大班一月主題活動(dòng)《歡歡喜喜過(guò)新年》

1、大班一月主題活動(dòng)歡歡樂(lè)喜過(guò)新年大班一月主題活動(dòng)歡歡樂(lè)喜過(guò)新年大班一月主題活動(dòng)歡歡樂(lè)喜過(guò)新年一月主題活動(dòng)歡歡樂(lè)喜過(guò)新年執(zhí)教師：黃云清、陳惠回憶往事，每年過(guò)年都是兒時(shí)的我最快樂(lè)的時(shí)候，聯(lián)系現(xiàn)在誰(shuí)又能說(shuō)哪個(gè)孩子又不是翹首希望新年的到來(lái)呢！曾記得有一天一大早，我到班級(jí)，說(shuō)起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了，有孩子馬上說(shuō)：“老師，我還知道再過(guò)幾天就要過(guò)年了?！彼脑拕傉f(shuō)完孩子們就接著他的話題議論開(kāi)了，有孩子說(shuō)：“過(guò)年時(shí)我又可以穿新衣服了?！庇泻⒆诱f(shuō)：“過(guò)年的時(shí)候，我上街時(shí)還看到好多好多的燈呢！”有孩子說(shuō)：“我還看見(jiàn)好多人在大街上跳過(guò)舞呢！”隨著發(fā)言時(shí)間的延長(zhǎng)，孩子們對(duì)過(guò)新年越來(lái)越向往了。本主題是以“迎新年”為核心加

2、以組織和安排教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)觀察周圍環(huán)境的部署，人們多彩的慶?；顒?dòng)，讓幼兒知道元旦是新年的開(kāi)始，感覺(jué)節(jié)日的快樂(lè)。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的初步，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，各處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常有事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和研究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的研究活動(dòng)創(chuàng)立一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)遇參加試一試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年迎接新年慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)下手，經(jīng)過(guò)組織發(fā)言、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、欣賞歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)

3、新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí)；經(jīng)過(guò)親手部署活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以各種形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。主題活動(dòng)的目標(biāo)：1、幼兒經(jīng)過(guò)按自己意愿選資料操作，按自己意愿扮演角色進(jìn)行游戲。滿足自己的創(chuàng)立性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂(lè)趣。2、幼兒在操作和游戲活動(dòng)中，共同解決遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識(shí)。3、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力，以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)立美、表現(xiàn)美的能力。4、愿意參加各種慶?；顒?dòng)，感覺(jué)新年的快樂(lè)。5、知道自己有長(zhǎng)大了應(yīng)該更懂事，更能干。環(huán)境創(chuàng)立：1、在活動(dòng)中和幼兒一同制作燈籠、彩帶、娃娃，并部署墻面，感覺(jué)新年的氣氛。2、請(qǐng)幼兒從家里帶來(lái)一些部署環(huán)境的資料，將教室打扮漂亮。3、和幼兒一同參加迎新活動(dòng)，感覺(jué)快樂(lè)的氣氛。4、供應(yīng)幼兒小時(shí)候的照片，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己新年到，又長(zhǎng)了一歲。家園共育：1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一同關(guān)于新年的資料。2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。3、為幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物?？湟變阂荒曛械倪M(jìn)步。4、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到廣場(chǎng)也許大街上觀看節(jié)日情形。5、會(huì)說(shuō)一句祝福的話，并英勇的將祝福告訴朋友。內(nèi)容總結(jié)（1）一月主題活動(dòng)歡歡樂(lè)喜過(guò)新年執(zhí)教師：黃云清、陳惠回憶往事，每年過(guò)年都是兒時(shí)的我最快樂(lè)的時(shí)候，聯(lián)系現(xiàn)在誰(shuí)又能說(shuō)哪個(gè)孩子又不是翹首希望新年的到來(lái)呢（2）”他的話剛說(shuō)完孩子們就接著他的話題議論開(kāi)了，有孩子說(shuō)：“過(guò)年時(shí)我又可