2018-2019學(xué)年上學(xué)期九年級化學(xué)期中試卷及答案

1、11111111112018-2019學(xué)年度上學(xué)期期中質(zhì)量檢測九年化學(xué)試題:可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16CI35.5KI【一39I!一、選擇題(本題包括15個小題，共20分。每小題只有一個選項符合題I【意，其中110小題每小題1分；1115小題每小題2分。請將符合題:意的選項填寫在題后的括號內(nèi))II:1.下列變化屬于化學(xué)變化的是1()IIiA.海水曬鹽B.煙花燃放C.瓷碗破碎D.汽油I【揮發(fā)【2.空氣是一種重要的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是I()【A.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物|B.空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好:C.人體呼吸時吸入的是空氣，呼出的全部是CO2:D.按質(zhì)量

2、計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成:分1%:3.生活中常用的加碘鹽、高鈣牛奶、無鉛汽油中的“碘、鈣、鉛”指的是()A()A分子B原子C離子D兀素4下列現(xiàn)象的微觀()4下列現(xiàn)象的微觀()解釋中，不正確的是用警犬搜救地震中被埋人員一一分子在不斷運動氫氣和液氫都可做燃料一一相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同c.用水銀溫度計測量體溫一一溫度升高，原子間隔變大D.水燒開后易把壺蓋沖起一一溫度升高，分子變大5下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是()列的是()A.食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧潔凈的空氣、氯化鈉、水6.下列實驗現(xiàn)象B高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣大理石、水銀

3、、干冰的描述正確的是()木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體7.根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是()A.反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度C.各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比D.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件8右圖是鎂兀素在兀素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下列說法正A鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31gB的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下列說法正A鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31gB鎂原子的核電荷數(shù)為12C鎂屬于非金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到2個電子9.新型凈

4、水劑鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價是(）。A.+2B.+3C.+5D.+610.下歹1實驗操作中,正確的是()ztCXi|rfrA.滴加液體B.傾倒液體C.量取液體D點燃酒精燈11.飲料中的果味大多來自酯類.丁酸乙酯（c6h12o2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列敘述中正確的是（）A丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的B.丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116gC.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8D.一個丁酸乙酯分子中，含有一個氧分子12.二硫化碳（CS2）燃燒的化學(xué)方程式為：CS2+302竺C02+2X,據(jù)此推斷X的化學(xué)式為A.SOB.SOC.SOD.S23

5、2613.以下方法不能用來鑒別CO、CO2這兩種無色氣體的是()通入澄清的石灰水；通入紫色的石蕊試液中；聞氣味；通過灼熱的氧化銅粉末；在密閉容器中用活的昆蟲實驗，觀察昆蟲是否死亡；點燃，看能否燃燒。A.B.C.D.實驗室常用燃燒的方法測定有機物的組成?，F(xiàn)取3.2g某有機物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機物中()A.一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素B.一定含有C、H、0三種元素C.只含有C、H兩種元素，不含有O元素D.C、H兩種元素質(zhì)量比為11:9下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()B丿I裂時囘CD3氐府時間$A.電解水一B山加熱質(zhì)僖氧的量B丿I裂時囘C

6、D3氐府時間$A.電解水一B山加熱質(zhì)僖氧的量AX-間寸-U壇活素頁俚國中7C的圭余訪螢.剩固的量二、填空題（本大題包括4道小題，每空1分，共20分）16（5分）用化學(xué)符號表示：TOC o 1-5 h z（1）兩個五氧化二磷分子；（2）三個亞鐵離子；（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價；（4）空氣中含量最多的物質(zhì)；（5）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。17.（5分）化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)有：石墨氧氣金剛石酒精氮氣稀有氣體六種物質(zhì)。請按下列要求填空（填序號）：（1）制氮肥常以空氣作原料3）可用于制作霓虹燈的是4）可供人類呼吸的氣體是（3）可用于制作霓虹燈的是4）可供人類呼吸的氣體是5）可

7、用于制作玻璃刀刀頭的是18（5分）水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。請回答下列有關(guān)問題：（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：。（2）下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是：（填序號）。過濾蒸餾沉淀過濾蒸餾沉淀煮沸BA電源（3）按右圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）從組成角度看：水是由組成的。19.（5分）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是。氯元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。上述A、B、C三

