福建省平潭縣新世紀(jì)學(xué)校2023學(xué)年生物高二下期末調(diào)研模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1核孔復(fù)合體是鑲嵌在內(nèi)外核膜上溝通細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，由多種核孔復(fù)合蛋白構(gòu)成，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A核孔復(fù)

2、合體的存在，說(shuō)明核孔具有選擇性B細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝的指令主要是通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的C核膜由兩層磷脂分子組成，參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)D核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流2圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（）ApH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移BpH=c時(shí)，e點(diǎn)為0C溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移DH2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移3下列有關(guān)顯微鏡的使用，說(shuō)法正確的是 （ ）A高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時(shí)針的B為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞

3、，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡C用顯微鏡的凹面反光鏡對(duì)光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小D觀察植物的質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時(shí)，通常使用低倍鏡觀察4下列關(guān)于酶的敘述正確的是A都是蛋白質(zhì)B與生物體的物質(zhì)和能量代謝有關(guān)C由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌D要釋放到血液中才發(fā)揮作用5豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的核苷酸種類是：( )A1種 B4種 C5種 D8種6以下是有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述，其中正確的是AATP與ADP相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的BATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)C生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)DATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常

4、壓下快速順利地進(jìn)行二、綜合題：本大題共4小題7（9分）利用基因編輯技術(shù)將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中，然后通過(guò)核移植技術(shù)培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。如圖為基因編輯培育流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）對(duì)1號(hào)豬使用_處理，使其超數(shù)排卵，選取卵母細(xì)胞用于核移植的原因除了它體積大，易操作，含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因?yàn)樗黖。（2）采集2號(hào)豬的組織塊，用_處理獲得分散的成纖維細(xì)胞，放置于37的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是_。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行_，若操作對(duì)象是囊胚階段的胚胎，要注意_。（4）通過(guò)上述基因編輯技術(shù)，人類賦予4號(hào)豬新的遺傳性狀是_。8（10分）

5、我國(guó)科學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)從黃花蒿植物中提取出了青蒿素。研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素在治療瘧疾、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、腫瘤等疾病方面有顯著的作用。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，60以上易分解?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是_、_。根據(jù)青蒿素_的特點(diǎn)，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法，現(xiàn)有四氯化碳(沸點(diǎn)76.5)和乙醚(沸點(diǎn)34.5)兩種溶劑，應(yīng)選用_作為萃取劑。（2）萃取青蒿素的過(guò)程應(yīng)采用_加熱；加熱時(shí)常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是_。（3）下圖為對(duì)青蒿素提取液（待測(cè)樣品）的鑒定結(jié)果，檢測(cè)待測(cè)樣品的方法是_，中物質(zhì)在層析液中的溶解度_中的物質(zhì)。檢測(cè)結(jié)果表明_。9（10分）

6、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群?jiǎn)挝幻娣e（km2）一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）這三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)莀，自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是_、_。(答出兩點(diǎn)即可)。（2）這一年種群 I 的次級(jí)生產(chǎn)量是_（注明單位），種群全部生物的呼吸消耗 能量_6.95 107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞 效率為_(kāi)。（3）一場(chǎng)低強(qiáng)度的火災(zāi)過(guò)后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是_。10（10分）三七具有防治癌癥、抗衰老、降血壓血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生長(zhǎng)周期長(zhǎng)、病蟲(chóng)害嚴(yán)重、連

7、作障礙等，市場(chǎng)上供不應(yīng)求。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）現(xiàn)可通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)，并大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系，來(lái)實(shí)現(xiàn)皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)?；玖鞒虨椋韩@取三七外植體消毒誘導(dǎo)愈傷組織細(xì)胞培養(yǎng)提取皂苷。獲取的外植體首先要通過(guò)_過(guò)程培養(yǎng)出愈傷組織。研究發(fā)現(xiàn)三七幼莖、幼嫩花蕾等作為外植體誘導(dǎo)形成愈傷組織的成功率較高，這可能因?yàn)開(kāi)。將愈傷組織接種到發(fā)酵罐中進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)提取皂苷的過(guò)程_（填“體現(xiàn)”或“未體現(xiàn)”）細(xì)胞全能性。在長(zhǎng)期細(xì)胞培養(yǎng)中，愈傷組織細(xì)胞的器官形成能力會(huì)發(fā)生不可逆的下降，原因有染色體畸變、細(xì)胞核變異或_等，因此需要定期培育新的愈傷組織來(lái)維持生產(chǎn)的可持續(xù)性。（2）病毒誘導(dǎo)基因沉默（VIGS）是指通過(guò)將含有目的基

