英語教學(xué)工作總結(jié)7篇

1、第 英語教學(xué)工作總結(jié)7篇英語教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)年，我擔(dān)任七年級兩個(gè)班的英語教育作業(yè)。在作業(yè)中我仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向老教師和其他搭檔學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實(shí)踐條件和學(xué)生的實(shí)踐情況，我獲取了許多名貴的經(jīng)歷，學(xué)到了有用的教育辦法。以下是我在本學(xué)期的教育作業(yè)總結(jié)。一 要針對不同的班級進(jìn)行講堂教育。每一個(gè)班級就像每一個(gè)人，性情、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個(gè)班級進(jìn)行教育規(guī)劃：210班的同學(xué)思想比較活潑，答復(fù)問題活躍，但中等生占較大大都，尖子生相對較少。因而，上課時(shí)我弱化難點(diǎn)，強(qiáng)化關(guān)鍵，照料到了大部分同學(xué)；而211班的同學(xué)傾向沉穩(wěn)，活躍性有些短缺。盡管有尖子生，但因?yàn)楹筮M(jìn)生份額較大，缺乏于帶

2、動整個(gè)班級。所以，關(guān)于尖子生我鼓舞他們要有“超前”認(rèn)識，人家沒看到的，沒做到的我現(xiàn)已完結(jié)了，而關(guān)于差生則鼓舞他們把最根本的，最常用的單詞，語句弄懂。經(jīng)過一段時(shí)刻的實(shí)踐，證明教育效果比上個(gè)學(xué)期有了前進(jìn)。了解及剖析學(xué)生實(shí)踐情況，腳踏實(shí)地，具體問題具體剖析，做到對癥下藥，對授課效果有直接影響。這便是教育學(xué)中說到的“備教法的一同要備學(xué)生”。這一理論在我的教育實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。二 備課充沛，事半功倍。古人說過，“不打無預(yù)備之仗”，上課也是相同，不上無預(yù)備之課。我依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)踐，而且針對七年級教育方針：“旨在培育學(xué)生愛好”的根底上練習(xí)認(rèn)讀單詞的才干，規(guī)劃課的類型，擬定選用的教育辦法，并對教育進(jìn)程

3、的程序及時(shí)刻組織都作了具體的記載，仔細(xì)寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充沛的預(yù)備，并制造各種利于招引學(xué)生留意力的風(fēng)趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教育跋文，并仔細(xì)按收集每課書的常識關(guān)鍵，概括成集。三 增強(qiáng)上課技術(shù)，前進(jìn)教育質(zhì)量。上課時(shí)使解闡清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感染，生動化，做到頭緒清楚，層次分明，要言不煩，淺顯易懂。在講堂上特別留意調(diào)集學(xué)生的活躍性，加強(qiáng)師生溝通，充沛體現(xiàn)學(xué)生的主效果，根本做到了讓學(xué)生學(xué)得簡略，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；留意精講精練，在講堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口著手動腦的時(shí)機(jī)；一同在每一堂課上都充沛考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需

4、求和學(xué)習(xí)才干，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到前進(jìn)。四 遵循教育大綱的聽、說、讀、寫進(jìn)行教育。在教育進(jìn)程中，將英語分紅聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教育。聽：平常放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，練習(xí)學(xué)生的聽力，而且使用撐握英語進(jìn)行練習(xí)，還找一些專題練習(xí)，前進(jìn)學(xué)生的聽力。說：充沛使用早讀，鼓舞學(xué)生斗膽讀書，平常讓學(xué)生在日常日子中，多說英語，講堂上多讓學(xué)生進(jìn)行work in pairs練習(xí)，前進(jìn)學(xué)生的白話才干，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。讀：讀方面首要是前進(jìn)學(xué)生的閱覽才干，先教識學(xué)生怎樣做這些標(biāo)題，平常讓學(xué)生多做一些閱覽了解的短文，專門練習(xí)，前進(jìn)學(xué)生的閱覽才干。寫：遵循新題型和新課標(biāo)的要求，作文教育首要教授寫作辦法，進(jìn)行一些針對