8、種粒子中，屬于同種元素的粒子是（填字母）。（4）鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉時得電子的是_原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是傾字母）。三、簡答與推斷題（本大題包括3道小題，共14分）20.（4分）碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。（1）古代書畫家用墨繪制的字畫雖年久仍不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì).（2）CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中CO2的含量不斷上升，會使全球氣候變暖，從而加劇“”導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是（填序號）。人和動物的呼吸植物的光合作用化石燃料的大量使用和森林遭到破壞（3）蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（

9、NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是21.（4分）在一個密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：甲乙丙丁反應(yīng)刖的質(zhì)量/g4104044反應(yīng)后的質(zhì)量/g22待測5610（1）當(dāng)反應(yīng)后乙物質(zhì)的待測質(zhì)量為g，則乙（填“一定”或“不一定”）是該反應(yīng)的催化劑；（2）該反應(yīng)的基本類型為；（3）該反應(yīng)中甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為。22.（6分）A、B、C為三種單質(zhì)，甲、乙、丙為三種化合物，它們都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。通常狀況下A為無色氣體，B元素在地殼中的含量為第四位?，F(xiàn)將幾種物質(zhì)做以下實驗，實驗記錄如下：在A中點燃

10、B可得到黑色固體甲；（2）將C與甲混合、高溫灼熱得到B與一種無色氣體乙；（3）將乙通入丙的澄清溶液中，可觀察到溶液變渾濁。試根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：（1）寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：B,C，甲乙。2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。TOC o 1-5 h z第步反應(yīng)的化學(xué)方程式為；第（3）步反應(yīng)的化學(xué)方程式、實驗與探究題（本大題包括3道小題，共20分）23（5分）規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答：1）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是（3）在讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線應(yīng)與液體保持水平。（4）在過濾操作中，玻璃棒的作用是。（5）取用少量液

11、體時可用滴管，取液后的滴管應(yīng)保持橡膠帽在上，不能平放或倒置目的是24（9分）實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：TOC o 1-5 h z（1）實驗儀器的名稱是。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填選項字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有（填序號）。顏色密度溶解性可燃性（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶較純凈的二氧化碳?xì)怏w，氣體（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置（填選項字母）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)

12、生裝置，還須補充的一種用品是_，寫出該反應(yīng)方程式。25.（6分）某化學(xué)小組的同學(xué)們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì)請回答問題：式(1式(1（2）B中，將二氧化碳?xì)怏w緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有性質(zhì)，這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為。（3）小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止集氣瓶壁炸裂，正確的操作是（4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵絲（鎂和鐵直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中。物質(zhì)鎂含碳0.05%的鐵含碳0.2%的鐵含碳0.6%的鐵燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出

13、耀眼白光，無火星劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星侏填）你認(rèn)為表中未填的實驗現(xiàn)象造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因五、計算題(本大題包括1道小題，共6分)25.(6分)現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到剩余固體16.9g，求：制取氧氣的質(zhì)量？剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克？九年級化學(xué)參考答案、1.C2.A3.B4.D5.A6.C7.D8.B9.C10.A11.B12.D二、13.(1)2P2O5+2(2)3Fe2+(3)MgO14.(1)(2)(3)15.(1)氫氧兩種元素(2)水分子(3)D煮沸(4)2H2O通電2HJ+。2T16.(

14、1)質(zhì)子數(shù)不同(2)非金屬(3)氯；A(每空1分)三、17.(1)不活潑(2)溫室效應(yīng)；(3)2NH4HCO3+H2SO4二(NH4)2SO4+H2O+COJ48.3%莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；每個莽草酸分子是由7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的。(1)(2)(3)碳元素的化合價都升高Fe(1)B:Fe甲：Fe3O4乙：CO23Fe+202仝綸Fe3O4(2分)CO2+Ca(OH)2=CaCOJ+H2O四、22.(1)C(2)b(3)bf玻璃棒23.(1)錐形瓶(2)2103=2=21+3O2f可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，節(jié)約藥品。(1分)2H2O2二氧化錳2H2O+O2TD(5)a24.(1)Ca