8、因的重組病毒載體導(dǎo)入到宿主植物中，從而導(dǎo)致與目的基因高度同源的植物內(nèi)源基因沉默的現(xiàn)象?，F(xiàn)有三七中一個(gè)序列已知、功能未知的基因M，擬利用VIGS技術(shù)研究其功能?？赏ㄟ^(guò)_方法擴(kuò)增目的基因M，然后將其構(gòu)建至VIGS載體，侵染三七植株。檢測(cè)被侵染植株基因M的表達(dá)量，選擇表達(dá)量_的植株，觀察其與對(duì)照組的表型差異。若沉默植株出現(xiàn)果實(shí)成熟延遲的現(xiàn)象，推測(cè)基因M可能與植物激素_的合成有關(guān)。若要進(jìn)一步驗(yàn)證基因M的功能，可將其構(gòu)建至其他表達(dá)載體中并在新的植株中過(guò)量表達(dá)。若其確有前述功能，則新的轉(zhuǎn)基因植株可能出現(xiàn)_的表型。11（15分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光

9、照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有_（分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是_（分），對(duì)應(yīng)圖2中的_（用a、b、c、d表示）點(diǎn)。光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物光合作用需要從外界吸收_（分）個(gè)單位CO2。（2）圖3中，對(duì)于b植物，假如白天和黑夜各12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在_（分）klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25和30。若使溫度提高到30（其他條件不變），圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜_、 M_（分）。（3）該植物細(xì)胞吸

10、收18O2，放射性元素_（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】據(jù)圖分析可知，核膜有核外膜和核內(nèi)膜，核孔復(fù)合體鑲嵌在內(nèi)外核膜上，由多種核孔復(fù)合蛋白構(gòu)成，是核質(zhì)間進(jìn)行物質(zhì)信息交流的通道。【題目詳解】A. 核孔復(fù)合體中有中央運(yùn)輸?shù)鞍?，說(shuō)明核孔具有選擇性，A正確；B. 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間進(jìn)行信息交流需要通過(guò)核孔，B正確；C. 核膜由兩層膜組成，共4層磷脂分子，C錯(cuò)誤；D. 據(jù)圖可知，核孔可與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)信息的交換，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D正確。2、C【答案解

11、析】H2O2在常溫下分解非常緩慢，在生物體內(nèi)H2O2酶能將其快速分解。分析曲線圖：圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線。pH=b時(shí)，該酶的活性最強(qiáng)；pH=c時(shí)，H2O2酶變性失活。圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，d點(diǎn)表示到達(dá)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間，能代表化學(xué)反應(yīng)的速率?！绢}目詳解】A、乙圖表示pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。pH=a時(shí)酶的活性減弱，酶促反應(yīng)速減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，A錯(cuò)誤； B、pH=c時(shí)，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，B錯(cuò)誤； C、圖乙

12、表示在最適溫度下， H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。溫度降低時(shí)，酶的活性下降，酶促反應(yīng)速率減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，C正確； D、底物（H2O2量）增加時(shí)，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間延長(zhǎng)，即e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移，D錯(cuò)誤。故選C。3、D【答案解析】顯微鏡成的是上下顛倒左右顛倒的虛像，所以移動(dòng)裝片時(shí)一般是“偏哪移哪”，但環(huán)流方向顛倒180后還保持一致。凹面鏡有聚光作用，可以調(diào)亮視野。觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)一般不選用高倍鏡，高倍鏡下可能看不到完整的植物細(xì)胞?！绢}目詳解】A、物像中細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向和實(shí)際細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向一致， A錯(cuò)誤。B、由于顯

13、微鏡成的是上下顛倒左右顛倒的虛像，所以為了觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，再換用高倍鏡， B錯(cuò)誤。C、反光鏡的作用是使視野變亮，與觀察到的細(xì)胞數(shù)目和大小無(wú)關(guān)， C錯(cuò)誤。D、觀察植物的質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時(shí)，使用低倍鏡即可觀察， D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】從“顯微鏡的操作”定位本題為考查顯微鏡具體操作觀察時(shí)的問(wèn)題，重點(diǎn)在于分析顯微鏡的成像原理和操作步驟。4、B【答案解析】本題的對(duì)酶的概念、作用和作用特點(diǎn)的考查，分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。【題目詳解】A、酶不都是蛋白質(zhì)，酶可能是蛋白質(zhì)，也可能是RNA，A錯(cuò)誤；B、酶都對(duì)細(xì)胞代謝起催化作用，細(xì)胞代謝過(guò)程包含著物質(zhì)變化和能量變化，因此酶與

