跑223.83.14迎面接力跳躍233.153.21繞物接力跑看誰先起跑243.223.28扔擲輕物前后、左右轉(zhuǎn)動253.294.4立定跳遠(yuǎn)沿著線走跑264.54.11踏石過河扔擲羽毛球274.124.18跳躍游戲排球比多284.194.25蹦跳步迎面接力294.265.2前滾翻持輕物擲遠(yuǎn)2105.35.9籃球活動踏跳步2115.105.1630米繞物跑前滾翻2125.175.23玩短繩S型繞柱跑迎面接力2135.245.30小鴨子奪旗游戲：拍球比多2145.316.6前滾翻迅速跑2156.76.13自然快跑，單腳跳接力2166.14