




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8六年級(jí)西師大數(shù)學(xué)上學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級(jí):_ 姓名:_計(jì)算題1. 你知道下題怎樣快速的計(jì)算嗎?(1) (2)(3) (4)2. 解比例。(1)40%x20140 (2)1.8(3)x:1.24:0.5 (4)75%:x:3. 準(zhǔn)確計(jì)算。50%= 60%= 5= =125%XX28 (140%)X98 120%X 120%X1.44. 脫式計(jì)算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)5.16+516 20(1+25)3002.252 +755. 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。 5.62.6 6. 計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。1.253225%(一0.75)60
2、%4.253.657.50.367. 解方程。()X= X=12 X -X=8. 求未知數(shù)。7 5 2 15%2027.65填空題9. a和b成(_)比例;,x和y成(_)比例。10. 畫(huà)周長(zhǎng)是6.28cm的圓,圓規(guī)兩腳之間的距離應(yīng)該是(_)cm,在畫(huà)圓的過(guò)程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)(_)決定圓的位置,(_)決定圓的大小。11. 甲乙兩人共同完成一項(xiàng)任務(wù)需要6天,甲單獨(dú)完成需要10天,乙單獨(dú)完成需要(_)天。12. 讀作(_),8.5讀作(_)。13. 在一幅地圖上,3厘米表示實(shí)際距離3600米,這幅圖的比例尺是(_),甲乙兩地相距600米,在這幅地圖上的距離是(_)厘米。14. 一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是a分米,寬
3、是b分米,高是h分米,如果高增加3分米,新的長(zhǎng)方體的體積比原來(lái)長(zhǎng)方體的體積增加(_)立方分米,表面積增加(_)平方分米。15. 1.5、0、4、3、15、6中,正數(shù)有(_),負(fù)數(shù)有(_),(_)既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。16. ab都是非零自然數(shù),且ab5,則a和b的最大公因數(shù)是(_),最小公倍數(shù)是(_)。選擇題17. 鹽占鹽水的20%,鹽占水的( )。A.20% B.25% C.80% D.125%18. 一種餅干包裝袋上標(biāo)著“凈重:170克5克”,表示這種餅干的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是170克,實(shí)際每袋餅干的質(zhì)量最少是( )克。A.175 B.170 C.16519. 課間,兩名同學(xué)量得人的身高與影長(zhǎng)的比是
4、54,同時(shí)他們量出旗桿的影長(zhǎng)是6.4m,旗桿的實(shí)際高度是( )m。A. 5.12 B. 6 C. 7.2 D. 820. 一種商品現(xiàn)價(jià)7元,比原價(jià)降低了3元,該商品比原價(jià)降低了( )。A.70% B.30% C.40% D.42.8%21. 一個(gè)圓的直徑是4厘米,這個(gè)圓的周長(zhǎng)是( )厘米。A.8 B.12.56 C.25.12 D.1222. 紅紅家上月用電80度,本月比上月節(jié)約了20度,節(jié)約了( )。A.20% B.25% C.60%23. 甲乙的工作效率比是53,兩人合作了240個(gè)零件,乙比甲少做了( )個(gè)。A.120 B.30 C.6024. 規(guī)定,海平面的海拔高度記作0米,海拔高度低于
5、海平面190米,記作( )米。A.190 B.-190 C.+190 D.不能確定判斷題25. 一幅地圖的比例尺是cm。(_)26. a的3倍可以簡(jiǎn)寫(xiě)為a。(_)27. 畫(huà)一個(gè)圓,半徑的長(zhǎng)短決定圓的大小。(_)28. 鬧鐘的分針長(zhǎng)8厘米,過(guò)一小時(shí)分針的針尖走了50.24厘米。(_)29. 噸就是60噸。(_)30. 一輛自行車向后退5米記作5米,那么向前行駛5米,記作5米。(_)31. 一個(gè)數(shù)被9除,商為a,余數(shù)為3,這個(gè)數(shù)可以表示為9a3。(_)32. 因?yàn)?545,所以1545。(_)應(yīng)用題33. 如圖所示:求武漢至長(zhǎng)沙大約相距多少千米?34. 一批零件,甲、乙合作8天完成,甲獨(dú)做12天完
6、成;如果乙獨(dú)做這批零件,乙20天能完成這批零件嗎?35. 某工廠2月份比1月份增產(chǎn),3月份比2月份減產(chǎn)。問(wèn):3月份比1月份增產(chǎn)了還是減產(chǎn)了?幅度是多少?36. 王師傅加工一批零件,前3天加工了148個(gè),后4天加工了167個(gè)。王師傅平均每天加工多少個(gè)零件?37. 生產(chǎn)隊(duì)要種400棵樹(shù)苗,如果讓甲隊(duì)單獨(dú)做需要8天,如果讓乙隊(duì)單獨(dú)做需要10天?,F(xiàn)在要求5天完成,兩隊(duì)合作,能完成嗎?38. 銀行整存整取的年利率是:二年期為117,三年期為1224,五年期為1386如果甲、乙二人同時(shí)各存人一萬(wàn)元,甲先存二年期,到期后連本帶利改存三年期;乙存五年期五年后,二人同時(shí)取出,那么誰(shuí)的收益多,多多少元?39. 某商場(chǎng)售貨員同時(shí)賣出兩件上衣,每件都以135元售出,若按成本計(jì)算,其中一件贏利25%,另一件虧損25%,問(wèn)這次售貨員是賠了還是賺了?40. 修一段路,甲隊(duì)單獨(dú)修15天完成,乙隊(duì)單獨(dú)修10天完成,如果兩隊(duì)合修,幾天可以修完?41. 某商店有兩種商品,其
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貫徹落實(shí)老年教育發(fā)展規(guī)劃2012020年工作推進(jìn)會(huì)暨全國(guó)示范
- 向物業(yè)申請(qǐng)修改物業(yè)費(fèi)申請(qǐng)書(shū)(6篇)
- 2025財(cái)務(wù)部門年度工作計(jì)劃
- 2025年專門用途燈具:工藝裝飾燈具項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 教育國(guó)際化背景下的文化沖突與融合問(wèn)題研究
- 教育技術(shù)與職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn)并存
- 云南楚雄州南華縣民中2025年物理高二第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 2025年路面清潔裝備項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2025年山東省即墨區(qū)重點(diǎn)高中物理高一第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析
- 如何利用活動(dòng)營(yíng)銷增強(qiáng)教育培訓(xùn)品牌形象
- 熱射病預(yù)防與急救
- 初中音樂(lè)課件《夏日泛舟海上》
- 采氣工班長(zhǎng)崗位述職報(bào)告
- 呼吸系統(tǒng)課件ppt免費(fèi)
- 某藥業(yè)集團(tuán)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū):加替沙星注射液
- 工藝危險(xiǎn)性分析報(bào)告
- 消防水箱施工方案 消防水箱的制作要求(6篇)
- 美國(guó)范登堡空軍基地
- 《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》介紹詳解課件
- 銅陵清華科技有限公司溶劑染料系列產(chǎn)品技改項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論