14、物質(zhì)和能量代謝有關(guān)，B正確；C、激素是由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的，酶的產(chǎn)生不僅僅是內(nèi)分泌細(xì)胞，所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，C錯(cuò)誤；D、酶可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，不經(jīng)體液運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選B。5、D【答案解析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸四種；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四種。【題目詳解】豌豆葉肉細(xì)胞含有DNA和RNA，因此核苷酸的種類是4種脫氧核糖核苷酸和4種核糖核苷酸

15、，共8種故選：D?！敬鸢更c(diǎn)睛】關(guān)鍵：細(xì)胞內(nèi)都有2種核酸（DNA和RNA）、5種堿基（A、G、C、T、U）、8種核苷酸（4種脫氧核糖核苷酸+4種核糖核苷酸）。6、A【答案解析】ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用和細(xì)胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?、化學(xué)能等，但形成ATP的能量來(lái)自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用。【題目詳解】AATP在體內(nèi)含量很少，可通過(guò)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化迅速形成，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的，A正確；BATP與

16、ADP不是同一種物質(zhì)，ATP是三磷酸腺苷，ADP為二磷酸腺苷，B錯(cuò)誤；C生物體內(nèi)的ATP含量很少，可通過(guò)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化迅速形成，C錯(cuò)誤；D酶的催化作用使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速又順利進(jìn)行，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】注意：ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化量多，不能與ATP的含量多少混為一談。二、綜合題：本大題共4小題7、促性腺激素 含有促進(jìn)(或激活)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì) 胰蛋白酶(膠原蛋白酶) 維持培養(yǎng)液的 pH (胚胎)分割 將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白 【答案解析】據(jù)圖分析，圖示基因編輯豬培育過(guò)程涉及的技術(shù)手段有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等

17、，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導(dǎo)入2號(hào)豬的體細(xì)胞核中，然后將2號(hào)豬的體細(xì)胞核移植到1號(hào)豬的去核卵母細(xì)胞中，再將重組細(xì)胞培養(yǎng)到囊胚并移植到3號(hào)豬的子宮中去，最后分娩產(chǎn)生了4號(hào)轉(zhuǎn)基因克隆豬?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，1號(hào)豬提供的是卵母細(xì)胞，對(duì)其注射促性腺激素可使其超數(shù)排卵。用卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因是：它體積大，易操作，含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外，而且它含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)。（2）將2號(hào)豬的組織塊分散成單個(gè)的成纖維細(xì)胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，該細(xì)胞的培養(yǎng)應(yīng)在37含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。（3）利用胚胎分割技術(shù)對(duì)圖示早

18、期胚胎進(jìn)行分割，可以獲得更多的基因編輯豬，若操作對(duì)象是囊胚階段的胚胎，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。（4）利用基因編輯技術(shù)將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中，然后通過(guò)核移植技術(shù)培育基因編輯豬，因此通過(guò)上述基因編輯技術(shù)，人類賦予4號(hào)豬新的遺傳性狀是可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等過(guò)程，能夠弄清楚題圖中不同的豬提供的結(jié)構(gòu)和作用，明確核移植時(shí)的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，并能夠選擇正確的方法檢測(cè)目的基因是否表達(dá)。8、溫度過(guò)高，青蒿素受熱分解 不易揮發(fā) 青蒿素不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑 乙醚 水浴 使萃取劑（乙醚）冷凝，回收萃取劑 紙層析法

19、大于 待測(cè)樣品中不含青蒿素 【答案解析】植物有效成分的提取的方法通常有三種：蒸餾、壓榨和萃取。青蒿素是一種無(wú)色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，因此提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法。題圖分析：A、B、C、D四點(diǎn)中，A點(diǎn)和D點(diǎn)屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)，B點(diǎn)和C點(diǎn)屬于提取樣品的點(diǎn)，代表-胡蘿卜素，代表提取樣品中所含有的其它色素雜質(zhì)。【題目詳解】（1）由于青蒿素不易揮發(fā)，不能隨水蒸氣蒸餾出來(lái)，且對(duì)熱不穩(wěn)定，溫度過(guò)高，青蒿素受熱分解，所以青蒿素的提取不宜采用水蒸氣蒸餾法；青蒿素易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法；由于青蒿素在60以上易分解，所以萃取時(shí)應(yīng)該

