2023學(xué)年天津市六校生物高二下期末檢測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1能為細(xì)胞提供與呼吸作用有關(guān)的酶的細(xì)胞器是（ ）A高爾基體B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C線粒體D核糖體2根據(jù)下圖判斷，正確的描述是（ ）對于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)，過程a較過程b和c更為重要組織液中的CO2有害無益組織液中的物質(zhì)是有變化的過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫ABCD3下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是A產(chǎn)前診斷能在一定程度上預(yù)防遺傳病患兒的出生B多基因病具有在群體中發(fā)病率高的特點(diǎn)C具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病都是遺傳病D羊膜穿刺技術(shù)獲得羊水細(xì)胞可用來進(jìn)行染色體分析和性別確定等4硅肺是礦工中常見的職業(yè)病，當(dāng)肺部吸入

3、硅塵（SiO2）后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的蛋白酶等多種水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺的功能受損。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A溶酶體中的水解酶在細(xì)胞的核糖體上合成B溶酶體是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器C硅塵使溶酶體內(nèi)的蛋白酶先水解溶酶體膜上的蛋白質(zhì)，進(jìn)而破壞細(xì)胞的其他結(jié)構(gòu)D硅塵進(jìn)入吞噬細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性5下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是A核酸由C、H、0、N元素組成 B除病毒外，一切生物都有核酸C核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) D細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是脫氧核糖6某同學(xué)嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試

4、驗(yàn)（見圖），正確的做法是 A加入適量的醋酸菌B一直打開閥a通氣C關(guān)閉閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘D把發(fā)酵裝置在15-18條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二、綜合題：本大題共4小題7（9分）觀察下圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。（1）下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱是： _；_。（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放的量_， 的重吸收作用_，使細(xì)胞外液滲透壓降低。（3）這種調(diào)節(jié)水鹽平衡的方式屬于_調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥。其直接原因是_，最終原因是_。8（10分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群單位面積（km2）一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部

5、分?jǐn)?shù)據(jù)。請回答下列問題:（1）這三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)莀，自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是_、_。(答出兩點(diǎn)即可)。（2）這一年種群 I 的次級生產(chǎn)量是_（注明單位），種群全部生物的呼吸消耗 能量_6.95 107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞 效率為_。（3）一場低強(qiáng)度的火災(zāi)過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是_。9（10分）圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程，玉米葉肉細(xì)胞通過“CO2泵”內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng)，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合

6、成順利進(jìn)行；圖2表示光照強(qiáng)度對玉米光合速率的影響?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中過程是 ，物質(zhì)A是 ，過程的進(jìn)行還需要 等物質(zhì)參與。（2）如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時(shí)間內(nèi)，維管束鞘細(xì)胞中C5的含量 。（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度從20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率沒有發(fā)生變化，這主要受到圖1中過程 （填序號）的限制；當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，玉米每小時(shí)能固定 mL的CO2。（4）研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強(qiáng)，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合作用原料之一的 減少，而此時(shí)玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米 。10（10分）解除項(xiàng)端優(yōu)勢可以達(dá)到

7、調(diào)節(jié)植株形態(tài)和增產(chǎn)的目的，為此種植煙草的煙農(nóng)常常對煙草植株進(jìn)行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后，側(cè)芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側(cè)芽長度的變化情況，已知圖中一種植物激素是生長素，另一種植物激素是細(xì)胞分裂素。請你分析題目后，回答以下幾個(gè)問題：(1)激素甲代表的是_。(2)去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是_。填抑制“促進(jìn)“或“既無促進(jìn)也無抑制”)(3)去除頂芽后，與甲、乙兩激素一起在促進(jìn)側(cè)芽的生長方面具有協(xié)同作用的還有_植物激素。(4)第12h側(cè)芽萌動(dòng)后煙草的生長發(fā)育過程，除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是_的結(jié)果。11（15分）根據(jù)圖和

8、表的內(nèi)容回答下面的問題。 被測物質(zhì)鉀離子氯離子海水0.01 mol/L0.50 mol/L細(xì)胞液0.59 mol/L0.04 mol/L（1）圖中1是_，2是_。（2）圖中1在細(xì)胞膜中作為_，2在鉀離子、氯離子通過該植物細(xì)胞膜時(shí)作為_。（3）從表中數(shù)據(jù)可知，植物細(xì)胞從海水中吸收_離子并向海水排出_離子。由此可見，植物細(xì)胞膜對離子的通過具有_性。（4）鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是_。（5）細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的_的種類和_。 參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】試題分析：酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RN

