心有目標(biāo)、踏實(shí)向前-期中成績(jī)分析會(huì) 課件

1、心 有 目 標(biāo)踏 實(shí) 向 前初一（4）班期中分析會(huì)曾經(jīng)，我們站在同一起跑線上因?yàn)楦髯阅繕?biāo)不同、行動(dòng)不同，我們成了這種狀態(tài)成功離我們還有一段距離而你是否已經(jīng)忘了自己要做什么了心有目標(biāo)努力今天收獲明天心有目標(biāo)你有理想嗎？想象一下：十年后你希望自己是做什么的？十年后職業(yè)長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)當(dāng)下目標(biāo)十年后職業(yè)橋梁工程師長(zhǎng)期目標(biāo)考上高中實(shí)驗(yàn)班，奮斗三年，考上西南交通大學(xué)中期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)各科均衡，并保證提前學(xué)習(xí)，每次考試保證在年級(jí)20名以內(nèi)短期目標(biāo)下次月考年級(jí)18名當(dāng)下目標(biāo)分析此次考試失誤；完成每日計(jì)劃；做好每日反思，盡量超前學(xué)習(xí)！01如何一步步朝目標(biāo)邁進(jìn)？努力每一天成功需要努力，而努力要講究方法龜兔賽跑

2、給我們的啟示 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。 兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應(yīng)該先在樹(shù)下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 龜兔賽跑對(duì)我們的啟示第一場(chǎng) 啟示：勤奮、持之以恒會(huì)獲得最終的勝利。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能像兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。比賽并沒(méi)有結(jié)束，兔子和烏龜有了接

3、下來(lái)的比賽Come on, lets do it again 兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。 第二場(chǎng) 啟示：及時(shí)反思，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，并戒驕戒躁，一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。 這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽

4、路線會(huì)有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。 兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。 第三場(chǎng)啟示：不氣餒，不放棄，改變刻板的思維方式，把握先機(jī)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。 啟示：有些時(shí)候你的弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。要學(xué)會(huì)欣賞別人，發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們更是同學(xué)、朋友。 第四場(chǎng)