20、選擇沸點(diǎn)較低的乙醚作為萃取劑。（2）由于有機(jī)溶劑易燃，所以萃取青蒿素的過(guò)程應(yīng)采用水浴加熱；加熱時(shí)常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝罝，目的是使萃取劑（乙醚）冷凝，回收萃取劑。 （3）該圖所示的鑒定方法稱為紙層析法。在圖中的色譜中，代表-胡蘿卜素，代表提取樣品中所含有的其它色素雜質(zhì)，因此中物質(zhì)在層析液中的溶解度大于中的物質(zhì)；該檢測(cè)結(jié)果表明待測(cè)樣品中不含青蒿素?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞中有效成分的提取的三種方法，能夠根據(jù)青蒿素的理化性質(zhì)分析判斷其應(yīng)該采取的方法，還要能夠分析題（3）圖中不同數(shù)字代表的含義并進(jìn)行合理的分析。9、 生物有遷入和遷出 動(dòng)物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變（群落存在

21、時(shí)間 結(jié)構(gòu)） 6.0106KJ 小于 20% 火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中 的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長(zhǎng) 【答案解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。2、能量去路：自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；殘?bào)w、糞便等被分解者分解；未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動(dòng)植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲(chǔ)存起來(lái)的能量。即一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?！绢}目詳解】（1）根據(jù)圖示中三個(gè)種群的同化的能量的數(shù)值，并結(jié)合能量流動(dòng)的特點(diǎn)可知，同化的能量最多，同化的能量最少，所以三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)?。自然?/p>

22、況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是生物有遷入和遷出、動(dòng)物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu)）。（2）因?yàn)榇渭?jí)生產(chǎn)量=消費(fèi)者同化量-呼吸量，所以種群I的次級(jí)生產(chǎn)量是=15.0106-9.0106=6.0106（kJ）；由于種群同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，則種群全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群同化的能量-被種群同化的能量-未被利用的能量=111106-15106-41.5106=54.5106=5.45107（kJ），故種群全部生物的呼吸消耗能量小于6.95107kJ；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效

23、率=3.015.0=20%。（3）火災(zāi)過(guò)后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，原因是火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長(zhǎng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，要求考生首先能夠利用能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷圖中三個(gè)種群的食物鏈關(guān)系，然后利用每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)去向計(jì)算相應(yīng)的能量，同時(shí)學(xué)會(huì)計(jì)算營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率。10、脫分化 分化程度低，分裂能力強(qiáng)（分化程度低，分裂旺盛） 未體現(xiàn) 非整倍體變異 PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)） 低（少、下調(diào)、下降、降低） 乙烯 早熟 【答案解析】植物組織培養(yǎng)的基本步驟：成熟細(xì)胞離體（脫分化）分生細(xì)胞（分裂）愈傷組織（再分化）形態(tài)建成完整

24、植株。植物組織培養(yǎng)過(guò)程中植物器官的發(fā)生主要通過(guò)植物激素的配比進(jìn)行調(diào)節(jié)，愈傷組織細(xì)胞的器官形成能力發(fā)生不可逆的下降的原因有染色體畸變、細(xì)胞核變異或非整倍體變異等，其結(jié)果是不可逆的。病毒誘導(dǎo)基因沉默（VIGS）可導(dǎo)致被侵染植物的某內(nèi)源基因（與目的基因高度同源）沉默，不表達(dá)或低表達(dá)?！绢}目詳解】（1）外植體首先要通過(guò)脫分化過(guò)程培養(yǎng)出愈傷組織。幼莖等分化程度低，分裂能力強(qiáng)，容易誘導(dǎo)形成愈傷組織；將愈傷組織通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)提取皂苷的過(guò)程，由于愈傷組織未發(fā)育成完整植株，故未體現(xiàn)細(xì)胞全能性。長(zhǎng)期培養(yǎng)后，愈傷組織細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中容易發(fā)生染色體畸變、細(xì)胞核變異或非整倍體變異等，其結(jié)果是不可逆的；（2）目的基因M可通過(guò)PCR方法擴(kuò)增。病毒誘導(dǎo)基因沉默（VIGS）可以導(dǎo)致與目的基因高度同源的植物內(nèi)源基因沉默，則需要選擇表達(dá)量低的被侵染植株觀察。乙烯與果實(shí)成熟有關(guān)，故推測(cè)基因M可能與乙烯的合成有關(guān)；若基因M沉