5、性的短文寫作，著重字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西，平常發(fā)起學(xué)生使用時(shí)刻用英語寫一些簡略的文章，從中前進(jìn)學(xué)生的寫作才干。五 仔細(xì)修改作業(yè)。安置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)、仔細(xì)，剖析并記載學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改善教育辦法，做到有的放矢。培育小組長協(xié)助我查看其他學(xué)生朗誦、背誦課文。六 加強(qiáng)自學(xué)，不斷堆集常識。因?yàn)楸救嗽谟⒄Z教育方面經(jīng)歷缺乏，自己的常識又有限，在教育的一同，不時(shí)虛心向資格深的教師討教，和咱們英語組的搭檔一同學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教育教法，加強(qiáng)本身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展視界；不斷總結(jié)和反思自己的教育實(shí)例，不

6、斷領(lǐng)會新課標(biāo)精力的本質(zhì)，力求為成為一名優(yōu)異的英語教師做出不懈的盡力?？倸w，這一學(xué)期經(jīng)過自己的盡力，獲得了必定的成果。我會在往后盡力添補(bǔ)自己在教育中的缺乏，不斷改善教育辦法，活躍開發(fā)和有用使用課程資源。多問，多想，多向老教師和搭檔學(xué)習(xí)，更好的為英語教育服務(wù)，力求在往后的英語教育作業(yè)中獲得更大的前進(jìn)。英語教學(xué)工作總結(jié)2在教師這個(gè)行業(yè)里干了七年之久的我，可以說是一個(gè)職業(yè)老手，三年級英語我也曾帶過。然而這學(xué)期剛接過三年級時(shí)，我有些擔(dān)心，唯恐不能勝任，因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生有幾個(gè)特調(diào)皮、搗蛋，學(xué)習(xí)不用功還愛惹事。因此，在這學(xué)期三年級英語教學(xué)中，我想方設(shè)法，竭盡全力，努力使三年級英語教學(xué)取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)將本學(xué)

7、期教學(xué)工作總結(jié)如下，為今后的工作做好鋪墊。一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。雖說教材自己曾上過，很熟，但每堂課之前我都要坐下來現(xiàn)將要學(xué)的內(nèi)容細(xì)細(xì)看一遍，默默學(xué)習(xí)一番，遇到拿不準(zhǔn)的單詞自己就查英語詞典，讀準(zhǔn)音，弄清意思；語法方面稍有含糊就問同事，讓其她英語老師先給自己講一遍。再將課本中的重點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，做好上課準(zhǔn)備，以方便課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。老師先讀文，學(xué)生一句一句的翻譯，然后老師將重點(diǎn)句型寫在黑板上，讓學(xué)生讀、理解。讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)引用，加強(qiáng)鞏固。同時(shí)將每課的單詞挑出來，寫入四線三格讓學(xué)生識記、認(rèn)讀，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的書寫習(xí)慣。二、營造氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每堂英語課上

8、我都會讓學(xué)生進(jìn)行英語對話練習(xí)，有時(shí)在剛開課時(shí)；有時(shí)在課堂中，待課堂內(nèi)容教學(xué)結(jié)束后。若在開課時(shí)，就是將本課的重點(diǎn)句型以對話的形式提出，翻譯給學(xué)生，讓學(xué)生用漢語回答后，引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。在課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后進(jìn)行對話練習(xí)，就是運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型進(jìn)行練習(xí)，可以是老師和學(xué)生對話，也可以是學(xué)生與學(xué)生對話。即激發(fā)了學(xué)生的英語興趣，又鍛煉了學(xué)生的口語能力，還可以讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識。三、作業(yè)要求嚴(yán)格，批閱認(rèn)真、及時(shí)。三年級學(xué)生已經(jīng)有了一學(xué)期的英語基礎(chǔ)，讓他們在識記單詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行句型練習(xí)，很有必要。因此，我在抓好學(xué)生的良好書寫習(xí)慣的同時(shí)，多進(jìn)行句子的訓(xùn)練，先抄句子，讀熟記會，在讓學(xué)生完成對話練習(xí)。無論是