9、A，蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，蛋白質(zhì)合成過程需要消耗能量，能量主要由線粒體提供解：與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)合成場所是核糖體故選D考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能2、D【答案解析】對組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)過程，過程a提供物質(zhì)和能量，過程b排出代謝廢物，過程c回流組織液中的大分子物質(zhì)，三者都比較重要；錯(cuò)誤；組織液中的CO2可調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)，可作為緩沖物質(zhì)；并非有害無益，錯(cuò)誤；組織液處在動(dòng)態(tài)平衡中，組成物質(zhì)是變化的，正確；過程b或c受阻可導(dǎo)致組織液滲透壓升高，組織液增多而出現(xiàn)組織水腫，正確。故選D。3、C【答案解析】遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的手段主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷；產(chǎn)前診斷是指在胎兒

10、出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。【題目詳解】產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病患兒出生的有效方法之一，A正確；多基因病具有在群體中發(fā)病率高、易受環(huán)境影響等的特點(diǎn)，B正確；先天性疾病可能是遺傳病，也可能不是遺傳病，但是遺傳病大多都是先天性的，家族性疾病也不一定是遺傳病，C錯(cuò)誤；羊膜穿刺技術(shù)獲得羊水細(xì)胞來自于胎兒，可用來進(jìn)行染色體分析和性別確定等，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)辨析：先天性和家族性特點(diǎn)的疾病遺傳病，先天性疾病是指出生前已形成的畸形或疾病，有的可能是由于發(fā)育不良造成的，如先天性心臟??；而家族性特點(diǎn)的疾病可能是

11、環(huán)境污染引起。4、C【答案解析】溶酶體中的水解酶化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，在細(xì)胞的核糖體上合成，A項(xiàng)正確；溶酶體是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，B項(xiàng)正確；硅塵破壞溶酶體膜，使其中的蛋白酶等多種水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而不是先水解溶酶體膜上的蛋白質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；硅塵進(jìn)入吞噬細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D項(xiàng)正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：抓住題干中的關(guān)鍵信息“硅塵破壞溶酶體膜，使其中的蛋白酶等多種水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)”，明確溶酶體內(nèi)的蛋白酶不是先水解溶酶體膜上的蛋白質(zhì)。5、C【答案解析】核酸由C、H、0、N、P元素組成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒也含有核酸，只不過與具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物相比，病毒體內(nèi)只含有一種核酸（

12、DNA或RNA），B項(xiàng)錯(cuò)誤；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用，C項(xiàng)正確；細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是核糖，組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、C【答案解析】分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：圖示表示利用酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)裝置，酵母菌是兼性厭氧菌，在有氧條件下能進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖；在無氧條件下，能發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳。裝置中要加入適量的酵母菌，且關(guān)緊閥a和b，但要定時(shí)打開閥b一段時(shí)間，以便釋放出二氧化碳?！绢}目詳解】酵母菌在無氧環(huán)境中可利用葡萄糖進(jìn)行發(fā)酵，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，所以要加入適量的酵母菌，而不是加入醋酸菌，A錯(cuò)誤；由于酵母菌在無氧環(huán)境

13、中才會(huì)產(chǎn)生酒精，所以要關(guān)緊閥a和b，B錯(cuò)誤；因?yàn)榻湍妇诋a(chǎn)生酒精的同時(shí)還要產(chǎn)生二氧化碳，所以偶爾打開閥b幾秒鐘，以便釋放出二氧化碳，C正確；果酒制作適宜溫度是18-25，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了微生物發(fā)酵的相關(guān)知識，要求學(xué)生了解果酒的制作方法及操作步驟。難度一般。二、綜合題：本大題共4小題7、抗利尿激素 集合管 增加 增強(qiáng) 神經(jīng)-體液 抗利尿激素的量減少 下丘腦或垂體出現(xiàn)病變 【答案解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)細(xì)胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素增多腎小管、集合管對水分的重吸收增加尿量減少同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲

