三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題-認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)練習(xí)題 無(wú)答案蘇教版

1、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)一、用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填空1、1角是1元的，是元。1分米的是分米，是( )厘米。2、一盤草莓30個(gè)，小紅已經(jīng)吃了 EQ f(1,3) ，小紅吃了（ ）個(gè)？3、 EQ f(5,9) 里面有（ ）個(gè) EQ f(1,9) （ ）個(gè) EQ f(1,10) 是 EQ f(9,10) 4、在 里填上“”、“”或、“=”。 3分米 EQ f(3,10) 米7分米 EQ f(8,10) 米 5角 EQ f(1,2) 元3角 EQ f(5,10) 元5、把40個(gè)氣球平均分給8個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得（ ）個(gè)氣球，3個(gè)小朋友分得（ ）個(gè)氣球

2、；每個(gè)小朋友分得這些氣球的（ ），7個(gè)小朋友分得這些氣球的（ ）。6、（1）把一塊地平均分成6塊，其中共中2塊種黃瓜，3塊種西紅柿，黃瓜地占這塊菜地的（），西紅柿地占這塊菜地的（）。（2）媽媽做了一張餅，切成了相等的5份，小明吃了，爸爸比小明吃得多，爸爸吃了這張餅的 。7、24小時(shí)的是（ ）小時(shí)1分鐘的 EQ f(1,6) 是（ ）秒8、 EQ f(5,9) 里面有（ ）個(gè) EQ f(1,9) （ ）個(gè) EQ f(1,10) 是 EQ f(9,10) 三、分一分，填一填。(1) 這些的是( )。 這些的是( )。 這些的是( )。 四、判斷題。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“” ）（8分）1、把一個(gè)西瓜

3、分成8份，每份是這個(gè)西瓜的 EQ f(1,8) 。 （ ）2、把一根繩子剪7次，剪成同樣長(zhǎng)的小段，其中2段是這根繩子的 EQ f(2,7) 。 （ ）3、吃掉一個(gè)漢堡包的一半后，再吃掉剩下漢堡包的一半，這時(shí)還剩下原來(lái)漢堡包的 EQ f(1,4) 。 （ ）五、解決問(wèn)題1、一箱蘋果30個(gè)，小明吃了這箱蘋果的，爸爸吃了這箱蘋果的，媽媽吃了這箱蘋果的。誰(shuí)吃得最多？每人吃了多少個(gè)？2、三(3)有36名同學(xué)，打掃除時(shí)有的同學(xué)掃地，的同學(xué)擦窗戶，還有的同學(xué)拖地。打掃除的同學(xué)分別有多少人？3、一盤草莓，小紅已經(jīng)吃了10個(gè)，小明比小紅多吃了，兩人一共吃了多少個(gè)？4、學(xué)校開展植樹活動(dòng)，共要植樹60棵，高年級(jí)負(fù)責(zé) EQ f(1,2) ，中年級(jí)負(fù)責(zé)剩下的 EQ f(3,5) ，高中年級(jí)栽剩下的由低年級(jí)負(fù)責(zé)，低年級(jí)要植樹多少棵？5、王梅家金魚缸里還剩下8條金魚，正好是原來(lái)總數(shù)的 EQ f(1,3) ，王梅家原來(lái)有多少條金魚？6、工人在明明家長(zhǎng)8米、寬6米的客廳地面上鋪地磚，已經(jīng)鋪好了 EQ f(5,6) ，已經(jīng)鋪了多少平方米？7、紅