9、句子還是單詞，都要求學(xué)生在四線格中正確書寫，注意每個(gè)單詞中每個(gè)字母的戰(zhàn)格，每個(gè)句子中手寫字母大寫，正確區(qū)分大小寫，有誤必究。待學(xué)生作業(yè)做完，我都當(dāng)面批閱，有問題當(dāng)面指出，讓其改正。四、改變評價(jià)方法。我以前對學(xué)生的評價(jià)很直白，沒有激勵性。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)其他老師，對學(xué)生進(jìn)行多元化評價(jià)，如作業(yè)寫的非常好就獎勵一朵小紅花；較好就給一顆星，并寫上激勵性的話語；作業(yè)一般或不好都只給等級（B或C），并給他們說明緣由。這樣，既對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了評價(jià)，又不傷及學(xué)生的自尊心。五、重視聽力練習(xí)。在本學(xué)期里，我從開學(xué)就重視學(xué)生的聽力練習(xí)，每堂英語課上都要進(jìn)行聽力教學(xué)。在每堂課教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容聽錄音，或是

10、跟錄音讀課文，要學(xué)生聽懂，聽清，學(xué)習(xí)錄音里的準(zhǔn)確發(fā)音。六、存在的問題及不足：1、聽力和其它能力一樣，是一個(gè)漫長的積累和訓(xùn)練的過程。在下學(xué)期的教學(xué)中，我要充分利用好一顆三練中的聽力題型，培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力。2、對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)，要學(xué)生讀、背的作業(yè)只是布置了，但沒有檢查，以后教學(xué)中要克服這一點(diǎn)。3、由于課堂教學(xué)時(shí)間有限，對學(xué)生的練習(xí)不夠全面，只是部分學(xué)生參與練習(xí)，對于一些問題學(xué)生照顧不到，今后要做到面向全體學(xué)生教學(xué)。在本學(xué)期的教學(xué)中，本人勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，努力傳授英語知識，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力。在今后的教學(xué)中，我會努力彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力

11、！爭取在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。英語教學(xué)工作總結(jié)3光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，回顧教學(xué)工作、有令人欣慰的收獲，又有困饒自己教學(xué)的不足、本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)工作，我始終堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)英語教學(xué)工作的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全

12、體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。二、在課堂教學(xué)中第一、在課堂上，認(rèn)真授課，采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具、，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講

13、解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。三、不足之處由于時(shí)間和精力有限，在課堂上，對于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠，對于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)后的工作中，我將加強(qiáng)對于每個(gè)同學(xué)的監(jiān)督，保證每個(gè)同學(xué)都跟上進(jìn)度，不落下任何一個(gè)有進(jìn)取心的學(xué)生?？傊?、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜

14、孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。英語教學(xué)工作總結(jié)4臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的提高。下頭我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自我。思想積極向上，要求提高。在教學(xué)中，能夠做到為

15、人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自我的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自我的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自我能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。三、教育教學(xué)工作方面這學(xué)期

16、我擔(dān)任的是初三(4)班的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個(gè)年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情景來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在簡便、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重構(gòu)成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，構(gòu)成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教

17、研活動時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自我不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫忙上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎茫窈?，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自我，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。英語教學(xué)工作總結(jié)5一、認(rèn)真鉆研教材，繼續(xù)探索大專英語教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。97（1）班學(xué)生經(jīng)

18、過3+_考試，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好，但聽說能力差，語音也存在很多問題。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，還采用課文復(fù)述，看圖說話，講故事，角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語水平。課外則通過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè)，及時(shí)指出問題，攻破難點(diǎn)。這些方法取得了一定的效果。2、為了了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在97（2）（3）（4）班進(jìn)行調(diào)查，收集了學(xué)生意見。針對學(xué)生的年齡和知識特點(diǎn)在教學(xué)中主要采用對話表演，看圖說話，以及針對課文設(shè)計(jì)的話題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語