14、水）；（2）體內(nèi)水過多時(shí)細(xì)胞外液滲透壓降低下丘腦滲透壓感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素減少腎小管、集合管對水分的重吸收減少尿量增加?！绢}目詳解】（1）是垂體釋放的抗利尿激素，可以促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收。（2）細(xì)胞外液滲透壓升高，最終使使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收，所以的重吸收作用增強(qiáng)，使細(xì)胞外液滲透壓降低。（3）水鹽平衡調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥，直接的原因是抗利尿激素的量減少，最終原因是下丘腦或垂體出現(xiàn)病變?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)，要求學(xué)生識記水平衡調(diào)節(jié)過程和下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)

15、節(jié)中的作用，能利用所學(xué)知識分析實(shí)際問題的能力。8、 生物有遷入和遷出 動(dòng)物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間 結(jié)構(gòu)） 6.0106KJ 小于 20% 火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中 的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長 【答案解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：單向流動(dòng)、逐級遞減。2、能量去路：自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；流向下一營養(yǎng)級；殘?bào)w、糞便等被分解者分解；未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動(dòng)植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲存起來的能量。即一個(gè)營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?！绢}目詳解】（1）根據(jù)圖示中三個(gè)

16、種群的同化的能量的數(shù)值，并結(jié)合能量流動(dòng)的特點(diǎn)可知，同化的能量最多，同化的能量最少，所以三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)恰Ｗ匀磺闆r下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是生物有遷入和遷出、動(dòng)物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu)）。（2）因?yàn)榇渭壣a(chǎn)量=消費(fèi)者同化量-呼吸量，所以種群I的次級生產(chǎn)量是=15.0106-9.0106=6.0106（kJ）；由于種群同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，則種群全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群同化的能量-被種群同化的能量-未被利用的能量=111106-15106-41.5106=54.51

17、06=5.45107（kJ），故種群全部生物的呼吸消耗能量小于6.95107kJ；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=3.015.0=20%。（3）火災(zāi)過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，原因是火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，要求考生首先能夠利用能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷圖中三個(gè)種群的食物鏈關(guān)系，然后利用每個(gè)營養(yǎng)級的能量流動(dòng)去向計(jì)算相應(yīng)的能量，同時(shí)學(xué)會(huì)計(jì)算營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。9、（1）CO2的固定 C3化合物 H和ATP （2）增加 （3） 200（4）CO2有“CO2泵”（維持維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有較高CO2濃度）

18、【答案解析】試題分析：（1）圖1維管束鞘細(xì)胞中是CO2的固定，產(chǎn)生的A為三碳化合物。過程需要光反應(yīng)提供H和ATP。（2）在光合作用過程中，若CO2濃度下降，CO2的固定受阻，短時(shí)間內(nèi)C5的含量增加。（3）當(dāng)光強(qiáng)達(dá)到光的飽和點(diǎn)后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2濃度。圖2可知，植物呼吸速率為50ml/h, 當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，凈光合作用吸收CO2的速率為150 ml/h，玉米光合作用固定CO2速率為150+50=200 ml/h。（4）由題可知：玉米葉肉細(xì)胞通過酶催化一系列反應(yīng)將空氣中的“CO2泵”入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2，所以葉片氣孔開度下降時(shí)，玉米光合作

19、用速率基本不受影響?？键c(diǎn)：本題主要考查光合作用和呼吸作用過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。10、生長素 抑制、促進(jìn) 赤霉素 基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)（受基因組調(diào)控） 【答案解析】本題考查生長素、細(xì)胞分裂素對側(cè)芽發(fā)育的影響等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題，以及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。據(jù)圖分析，正常情況下，由于頂端優(yōu)勢的作用，側(cè)芽部位生長素高于頂芽，當(dāng)去掉頂芽后，側(cè)芽部位生長素濃度降低，圖中符合這樣變化規(guī)律的是激素甲生長素。側(cè)芽部位生長素濃度降低，而細(xì)胞分裂素的濃度升高，說明高濃度的生長素抑制側(cè)芽的萌動(dòng)，細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的萌動(dòng)?！绢}目詳解】（1）根據(jù)曲線，去掉頂芽后，側(cè)芽部位的激素甲濃度降低，說明激素甲代表的是生長素，激素乙代表的是細(xì)胞分裂素。（2）去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是抑制和促進(jìn)。（3）去除頂芽后，側(cè)芽部位的生長素濃度降低，低濃度生長素促進(jìn)生長，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外，與甲、乙兩激素一起在促進(jìn)側(cè)芽的生長方面具有協(xié)同作用的還有赤霉素。（4）第12h側(cè)芽萌動(dòng)后煙草的生長