19、表達(dá)，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步。3、在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)選取走向未來、跟我學(xué)等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生提供了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。4、教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運(yùn)用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。二、在語言教學(xué)中注意文化知識的滲透。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美

20、國家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識。三、認(rèn)真使用電子教室，探索計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式1、本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子教室。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，花了大量時(shí)間設(shè)計(jì)制作幻燈片。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短時(shí)間內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技能得到了提高。2、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時(shí)，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽。豐富的圖片和文字資料擴(kuò)大了教學(xué)容量，豐富了學(xué)生視野和知識面，

21、使教學(xué)更加生動活潑。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣。英語教學(xué)工作總結(jié)6在這學(xué)期我擔(dān)任七年級一班，二班的英語教育。因?yàn)榻听g淺，教育經(jīng)歷少，所以我對教育作業(yè)不敢慢待，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過盡力，我學(xué)到了許多東西一同在教育進(jìn)程中對七年級教育也有了一些自己的主意。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人作業(yè)情況總結(jié)。一、教育計(jì)劃七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教育辦法和教育內(nèi)容都初步發(fā)生改變，所以我時(shí)刻留意學(xué)生對這種改變的習(xí)氣情況，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題。我盡力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用盡量簡練卻風(fēng)趣的辦法教課，讓學(xué)生在不知不覺中承受常識，避免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)發(fā)生厭煩的心情。兩個(gè)班的人數(shù)都在70人左右

22、，要想對一切學(xué)生進(jìn)行詳盡的教導(dǎo)，這幾乎是不可能的，所以我每周都會擬定方針針對廣泛出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的教導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們現(xiàn)已逐步的習(xí)氣了初中的教育方式，常識上也有了必定的前進(jìn)，而且常識的運(yùn)用也較好。二、教育成果在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠把握初一應(yīng)該把握的英語常識，而且能夠較為嫻熟的運(yùn)用，這對他們往后的學(xué)習(xí)十分有協(xié)助。別的，除了講義常識的學(xué)習(xí)我還留意學(xué)生杰出習(xí)氣的培育，期望他們逐步增強(qiáng)自制力，為學(xué)生從教師教的學(xué)習(xí)方式向自學(xué)型學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化打好根底。三、存在的問題盡管學(xué)生根本上都能把所學(xué)的常識把握，但是在常識的靈敏使用方面卻依舊存在困難。別的，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了愛好，留意力投進(jìn)

23、在其他的當(dāng)?shù)?，這不只不利于教師的教育而且嚴(yán)重影響學(xué)生往后的展開，然后對學(xué)生品格的刻畫發(fā)生很壞的影響。四、改善的辦法只要把握了這一學(xué)期教育和作業(yè)中存在的問題，才干更好的進(jìn)行改善，所以我常常對自己的作業(yè)進(jìn)行反思，以期有更好的教育辦法出現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)過考慮，我發(fā)現(xiàn)還有以下需求改善的當(dāng)?shù)兀菏滓?，對該年級教育關(guān)鍵不明確，然后導(dǎo)致有時(shí)候教育思路不明確，教育內(nèi)容過多。其次，在把握講堂方面有短缺，不能時(shí)刻從總體上留意到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。最終，在教育進(jìn)程中，對常識的延伸拓寬做的不是很好。鑒于以上幾點(diǎn)，在接下來的作業(yè)中我要多從學(xué)生的視點(diǎn)想問題真實(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，幫學(xué)生處理學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐步樹立起自傲

24、，在輕松快中進(jìn)一步前進(jìn)學(xué)習(xí)成果。以上便是我對本學(xué)期教育作業(yè)的總結(jié)，在這一年中我遇到了許多的困難一同也學(xué)到了許多，領(lǐng)會了許多的高興，在往后的教育中我必定多學(xué)多考慮而且盡力前進(jìn)自己的教育水平緩才干。英語教學(xué)工作總結(jié)7本學(xué)年我擔(dān)任初一（6）班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)_初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)年教學(xué)情況的簡要總結(jié)。一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言